“她”視角下高校女廁設(shè)計優(yōu)化措施探究

摘要：目的：社會管理“她”視角缺失導(dǎo)致女性在公共場合的如廁環(huán)境未受到平等對待，該問題在各高校尤為顯著。文章基于高校實地調(diào)研，分析現(xiàn)狀、問題，提出優(yōu)化策略，旨在為高校廁所改造設(shè)計提供參考。方法：以武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)女性公廁為研究對象，從“她”視角出發(fā)，通過實地踏勘、問卷調(diào)查與受眾訪談，從點、線、面三個維度了解其現(xiàn)狀、存在的問題，并提出針對性優(yōu)化策略。結(jié)果：點空間方面，無障礙廁所嚴(yán)重缺失，且缺乏維護(hù)與管理；軟硬件及輔助設(shè)施多樣，但配備及維護(hù)不足。線空間方面，如廁流線中，廁所層級空間可達(dá)性較好，但缺乏大空間導(dǎo)視。面空間方面，如廁空間整體尺度偏小，部分位置未考慮女性如廁行為的安全性、私密性；配備設(shè)施使用方式的選擇取決于空間大小，未考慮不同方式的衛(wèi)生性、便捷性與舒適性的差異；功能性空間缺乏秩序管理。結(jié)論：點空間方面，建議按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)無障礙廁所；完善照明、通風(fēng)、軟裝、硬裝及輔助設(shè)施；重視維護(hù)、管理與服務(wù)。線空間方面，建議提升新建建筑廁所的空間可達(dá)性，并確保如廁流線與其他流線互不干擾；建議在每棟樓出入口處設(shè)置清晰、規(guī)范的導(dǎo)視圖，并增加地貼式導(dǎo)視標(biāo)識。面空間方面，建議優(yōu)化如廁空間、交通空間、門廳空間及功能性空間。

關(guān)鍵詞： “她”視角；高校女廁；女性友好型廁所；設(shè)計優(yōu)化

中圖分類號：TU244.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2024）13-00-03

0 引言

新中國成立以來，我國經(jīng)歷多次“廁所革命”，城鄉(xiāng)如廁難的問題基本得到了解決，公廁已由增加數(shù)量邁向高質(zhì)量發(fā)展階段［1］，女性如廁的特殊需求受到更多關(guān)注。然而，許多高校女廁建設(shè)較早，規(guī)劃設(shè)計理念的落后、空間治理“她”視角的缺失使得高校女性如廁體驗不佳［2-3］，人群密集、廁所使用頻率高、男女比例差異也導(dǎo)致高校女性如廁存在的問題更加凸顯［4］。目前，與廁所相關(guān)的研究多聚焦“適老化改造”“綠色智慧”“鄉(xiāng)村振興”。首先，關(guān)于高校的廁所研究比較缺乏，大多數(shù)研究對象為旅游廁所［5］、商業(yè)區(qū)公廁［6］、小區(qū)公廁［7］；其次，關(guān)于女性公廁的針對性研究寥寥無幾［8］?；诖?，本文以武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)（以下簡稱“武科大”）的女性公廁為研究對象，從“她”視角出發(fā)，通過實地踏勘、問卷調(diào)查與受眾訪談，從點、線、面三個維度了解其現(xiàn)狀、存在的問題，并提出針對性優(yōu)化措施，以期為高校女性友好型廁所的設(shè)計優(yōu)化提供借鑒。

1 現(xiàn)狀調(diào)研

武科大地處武漢市南部，西鄰青菱湖，東鄰黃家湖，在長江以東，占地面積約2705.81畝，校舍建筑面積約103.94萬平方米，共有全日制在校學(xué)生3萬余人，教師、后勤人員約2600人。

1.1 實地踏勘

將武科大校園的公共建筑分為宿舍樓、教學(xué)樓、圖書館、食堂4類，對女廁的硬件設(shè)施、規(guī)劃設(shè)計、安全布局、衛(wèi)生情況進(jìn)行實地調(diào)研，結(jié)果見表1。

1.2 問卷調(diào)查

本次調(diào)查共回收問卷1370份，其中有效問卷1250份，有效率91.2%。調(diào)查結(jié)果顯示，不滿意與超級不滿意總占比44.91%，很滿意和基本滿意總占比僅有17.79%。說明較多使用者認(rèn)為武科大女廁存在較大問題。

