周老師：

前年底我老伴去世后，我就搬到了兒子家和他們住。兒子兒媳都上班，我主要在家?guī)退麄兏阆嘛埐?，陪下孫女。

孫女今年秋季進六年級了。這次暑假，她媽媽不知道哪里聽來很多培訓班的信息，說是給她報了提前上六年級課程的班。本來一放假孫女就高高興興地說要去上海迪士尼玩，后來被逼上課，每天很不開心的樣子。前幾年，她媽媽就給她報了不少班，有學跳舞畫畫的，也有上數(shù)學英語的，只疫情期間停了下，上的網(wǎng)課。孫女還私下跟我哭過：“奶奶，我真的不想去上課了，放假不是給我玩的嗎？”整個假期，她賭氣哪里也不去，快開學時還在跟她媽媽鬧，說她不想上學了。我看了好心疼。

我跟兒媳兒子都說過幾次，但兒媳的理由是：“現(xiàn)在大家都在上，她不上就會落后，以后高中都上不了?！眱鹤有睦锟赡懿惶澇蓛合钡淖龇?，但對這事也沒很明確地表態(tài)。兒媳要我不要管這事，對我很有意見。

我不想孫女難過，可她媽媽又不聽勸，我好焦急，不知道怎么辦了。

株洲市 伍娭毑

國家二級心理咨詢師周慈回復如下：

伍娭毑好，您的來信讓我很感慨。您能與孩子共情，是位讓人尊敬的祖母。這些年，許多父母在教育上確實“走火入魔”了。有的家長不顧國家三令五申的“雙減”政策，拼命“雞娃”（指給孩子“打雞血”）。這種“卷”的后果是，孩子累，家長也累，有的孩子還患上抑郁癥，甚至導致家庭發(fā)生悲劇。

“雞娃”的“狼爸虎媽”們，會說自己的出發(fā)點是“為了孩子好”。可惜的是，這種“好心”，叫作“功利心”，并非“愛心”。其實這往往是焦慮的父母為了滿足自己的期待或填補自己的遺憾。這種教育的指向是，培養(yǎng)符合世俗標準的“機器”，而不是鮮活靈動的“人”。

當然，我們并不是否認拼搏精神，提倡“躺平”，而是說我們不應執(zhí)著于功利的目標而使錯了力。首先努力的方向要對。幸福的模樣有千萬種，但頑固地讓一條魚去爬樹，魚的結(jié)局只有絕望。每一朵花，每一片葉，每一個人，都是不同的。我們得允許孩子順應自己的興趣發(fā)展，不必強求一粒飽滿豐盛的豆子非長成碩大的瓜果。其次是努力的方式要對。孩子有好奇探索的天性，用強迫、恐嚇的方式把孩子困在書桌前，即使臨時有效，長遠來說，可能讓孩子最終把所學的“還給老師”。因為從心理學角度來說，內(nèi)心的排斥感會讓人“拋棄”那些被“灌”進去、而不是主動吸收的知識。孩子天生需要“游戲力”。生動有趣的學習過程才能“潤物細無聲”，“填鴨式”學習短期可能有效，但長遠來說容易導致人厭學。而且未成年人處于發(fā)育的階段，有的被要求學習到半夜，這其實可以說是一種“虐待”了。從學習效果上來說，沒得到充分休息的大腦，發(fā)育受影響，學習效率自然也大打折扣。

所以，在教育孩子學習上，必須是激發(fā)起孩子的內(nèi)驅(qū)力，而不能用“你不學習就會考不上大學，就沒有好工作”這種恐嚇式語言——這是恐懼驅(qū)動?？謶烛?qū)動下的學習，學生不能充分享受過程，對失敗也難以接受。真正有效的學習，是熱愛驅(qū)動。今年奧運會上，潘展樂大受歡迎。他的成功當然少不了努力，但更重要的是，他對游泳的熱愛。媒體報道，他在童年訓練時，最怕的懲罰是不許他碰水。中國很多數(shù)學家也都有一個共同點：熱愛。他們是自主地沉迷于學習。數(shù)學家陳省身，曾題詞勉勵少年兒童，就四個字，“數(shù)學好玩”。我們的教育是要發(fā)現(xiàn)、挖掘和支持孩子真正的熱愛，讓他們成為自己。父母拽著孩子跑，不如信任他，給他自主空間，允許他在反復試錯中飛向想去的天空，這樣他會獲得越來越強大的自信。

當然，很多父母是出于現(xiàn)實的考慮，擔心孩子最終所學不能為社會所用。我們要看到，我們進入的AI時代，最重要的能力是創(chuàng)新力、想象力、共情力、適應力、跨界思維、批判思維等。從現(xiàn)在中考、高考的趨勢也看到，選拔越來越考查學生“書本外”的能力素質(zhì)。如今，大學學歷已相當普遍，而國家對職高、技校的職業(yè)技能培養(yǎng)越來越重視。許多行業(yè)其實人才稀缺，但因為人們被“讀書高”的思維束縛了，沒有認識到有些常人眼里“不高貴”職業(yè)的珍貴。

現(xiàn)在您為孩子擔心是有理由的，我建議您召開家庭會議，冷靜客觀地向兒子兒媳表達自己的看法，同時一定要讓孩子也真實表達自己的情緒和想法，要讓當媽媽的看到孩子的真實狀況。當然，也要注意方法，要肯定兒媳對孩子的付出，而不是埋怨和指責她。對兒子，您可以要求他多參與教育，現(xiàn)在父親在家庭教育中缺席的現(xiàn)象很普遍，父親的積極參與會讓孩子樹立自信心，更是讓緊張焦慮的媽媽放松下來的重要一環(huán)。兒媳在孩子教育上的執(zhí)著，有著自己的心理創(chuàng)傷影響，這是更深入的話題了。

而您對孩子首先要做的，就是密切關(guān)注她的狀況，身心健康是第一位的！一定要關(guān)注身體。心理上的不適，往往會在身體上表現(xiàn)出來。即使最終你們家長沒達成統(tǒng)一，也要讓孩子在您這里繼續(xù)保留一個自由減壓的出口。平時您可以與孫女多交談，多問她的情緒和感受，允許她的情緒釋放出來，讓她知道您看見了她的感受。同時多幫孩子爭取一些自主掌控的時間，一些看似幼稚的游戲，在安全的前提下，也可以任她玩玩。

靜待花開，不是一句空洞的“雞湯”，而是滋養(yǎng)生命的智慧。希望所有的家長都能看到孩子的內(nèi)在渴求，陪伴和養(yǎng)育出更鮮活靈動的下一代。關(guān)心下一代，我們可以從自身做起。

編輯/趙海燕