技法指導

讀書筆記又稱隨筆、札記，是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！弊x書要做到：眼到、口到、心到和手到?！笆值健?，就是勤寫讀書筆記，這是提高閱讀效率、激發(fā)閱讀興趣的好方法。對于同學們來說，寫讀書筆記有利于強化記憶，加深對文章的理解，積累學習資料，提高寫作能力，豐富自己的語文素養(yǎng)。現(xiàn)介紹幾種主要的讀書筆記的寫法。

一、摘錄式

閱讀時，把書報上精彩優(yōu)美的、有意義的、富有哲理的語句或重要片段摘抄下來。摘錄時不用全抄，可以把書中的優(yōu)美詞語按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來，并在后面注明出處。這樣做的目的是積累各種資料，以備日后查找運用。例如《永別了，武器》中的語句：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方?！薄栋倌旯陋殹分械恼Z句：“生命從來不曾離開過孤獨而獨立存在。無論是我們出生、我們成長、我們相愛還是我們成功失敗，直到最后的最后，孤獨猶如影子一樣存在于生命一隅。”

二、批注式

閱讀時，為了加深對文章內(nèi)容的理解，可以把書中的重點詞句和重要內(nèi)容用圈、點、線等標記勾畫出來，或在空白處寫上批語、心得體會、意見，或者是折頁、夾紙條做記號等。這些都是最簡易、最常見的方法，列寧、毛澤東就常用這些方法在書上批注。列寧在讀書時常在字里行間畫五顏六色的記號，在書頁的空白處批注評語。毛澤東在讀《倫理學原理》一書時，將全文逐字、逐句用朱墨兩種色筆圈點，遇到他認為觀點正確、文字優(yōu)美的地方，就批上“此論頗精”“此言甚合我意”，認為不對的地方就畫“×”，或批上“不通”“荒謬”等。

三、提綱式

蓋房子要設計圖紙，寫文章也一樣，要先想好文章的主要內(nèi)容、層次結(jié)構(gòu)再下筆。在閱讀時，我們可以逐段地把作者隱含的提綱找出來，并記錄下來，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫作思路。寫提綱時我們可以采用文中語句和自己語言相結(jié)合的方式，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。例如《百年孤獨》是魔幻現(xiàn)實主義文學的代表作，以布恩迪亞家族為主線，講述了家族七代人的興衰榮辱，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀以來風云變幻的歷史。我們可以先把故事時間線根據(jù)解說整理出來，并將主要內(nèi)容概括出來列作提綱，方便后期形成思維導圖，理解書中深刻的內(nèi)涵。

四、心得式

我們將讀書所收獲的心得、體會或認識、感想等，聯(lián)系實際記錄下來，這叫讀書體會或讀后感。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可以適當?shù)匾迷模磉_自己的看法、想法，抒發(fā)真情實感。如閱讀《大衛(wèi)·科波菲爾》時，我們可以感受到朋友的真誠與欺騙、愛情的幼稚與沖動、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧，這些匯聚成一條溪流，在命運的河床上緩緩流淌，最終融入寬闊壯美的大海。又如閱讀《復活》時，當我們讀到瑪絲洛娃最終拒絕聶赫留朵夫要求和他結(jié)婚的建議，瑪絲洛娃的崇高品質(zhì)讓我們感到震撼，她的“寬恕”精神使她的靈魂獲得了“復活”。