話題介紹

話題：成長。閱讀使人成長，要求學生通過對本單元核心知識的學習，能對自己讀過的某部文學作品進行簡單的介紹和評論，寫一篇書評。

建議體裁：應用文

注意事項：寫書評時，應聯(lián)系作者的寫作背景和寫作風格，從作品的基本信息、故事梗概、評價或感受三個方面展開。另見下表：

話題成長

體裁應用文（書評）

人稱第三人稱（對作品的介紹和描述）；第一人稱（對作品的評價、個人感受）

常用時態(tài)一般現(xiàn)在時；一般過去時（介紹故事梗概）

題例導學

題目

假定你校英語角正在舉辦“我最喜歡的一本書”的征文活動，目的是向同學們推薦值得一讀的書，鼓勵同學們?nèi)グl(fā)現(xiàn)閱讀的快樂?，F(xiàn)在請你就讀過的一本書寫一篇書評，內(nèi)容包括：

1. 這本書的基本信息；

2. 故事梗概、主題思想等；

3. 你的評價或感受。

注意：

1. 詞數(shù)100左右；

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

思路引導1·要點分析

1. 基本信息：書名、作者及作品影響力等；

2. 故事梗概、主題思想：時間、地點、人物、故事情節(jié)、結(jié)局以及該作品表達的思想等；

3. 評價或感受：可從作者的寫作手法著手，或?qū)ψ髌分兄魅斯拿\和性格特征進行評價，還可以是你從中學到的道理或?qū)Ρ緯耐扑]。

思路引導2·本單元語言知識運用

根據(jù)漢語意思及提示翻譯句子。

1. 我最喜歡Charles Dickens寫的《霧都孤兒》。（過去分詞短語作后置定語）

2. 該故事以倫敦為背景，講述了一個叫Oliver的孤兒悲慘的生活經(jīng)歷。（be set in， 現(xiàn)在分詞作狀語）

3. 他確實過著悲慘的生活。（It is/was true that...）

4. 這些就是激勵我們不斷向前的品質(zhì)。（定語從句）

5. 那就是我強烈推薦你們所有人看這本杰作的原因。（That is why...）

思路引導3·連句成篇

范例展示

I like Oliver Twist written by Charles Dickens best. This story is set in London， telling the sadlife experience of an orphan named Oliver. It is true that he lived a hard life. However， no matterhow hard the situation was， he still held good hope and kindness. Therefore， he got help from manykind people and got happiness.

Moved by this inspirational story， I think whatever happens to us， we should never lose hope，kindness or bravery. These are the qualities that can inspire us to go on.

That is why I strongly recommend all of you to read this masterpiece.

話題表達

假定你是李華，你的外國朋友John想通過閱讀提高漢語水平，了解中國文化，希望你為他推薦一本中文書籍。請你用英語給他回一封信，內(nèi)容包括：

1. 推薦閱讀的書籍；

2. 推薦的理由；

3. 鼓勵他堅持閱讀，學好中文。

注意：

1. 詞數(shù)100左右；

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；

3. 開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。

Dear John，

I am so glad to hear from you.

Best wishes to you.

Yours，

Li Hua