女廁硬件設(shè)施、規(guī)劃設(shè)計、安全布局等方面情況不一。僅3.39%的人認(rèn)為在如廁過程中極少有不好的經(jīng)歷，高達(dá)92.37%的人遇到過沒沖水的情況。同時由于單間太小，進(jìn)出時會碰到墻壁和垃圾桶，也存在沖水不便等問題。

廁所的衛(wèi)生情況也存在許多問題，最典型的是如廁后不沖水，一方面是人為因素，另一方面是沖便器沖水力度不夠。同時，地面有污漬、污水，存在廢紙、衛(wèi)生巾不入簍的問題。

使用者最想改善的是增大廁所水壓，其次是加強通風(fēng)、祛味和增加清潔頻率，再次是設(shè)置迂回式入口，阻擋前廳和過道的視線?？梢钥闯觯藗兏⒅貛男l(wèi)生和舒適性，其次是可達(dá)性和安全性。

1.3 受眾訪談

受眾訪談針對教職工及清潔工眼中廁所存在的問題、改進(jìn)措施和近幾年廁所的變化和改進(jìn)展開。

于教職工而言，廁所整體較好。這可能是由于教職工廁所多位于辦公場所，且使用頻率較低。教職工更關(guān)注廁所的舒適性。

于清潔工而言，廁所整體臟亂差，這是學(xué)生所為導(dǎo)致的，如便后不沖水、亂扔垃圾等。而學(xué)生認(rèn)為廁所清潔不徹底，需增加清潔頻率。此現(xiàn)象反映了共同維護(hù)干凈衛(wèi)生的廁所環(huán)境的重要性。

2 高校女廁設(shè)計存在的問題

本文從點、線、面三個空間維度分析高校女廁現(xiàn)狀，總結(jié)存在的問題。

2.1 點空間

無障礙廁所嚴(yán)重缺失且缺乏維護(hù)與管理。過去在建設(shè)廁所時，對特殊群體的考慮不周，無障礙廁所設(shè)置較少；因其使用頻率極低，未受到后勤管理部門重視，久而久之便被閑置與廢棄。

軟硬件及輔助設(shè)施多樣，但配備及維護(hù)不足。如照明設(shè)施損壞、垃圾桶隔污性差、盥洗臺及鏡子老舊破損、通風(fēng)設(shè)施無法發(fā)揮作用等。一方面，管理人員未對其進(jìn)行定期檢查，也未開通相關(guān)渠道供使用者反映問題；另一方面，使用者的自我維權(quán)意識不夠，多數(shù)使用者會選擇將就、忍受或逃避。此外，男女廁位比配置不合理。不同于男性如廁分不同設(shè)施，女性如廁行為均在廁所單間內(nèi)，占地面積較大，相同面積下可設(shè)置的數(shù)量較少；且女性如廁時間為男性的1.3倍，其對更多廁位數(shù)量的需求在早期并未受到重視。

設(shè)施維護(hù)、管理服務(wù)存在不足。目前，武科大女廁內(nèi)衛(wèi)生巾盒均由學(xué)生組織自行管理與維護(hù)，廁所清掃則由清潔人員負(fù)責(zé)，使用者的維護(hù)意識較差。

2.2 線空間

如廁流線中，廁所層級空間可達(dá)性較好，但位于更大空間時，其可達(dá)性大大降低，缺乏大空間導(dǎo)視。男女廁出入口平行時，流線干擾程度較小；相對時，會讓女性感到尷尬。大多數(shù)建筑設(shè)計時，廁所位置的選擇取決于建筑形式，并未考慮到廁所出入口形式的不同為女性創(chuàng)造的私密性與安全性存在差別。

2.3 面空間

如廁空間整體尺度偏小。一是受限于女廁空間面積，基于有限的面積，為設(shè)置更多數(shù)量的單間而選擇壓縮單間尺寸，忽視了給女性如廁帶來的不適；二是早期建筑師多為男性，其對女性如廁行為的特殊性缺乏思考。

功能性空間缺乏秩序管理。一方面，在設(shè)計廁所時未設(shè)置工具間，導(dǎo)致清潔工具無處可放或占用單獨隔間；另一方面，清潔工為省事，將清潔工具放在便于拿取的位置。

