蟬鳴盛夏，陽(yáng)光如同金色的絲線，灑滿了校園的每一個(gè)角落。又送走了一屆學(xué)生，我站在辦公室門前長(zhǎng)舒了一口氣。

畢業(yè)的鐘聲已然敲響，校園里彌漫著希望與憧憬的氣息。那些朝氣蓬勃的孩子們，臉上洋溢著青春的笑容，眼中閃爍著夢(mèng)想的光芒。他們?cè)谶@分別的時(shí)刻，相互擁抱、祝福。微風(fēng)輕拂，綠樹(shù)搖曳，仿佛也在為他們送行。操場(chǎng)上的歡笑聲，教室里的討論聲，都成了這美好時(shí)光的伴奏。學(xué)子們即將踏上新的征程，他們帶著母校的期望，帶著老師的教誨，帶著同窗的祝福，勇敢地向著未來(lái)奔去。

這是一個(gè)充滿希望的畢業(yè)季，是青春的又一次啟航。

正沉浸在愜意的回憶中時(shí)，忽然手機(jī)響了起來(lái)，是堂弟的聲音，他憂心忡忡地對(duì)我說(shuō)：“三哥，晶晶中考才考得五百多一點(diǎn)，達(dá)不到廣南一中的錄取線，勸她報(bào)職業(yè)學(xué)校又不喜歡，非讀普高不可，怎么辦??？”

聽(tīng)到堂弟這么一說(shuō)，我的眼前浮現(xiàn)出當(dāng)年我參加中考的情形，那時(shí)我參加中考，以全校第一名的成績(jī)得到了廣南一中的青睞，也達(dá)到了中專學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。由于從家到廣南一中走的是一條泥濘不堪的“水泥路”，我的大學(xué)夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)打敗了，只好無(wú)奈地去念了中專，很長(zhǎng)一段時(shí)間我始終意難平。

“有辦法的，只要孩子想讀，一定能圓她的大學(xué)夢(mèng)！”我肯定地告訴他，“現(xiàn)在我們廣南已經(jīng)新開(kāi)辦了五所高中，每所學(xué)校都有3000多個(gè)學(xué)位，五百分以上就有機(jī)會(huì)上，相信總有一所適合晶晶的?！薄皩W(xué)校在哪里，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)呢，學(xué)習(xí)條件好不好？”堂弟一股腦兒拋出了許多問(wèn)題，他經(jīng)常在外面承攬工程，不了解各所高中學(xué)校的情況。說(shuō)來(lái)慚愧，我作為老師，也沒(méi)有對(duì)這些新辦的高中做過(guò)具體了解，不知如何回答堂弟。緩了緩，我朗聲說(shuō)：“現(xiàn)在去哪里都是平坦的大道，去每所學(xué)校不過(guò)15分鐘以內(nèi)的事情，我們何不下午驅(qū)車去這些學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解了解？”堂弟欣然連聲答應(yīng)。

我們首先去的是廣南新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校。從西西公路往西一公里出城，右轉(zhuǎn)上了八車道，不過(guò)三五分鐘車程就到了廣南新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校。記憶中，這里曾是田疇阡陌，水天相映，構(gòu)成了如詩(shī)如畫(huà)的美景。稻穗搖曳，田間小路宛如登天的云梯，仿佛在訴說(shuō)著歲月的悠長(zhǎng)與夢(mèng)想的高遠(yuǎn)，也承載著農(nóng)人們對(duì)豐收的期盼。如今，這片土地迎來(lái)了嶄新的篇章——廣南縣新紀(jì)元學(xué)校，一所民辦公助的現(xiàn)代化學(xué)校，如同一顆璀璨的明珠，在廣南教育的星空中閃耀著獨(dú)特的光芒。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在校園，金色的光輝勾勒出學(xué)校宏偉的輪廓。踏入校門，就置身于一座知識(shí)的殿堂。校園布局開(kāi)闔有度，錯(cuò)落有致的建筑彰顯著恢宏大氣之美。教學(xué)樓高聳林立，寬敞明亮的教室中傳出朗朗書(shū)聲，那是學(xué)子們對(duì)未來(lái)的憧憬和呼喚。校園里，教學(xué)秩序井然。操場(chǎng)上，青春的身影躍動(dòng)，夢(mèng)想的翅膀在歡快的旋律中展翅翱翔。圖書(shū)館莊重典雅，書(shū)架上擺滿了琳瑯滿目的書(shū)籍，宛如智慧的寶庫(kù)等待著同學(xué)們?nèi)ヌ剿鳌ｓw育館設(shè)施齊全，同學(xué)們?cè)谄渲斜M情揮灑著青春的汗水，展現(xiàn)著活力與激情。

