馮圣成：以美陶情 以美至善

1973年生，四川省大竹縣人，中學(xué)高級教師。中國書法家協(xié)會會員，四川省書法家協(xié)會會員，達州市書法家協(xié)會副主席，達州市政協(xié)書畫院特聘研究員，達州市文學(xué)藝術(shù)院特聘藝術(shù)家，大竹縣書法家協(xié)會主席，大竹縣政協(xié)書畫院副院長。作品曾入展全國書法篆刻展覽、四川省廉政書畫攝影作品展等，榮獲中國書法蘭亭獎、四川省文華獎、全國群星獎等。

蔡元培曾言：“人人都有感情，而并非都有偉大而高尚的行為，這由于感情動力薄弱，要轉(zhuǎn)弱而為強，轉(zhuǎn)薄而為厚，有待于陶養(yǎng)。陶養(yǎng)的工具，為美的對象，陶養(yǎng)的作用，叫做美育?！痹诮裉齑罅μ岢刭|(zhì)教育的實踐活動中，美育教育是重要的一項。近美者至善。

吾從事中學(xué)書法教育近20年，以自學(xué)的成果傳承中華文化。一路走來，在自身書法藝術(shù)的研探、創(chuàng)作和教育教學(xué)過程中摸索、積累，心有所得，感悟頗豐。

說說我與書法的緣分。我家在農(nóng)村，老宅正后方不足百米，是一個大墳園。小時候常穿梭其間游玩嬉戲，目睹了鐫刻在墓碑上面的精美圖案和文字，印象深刻。開始讀書時，啟蒙老師要求我們把字寫端正、工整，特別告訴我們要多看看房前屋后那些老墳上的墓碑文字，那才叫端莊，才是好字。于是每每放學(xué)回家，都要掏出寫字本對照碑上的文字，墓碑上的字給我的書法藝術(shù)奠定了良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，我時常給學(xué)生講起這個經(jīng)歷，還帶領(lǐng)他們到實地觀摩學(xué)習(xí)，佳聯(lián)配妙墨，甚是美觀！

教育是教人心的，培養(yǎng)人心的最好方法就是美育教育。善能體現(xiàn)美，美能助長善。書法藝術(shù)是美學(xué)，是美術(shù)中的核心科目。學(xué)生在以漢字為載體的書寫中去欣賞、設(shè)計、創(chuàng)造美的結(jié)構(gòu)、美的線條、美的墨韻、美的章法，以及美的律動。以大美的視覺藝術(shù)調(diào)劑學(xué)生的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的追求與創(chuàng)造。

現(xiàn)在的中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，但在書法課堂上感覺很輕松，對練字有濃厚的興趣，表現(xiàn)積極，熱情度很高，這就是學(xué)生愛美的體現(xiàn)。我常給學(xué)生講些有關(guān)書法的勵志故事，播放優(yōu)秀的習(xí)字視頻，談?wù)勝p美、習(xí)美對學(xué)生心理、品德、理想、信念產(chǎn)生的積極作用等。通過這些手段激發(fā)學(xué)生對美善事物的思考、探發(fā)和創(chuàng)造美的意志。很多學(xué)生通過寫字、練習(xí)書法轉(zhuǎn)躁為靜，語言和行為相比過去文明了許多。

美育蘊涵深刻，影響重大。歷史的經(jīng)驗，今天的實踐，都表明了其功不可沒。而今，我們正處在中華民族偉大復(fù)興中，更應(yīng)該知美、愛美，以美清心、以美導(dǎo)行、以美至善，以致于純正社會風(fēng)氣！