“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”每當聽到這首兒歌，我都會不自覺地想起那個雨天……

雨滴打在玻璃上發(fā)出清脆的聲響，在安靜的教室里顯得格外突兀。我獨自一人坐在教室里，略顯昏暗的燈光令人感到壓抑。這次測驗，同學們都考得不錯，唯有我的試卷上，只有零星的幾道題做對了?？粗麄儦g笑地拿著試卷放學，讓原本就不自信的我又感到幾分失落。天色漸漸暗下去，我才慢吞吞地收拾好書包，緩步走出了教室。

雨后的空氣中夾雜著泥土的清新，耳邊是鳥兒嘰嘰喳喳的歡快叫聲，它們仿佛在嘲笑著我的失敗。我走到一處臺階前，一個小小的身影深深地吸引了我的目光。

我彎下腰仔細觀察，原來是一只小蝸牛。它正在努力地向著臺階的頂端攀爬，那緩慢而堅定的身影，在雨后顯得格外醒目。我蹲下身，靜靜地看著。它雖然動作緩慢，但每一步都非常堅定，它一直在堅持，沒有絲毫停歇。

小鳥依舊在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在嘲笑這只小蝸牛的動作過于緩慢。然而，小蝸牛卻并不在意，它只是默默地、一步一步地向前堅定地爬行著。終于，在無數(shù)次失敗之后，這只小蝸牛爬上了最后一級臺階。那一刻，周遭的一切仿佛變得安靜下來，鳥兒也停止了鳴叫，似乎不敢相信自己的眼睛。

可是，只安靜了片刻，小鳥們就又開始吵鬧了。不過這一次，它們的叫聲變得歡快起來，仿佛在為小蝸牛的成功而歌唱。

小蝸?？梢栽邙B兒的鳴叫聲中爬到了最高的一級臺階，證明了自己堅持的意義，我為什么不可以呢？心中的陰霾漸漸散去，我的臉上露出了微笑。那一刻，我突然領悟到：自信，是通向成功的階梯。我們不能輕易否定自己，唯有堅定信念，不被別人的看法所左右，才能跨越重重困難，達到成功的彼岸。

一只小小的蝸牛，用它堅韌不拔的精神，深深地打動了我！

教師點評

這篇文章的細節(jié)描寫生動逼真，利用環(huán)境烘托人物心情，行文流暢自然。作者巧妙地采用借物抒情的寫法，將個人認識和情感寄托于事物之上。通過蝸牛爬上臺階的事件，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實感受，使情感與事物相得益彰，達到了引人入勝的效果。

（指導教師：劉萬峰）