“同時(shí)，國(guó)際化的教育集團(tuán)帶來(lái)了先進(jìn)的教育理念，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著每一位學(xué)子的心田。不再是傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，而是鼓勵(lì)學(xué)生多元化發(fā)展，挖掘每一個(gè)孩子獨(dú)特的潛能。在這里，知識(shí)與歡樂(lè)交織，希望與未來(lái)相擁，共同譜寫(xiě)著一曲優(yōu)美動(dòng)人的教育華章?！甭?tīng)著導(dǎo)學(xué)老師熱情洋溢的講解，我們也很滿意學(xué)校的辦學(xué)理念和育人環(huán)境，但侄女晶晶卻有些猶豫，說(shuō)是從城東到城西會(huì)不會(huì)有點(diǎn)遠(yuǎn)？想再看看。

隨后，我們來(lái)到了北京師范大學(xué)附屬中學(xué)廣南實(shí)驗(yàn)學(xué)校和桃源六中。這兩所高中同處一個(gè)校址，卻掛著兩塊牌子，宛如并蒂雙花，綻放著各自的光彩。

學(xué)校坐落于廣南縣城北面的五福大道終端，教學(xué)樓采用獨(dú)特的 U 型布局，氣勢(shì)恢宏。背后是蔥郁的五福山麓，宛如堅(jiān)實(shí)的依靠。前方端踞著學(xué)府一號(hào)小區(qū)樓群，現(xiàn)代氣息中盡顯祥和之美。

漫步校園，微風(fēng)輕拂，送來(lái)花草的芬芳。陽(yáng)光灑在教學(xué)樓的墻壁上，折射出希望的光芒。在這優(yōu)美的環(huán)境中，青春與夢(mèng)想相互交融，譜寫(xiě)出一曲動(dòng)人的旋律，讓人陶醉其中，流連忘返。我們興致勃勃地游覽了一會(huì)，侄女說(shuō)：“我們?nèi)グ酥校ㄎ鼽c(diǎn)中學(xué)）吧，那里不是有你們的記憶嗎？”

到了廣南西點(diǎn)中學(xué)門口，我和堂弟感慨萬(wàn)千。這里仿佛還存留著我們窮困落魄的印記。猶記得這里曾是一片荒野，周圍灌木荊棘密布，仿佛是大自然設(shè)下的重重關(guān)卡。有一次，我與堂弟去蓮峰水庫(kù)游玩，回來(lái)時(shí)因饑餓想抄近路回家，便選擇了穿過(guò)這片荒草叢生的區(qū)域。然而，原本晴朗的天空突然降下了大雨。自行車的輪子在泥沼陷入了泥潭，無(wú)法騎行。無(wú)奈之下，又困又乏的我們只能上演車騎人的狼狽相，深一腳淺一腳地在雨中前行……

學(xué)校建筑錯(cuò)落有致，白墻藍(lán)瓦在陽(yáng)光的映照下熠熠生輝。不作聲許久的堂弟突然說(shuō)了一句：“再看看廣南縣十中吧?！?/p>

提及廣南縣十中，我的心中滿是溫暖的期待，因?yàn)樗妥湓谖覂簳r(shí)玩耍和勞作的地方。

廣南縣十中靜臥于縣城之東，中央坡之上，左有困龍?zhí)?，右攬巨龍坡，宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在蓮花花瓣之上。小時(shí)候，每當(dāng)我們要出門去中央坡干活，總會(huì)先站在家門口，極目遠(yuǎn)眺那云霧繚繞的山嶺。心中想著那綠得發(fā)亮、水滴晶瑩剔透的茶樹(shù)林，仿佛能聞到那清新的茶香，沁人心脾。還有土坷垃里觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的蟋蟀，一蹦一跳的蚱蜢，以及在雨后悄悄冒頭的雞樅，光是想想，心中就已按捺不住狂喜，在心底呼喊：“蟋蟀們，地牛兒，雞樅們，等著我！”當(dāng)真正到達(dá)中央坡，在干活休息的間隙里，我們俯瞰著家鄉(xiāng)那一間間炊煙裊裊的土墻瓦房，宛如一幅寧?kù)o而溫暖的鄉(xiāng)村畫(huà)卷，深深地烙印在心頭。我們一會(huì)兒欣賞著云卷云舒，一會(huì)兒用手驕傲地點(diǎn)數(shù)著：“張三家、李四家、我家……”仿佛每一家都藏著一個(gè)溫馨的故事。想象著媽媽在灶臺(tái)前忙碌的身影，燒飯的煙火氣息透過(guò)那縷縷炊煙傳遞而來(lái)，家的溫暖瞬間盈滿心間。

