消除教育代溝，讓婆婆成為帶娃好幫手

一

一大早，我和婆婆因為女兒曼曼的著裝問題發(fā)生了爭執(zhí)。

看著婆婆給曼曼里三層外三層地裹了個嚴嚴實實，我心里的火氣不由自主地升騰。我說：“媽，和你說多少遍了，不要給她穿那么多。穿得多了人就笨重了，活動起來也不方便?！笨赡苈牫鑫业目跉庵袔в胸焸?，婆婆也拉下臉，說：“秋天早上冷，不知道嗎？凍感冒了怎么辦？”我不甘示弱地反駁道：“穿得多了，她一會兒熱了就得脫衣服，衣服脫了更容易著涼感冒。”這一下，婆婆被徹底激怒了，回道：“我這把年紀了，難道還沒你會帶孩子？”我還想和她爭個清楚，無意間一回頭，看到曼曼正怯怯地看著我們，滿臉不知所措。我心里一動，把想說的話咽了下去。

送曼曼去幼兒園的路上，她一直沉默不語，一副心事重重的樣子。我忍不住問她：“怎么了，有心事嗎？”曼曼想了一下，小心翼翼地問道：“媽媽，你以后能不能不和奶奶吵架？”我愣了一下，想起剛才和婆婆的爭執(zhí)，心情復雜地點了點頭。曼曼到底還是個孩子，因為我的“承諾”，她很快忘記剛才的不開心?？粗谋奶哌M幼兒園的背影，我不由得沉思起來。

其實，我和婆婆之間并沒什么大的矛盾。婆婆性格外向開朗，很好打交道，和我這個媳婦相處得一直挺愉快。但自從生了曼曼之后，因為不同的養(yǎng)育理念，我們二人經(jīng)常會有一些摩擦。我一直覺得孩子就應該科學喂養(yǎng)，可婆婆卻堅持按照她的經(jīng)驗來。醫(yī)生明明說一歲之內不能吃鹽，但婆婆卻悄悄地在曼曼的輔食里加鹽。一次，婆婆加鹽的時候正好被我看到，我便說了幾句。婆婆立馬不樂意了，反問道：“孩子不吃鹽，哪里有力氣？”

諸如此類的事情很多，本來不錯的婆媳關系變得動輒硝煙彌漫。隨著曼曼年齡越來越大，我們的分歧也越來越多。最糟糕的是，有時當著曼曼的面，我們也忍不住互相懟起來。好幾次，曼曼都一臉迷茫地看著我們，眼神里甚至有些害怕。以前我還沒有引起足夠的重視，但今天曼曼的話讓我不得不反思。我和婆婆這種針鋒相對、各執(zhí)一詞的教育模式真的好嗎？連我們大人都不能達成一致，那讓孩子今后到底聽誰的話呢？尤其是等曼曼上學后，圍繞她的學習問題，如果我們不能統(tǒng)一認識，婆媳矛盾不但會越積越深，而且對孩子今后也會產(chǎn)生很不好的影響?？磥?，我得和婆婆好好溝通一下，消除育兒觀念上的分歧，達成共識，攜手處理好孩子的教育問題。

二

我和婆婆推心置腹地談了一次，把自己的想法和她說了。婆婆半信半疑地看著我：“你不是總覺得我的觀念落伍，跟不上時代嗎？我可是老頑固，我們倆能說到一塊兒？”我真誠地對她說：“我是曼曼的媽，你是曼曼的奶奶，我們的出發(fā)點都是為孩子好，這一點您總得承認吧？”婆婆想了想，不吭聲。而不久后發(fā)生的一件事確確實實讓婆婆相信了我。

一個周末的早上，我照例早早把曼曼叫醒，準備領著她去上舞蹈課?？墒锹囋诖采希趺匆膊豢掀饋?。我擔心地問：“怎么了，是不是身體不舒服？”曼曼搖搖頭。猶豫了一會兒，她輕輕地說了句：“今天電視里會放我喜歡的動畫片，我想看動畫片?！蔽液苌鷼?，對她說：“舞蹈課是你自己選的，我告訴過你，既然想學，就要堅持到底。你自己也說能堅持的，可現(xiàn)在才學幾節(jié)課，你就沒興趣了。你要是這么喜歡看動畫片，那以后就別去學舞蹈了?！?/p>