3 高校女廁設(shè)計優(yōu)化措施

基于實地調(diào)研與問卷調(diào)查成果，針對存在的問題，從點、線、面三個空間維度提出優(yōu)化措施。

3.1 點空間

3.1.1 建設(shè)無障礙廁所

校園內(nèi)的無障礙廁所應(yīng)參考校醫(yī)院無障礙廁所的建設(shè)水平和配備條件，進(jìn)行加裝、清理、整治和修繕，達(dá)到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，能夠真正投入使用。

3.1.2 完善軟裝、硬裝及輔助設(shè)施

（1）照明設(shè)備方面，建議使用自然照明與人工照明相結(jié)合的方式。目前，照明較差的廁所應(yīng)通過更換照明燈或增設(shè)單間內(nèi)的照明來改善照明效果。

（2）通風(fēng)方面，建議采用自然通風(fēng)與人工通風(fēng)相結(jié)合的方式，對于已建成但通風(fēng)效果差的，建議增加人工通風(fēng)設(shè)備。

（3）地面鋪裝方面，建議采用粗糙程度更高的鋪地瓷磚，如磨砂瓷磚等，不僅更加防滑，還能減少反光。

（4）垃圾桶方面，建議每個單間單獨配備腳踏式垃圾桶，門廳再配備一個垃圾桶。

（5）每個廁所單間內(nèi)都配備置物架或置物掛鉤，在前廳或洗漱臺另配置物處。

（6）在洗手臺或門庭處配備鏡子和洗手液、消毒液等清潔用品。

3.1.3 重視維護(hù)、管理與服務(wù)

建議在廁所內(nèi)配置適量紙巾與衛(wèi)生巾；建議定期維護(hù)與檢修，并標(biāo)明責(zé)任人以及維護(hù)、檢修等聯(lián)系方式。

3.2 線空間

3.2.1 優(yōu)化如廁流線

提高新建建筑廁所的空間可達(dá)性，并使如廁流線與其他流線互不干擾，如將廁所設(shè)置在距離人流集散處20米左右的位置。

3.2.2 設(shè)置導(dǎo)視系統(tǒng)

在每棟樓出入口處設(shè)置清晰、規(guī)范的導(dǎo)視圖，并增加地貼式導(dǎo)視標(biāo)識

3.3 面空間

3.3.1 優(yōu)化如廁空間

（1）女性廁位與男性廁位的比例至少應(yīng)為3︰2。

（2）新建建筑廁所的單間面寬大于或等于0.9米，進(jìn)深大于或等于1.1米，隔板及門的下沿與地面距離保持在0.15米內(nèi)。

（3）有條件的情況下，盡量使用外開的廁所門。

（4）沖便器沖水方式建議參考食堂廁所，使用腳踏式?jīng)_水。

3.3.2 優(yōu)化交通空間

對于新建廁所，若是單排廁所，過道尺度宜為1.3米，不應(yīng)小于1米；若是雙排對向開門廁所，則過道尺度宜為1.5～2.1米。對于已建成但過道尺度不符合規(guī)范的廁所，建議將外開門改為內(nèi)開門形式。

3.3.3 優(yōu)化門廳空間

對前廳和走道對外無視線阻隔的廁所增設(shè)半簾，以提高對外視線阻隔度。

3.3.4 優(yōu)化功能性空間

按需配備功能性空間，6～8個廁位的廁所建議配備附屬功能性空間，8個以上廁位的廁所應(yīng)設(shè)獨立管理用房，管理間面積不小于4平方米，工具間面積宜為1～2平方米。

4 結(jié)語

本文對武科大公共建筑女廁現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，從女性使用者及管理者的“她”視角出發(fā)，發(fā)現(xiàn)女廁使用滿意度并不高。在早期規(guī)劃建設(shè)時，功能性為廁所的第一要素，舒適性、安全性與私密性大多被忽視；新建教學(xué)樓的女廁較老舊建筑的女廁而言，各方面均有較大提升，但仍存在人文關(guān)懷設(shè)施缺乏的現(xiàn)象。未來，在設(shè)計優(yōu)化女性友好型廁所時，有必要納入“她”視角，考慮女性如廁的特殊需求，讓女性在如廁過程中感到安全與舒適。

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