今天，當(dāng)我們披著夕陽(yáng)登上廣南縣十中的階梯，再次回望家鄉(xiāng)，心中滿是感慨與自豪。那如詩(shī)如畫(huà)的余暉灑在這片熟悉的土地上，曾經(jīng)的土墻瓦房悄然隱匿于歲月的長(zhǎng)河。取而代之的是一棟棟兩三層的小樓，他們?cè)诰G樹(shù)紅花的掩映下整齊排列，恰似大地跳動(dòng)的音符。道路寬敞平坦，車輛川流不息。昔日小家碧玉模樣雖已遠(yuǎn)去，但眼前這蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代化小城鎮(zhèn)更讓人欣喜。極目細(xì)望，街道兩旁店鋪琳瑯滿目，歡聲笑語(yǔ)隱隱約約地播撒在氤氳著現(xiàn)代氣息的村莊上空，碧綠的稻浪在微風(fēng)中翻滾，幾片蓮池翩翩起舞，似一幅流動(dòng)的畫(huà)卷，攜帶著田野的芬芳。家鄉(xiāng)，正以昂揚(yáng)的姿態(tài)邁向美好的未來(lái)。我們心潮澎湃，這就是我們深愛(ài)的土地，也是我們夢(mèng)想啟航的地方。

侄女晶晶站在一旁，清澈的眼眸映照著眼前的家鄉(xiāng)。我們沉浸在這美景中，分享著記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。侄女晶晶靜靜地聽(tīng)著，忽然嘴角上揚(yáng)，毫不猶豫地說(shuō)道：“愛(ài)了愛(ài)了，我就非縣十中不可啦！”我們咨詢了一下，教務(wù)處的老師告訴了我們學(xué)校還有一批補(bǔ)錄名額，而侄女的名字也赫然在列。

步入廣南縣十中校園，那鱗次櫛比的教學(xué)樓宛如知識(shí)的殿堂，莊重而典雅。金色的夕陽(yáng)溫柔地斜掛在籃球架上，余暉如同輕紗，輕輕地覆蓋著整個(gè)校園。田徑場(chǎng)上的草兒在微風(fēng)中輕輕搖曳，像是在低聲訴說(shuō)著校園的美好。暮光俏皮地透過(guò)窗戶，灑在排列整齊的教室里，一張張課桌椅仿佛承載著希望的羽翼。

中央坡啊中央坡，你曾是我們生活的根基，土地的肥沃滋養(yǎng)著我們的成長(zhǎng)。而如今，你用寬闊的胸襟懷抱了美麗的廣南縣十中，你將是我們驕傲與自豪的源泉。如今的廣南縣十中，不僅是知識(shí)的搖籃，更是夢(mèng)想起航的地方。我們堅(jiān)信，無(wú)數(shù)的學(xué)子將從這里騰飛，帶著智慧與勇氣奔向未來(lái)。假以時(shí)日，廣南縣十中一定能煥發(fā)出前所未有的絢麗光芒，成為眾人矚目的希望之地。

這次擇校之游，雖然輾轉(zhuǎn)大半個(gè)廣南城，但我真切地感受到了家鄉(xiāng)的變化，交通四通八達(dá)，讀書(shū)升學(xué)可以多項(xiàng)選擇，人們的獲得感幸福感不斷增強(qiáng)。我不僅毫無(wú)一絲倦意，甚至還盈滿了一種更豪壯的情懷，在這片充滿回憶與希望的土地上，我們感受著過(guò)去的溫馨，也迎接著未來(lái)的輝煌。家鄉(xiāng)，您就像一座燈塔，照亮著子孫后代前行的道路，讓我們懷揣著夢(mèng)想，勇敢地追逐那更加美好的明天。

【作者簡(jiǎn)介】黃友明，筆名荒野，文山州作家協(xié)會(huì)會(huì)員，廣南縣作家協(xié)會(huì)副主席。曾有文學(xué)作品發(fā)表在《云南大學(xué)學(xué)報(bào)》《學(xué)生新報(bào)》《文山日?qǐng)?bào)》《含笑花》等報(bào)刊。