看我生氣的樣子，曼曼有些害怕。她正想為自己辯解時，婆婆走了進來，問道：“這是怎么了？”一看到婆婆，曼曼就像見到了救星，撒嬌道：“奶奶，我今天不想去上舞蹈課。太累了，我想休息一天，在家看動畫片?！薄澳蔷托菹h。”婆婆不以為意的口氣讓我心里咯噔一下。要是放在以前，我肯定立馬就跳起來了：我在這兒教育孩子，你卻來和我唱反調。可是轉念一想，我剛和婆婆溝通過，不能站在彼此的對立面，這樣不利于對孩子的教育。

我深吸一口氣，克制住心里的不悅，轉頭對曼曼說：“你練舞蹈累了，那就按奶奶說的，先休息一天?！甭吲d地拍起了手。婆婆看我這樣給她面子，沒有反駁她，也很高興。她對曼曼說：“聽見沒有，今天是因為你累了才讓你休息的，以后可不能每次都休息哦?！蔽乙糙s緊接著婆婆的話說了一句：“奶奶說得對。要是你真的覺得跳舞太累，跳不動，那咱們以后就不練了。”聽我這么一說，曼曼緊張了，連忙說：“我練，我保證以后好好跳舞?！蔽尹c點頭，悄悄松了口氣。

果然，曼曼以后再也沒有提過類似的無理要求。因為我和婆婆的團結一致，讓女兒知道了我們的態(tài)度，不可能利用我們的嫌隙來達成自己的目的。而經(jīng)過這一次的成功合作，婆婆也體會到我的良苦用心和對她的尊重，她也不再像以前那樣總是固執(zhí)己見，而是開始慢慢地接受我的做法，甚至積極配合。

三

一個周末，我和婆婆一起帶著曼曼去逛商場。在玩具柜臺，曼曼看中了一個芭比娃娃想要買。我瞟了一眼便拒絕了，因為家里類似的娃娃已經(jīng)有好幾個了?？墒锹貏e喜歡那個娃娃，一直抓在手里舍不得放下。營業(yè)員見狀，便一直在那里幫著曼曼游說我。當時的氣氛有些尷尬，這時婆婆挺身而出，霸氣地直接拿過曼曼手里的娃娃放回貨架上，轉身對曼曼說：“家里不是有好幾個差不多的娃娃嗎，再浪費那個錢干嗎？還不如讓你媽媽給你買幾本童話書?！逼牌诺囊环僮髦苯幼尃I業(yè)員愣在原地。曼曼也不敢再繼續(xù)鬧騰了。我不由得悄悄向婆婆豎起拇指。婆婆的臉上露出得意又自豪的笑容。

隨著婆婆態(tài)度的漸漸轉變，我越來越嘗到和長輩團結協(xié)作教育孩子的甜頭。不可否認，老人有豐富的生活經(jīng)驗，他們有時一個建議確實可以讓我們少走許多彎路。我們不應該一味地否認他們的想法、做法，而是應該取其長處，再結合現(xiàn)在的新知識、新理念，形成適合孩子的教育方式。這才是最科學的方法。

而在日常生活中，我們更應該尊重他們，主動和他們溝通，讓他們在孩子的教育過程中有參與感、成就感，讓他們感受隔代親快樂的同時也建立起正確的教育觀。

現(xiàn)在，關于曼曼的很多事情我都會主動告訴婆婆。比如曼曼在幼兒園的表現(xiàn)，曼曼和同學的相處情況，老師對曼曼的評價。而且我還會和婆婆分享很多信息，讓她了解先進的育兒知識。

我會拉著婆婆一起學習網(wǎng)上的一些育兒的課程。開始她還不太愿意，覺得那些課程就是“騙錢”的。她不屑道：“帶小孩還要花錢學習嗎？”可是跟著我學習幾次之后，她的態(tài)度漸漸開始轉變，覺得這些課程“說得也有些道理”。

最讓我驚喜的是，一天下班回家，我竟然發(fā)現(xiàn)餐桌上的菜都是精心搭配過的，營養(yǎng)很均衡，而不是像以前都是大魚大肉。看到我詫異的表情，婆婆有些不好意思地說：“我跟著網(wǎng)上那個營養(yǎng)學老師學的。曼曼是女孩子，確實不能吃得太葷，不然以后吃得太胖，男朋友也不好找?！逼牌诺脑捯齺砹宋覀兊暮逄么笮?，其中我笑得最響亮。我知道，我和婆婆的教育代溝越來越小了。

編輯|龍軻軻