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      “英雄故事”放光芒

      2024-10-21 00:00:00趙卷卷
      小雪花·小學(xué)生快樂作文 2024年10期

      網(wǎng)絡(luò)熱線

      編輯阿姨,您好!我叫范曉雨。老師讓我們好好了解一下新中國成立75周年風(fēng)雨兼程的壯闊歷程,寫一寫與英雄有關(guān)的故事。這可真是愁壞我了!編輯阿姨,請您幫幫我吧。

      編輯連線

      古往今來,無數(shù)中華兒女以滿腔熱血和堅韌意志守護祖國壯麗山河,書寫忠誠與奉獻華章。我?guī)湍氵B線了趙卷卷老師,請他來給你支支招吧。

      寫作互動

      卷卷老師:我先來講一個故事。1963年,時任伊犁軍分區(qū)宣傳干事的李之金在連隊蹲點時,就住在地窩子里面,他被守邊戰(zhàn)士無怨無悔、樂觀向上的精神深深感動,創(chuàng)作出《毛主席的戰(zhàn)士最聽黨的話》這首膾炙人口的歌曲,這首歌也成為阿拉馬力邊防連的連歌。

      范曉雨:這首歌我以前聽過,可對它背后的故事卻一無所知。

      卷卷老師:一代代官兵把“一心向黨、艱苦奮斗、英勇頑強、犧牲奉獻”的紅歌精神作為傳家寶,用實際行動踐行了新一代邊防軍人的使命和責(zé)任。悠悠七十五載,我們祖國的每一寸河山,都是由無數(shù)英雄兒女共同守護著的。你還知道哪些守護祖國、建設(shè)祖國的英雄呢?

      范曉雨:黃繼光,他用自己的身體堵住了敵人的槍眼。

      卷卷老師:他為了戰(zhàn)斗勝利犧牲自己,是我們心中永遠的英雄。其實,很多人都在不同的領(lǐng)域為國家的發(fā)展壯大貢獻著自己的力量,他們同樣是時代的英雄:錢學(xué)森,中國航天事業(yè)的奠基人,他是“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”“中國自動化控制之父”“火箭之王”;蔣筑英,我國光學(xué)界的優(yōu)秀人才,為光學(xué)檢測等領(lǐng)域作出了突出貢獻;林俊德,投身國防科技事業(yè)五十多年,是我國爆炸力學(xué)與核試驗工程領(lǐng)域著名專家……你還知道哪些時代的英雄呢?

      范曉雨:屠呦呦,她研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素。

      卷卷老師:說得很好。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家,她六十多年來致力于中醫(yī)研究實踐,帶領(lǐng)團隊攻堅克難,研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素,解決了抗瘧治療失效難題,為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康事業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻。

      范曉雨:謝謝老師,您讓我知道了,原來我們身邊有這么多的英雄!這下我就有很多寫作素材啦!

      卷卷老師:在了解了要寫的英雄事跡之后,接下來就要進行具體的描寫啦。我們先來看一個片段——

      生死關(guān)頭,黃繼光主動請纓爆破敵堡。他冒著槍林彈雨無畏前行,直至碉堡之下。剎那間,他挺身屹立,猶如怒海中的礁石。他不顧一切地?fù)湎驍橙说臋C槍口,以血肉之軀為部隊開辟了一條前進的通道。戰(zhàn)斗終息,黃繼光遺軀焦黑,胸膛密布彈痕。這位英雄的壯舉,永遠鐫刻在歷史的長河之中。

      你能說一說這段文字有什么特點嗎?

      范曉雨:這段文字用生動的場景描繪和細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫,將黃繼光的英雄形象刻畫得淋漓盡致。

      卷卷老師:說得很棒!在描述英雄人物的故事時,需要用到一定的細(xì)節(jié)描寫,這樣刻畫出來的人物形象才會更加鮮明。當(dāng)然,除了英雄人物的故事以外,我們還可以聯(lián)系一下自己的生活實際,寫一寫自己的故事,說一說自己的感悟。請看——

      我顫巍巍地站在玻璃橋上,雙腿發(fā)軟,目光所及皆是深淵。我心跳加速,內(nèi)心充滿了恐懼,不敢向前邁出一步。這時,老師溫柔的話語在我的耳邊響起:“想想那些革命英雄,他們勇敢,不是不會害怕,而是即使害怕也選擇前行?!蔽议]上眼睛,深吸一口氣,準(zhǔn)備挑戰(zhàn)自我、跨越恐懼的橋梁。

      范曉雨:哇,太棒啦!謝謝老師,我現(xiàn)在知道怎么寫啦!

      卷卷老師:每一位英雄,都有著獨特的魅力,他們以滿腔的熱血為墨,以堅韌不拔的意志為筆,于祖國廣袤的山河間,勾勒出一幅幅忠誠與奉獻的壯麗畫卷。在敘述這些不朽篇章時,我們應(yīng)聚焦于那些最閃耀的光輝時刻,精心雕琢,使之躍然紙上,生動再現(xiàn)英雄們無畏前行的身影,讓他們的故事永遠激勵著后來者。

      最后,來看看寫作秘訣吧——

      以小見大,找到英雄榜樣;

      多用細(xì)節(jié),講述英雄故事;

      聯(lián)系實際,描摹生活故事。

      范曉雨:謝謝卷卷老師!

      學(xué)生習(xí)作片段

      我盯著眼前的作業(yè)本,心里像被一團亂麻纏繞,手中的筆不自覺地停了下來。那些難題像一座座無法逾越的大山,讓我萌生了放棄的念頭。

      這時,爸爸走到我身旁,用他溫暖的手輕輕地拍了拍我的肩膀,意味深長地說:“孩子,別輕易說放棄!想想那些高鐵工程師,他們面對那么復(fù)雜的技術(shù)難關(guān)都能一一攻克,咱們這幾道題又算得了什么呢?每一件事情,都值得我們努力去做好,不是嗎?來,爸爸陪你一起,一步步來,我們肯定能路過這個坎兒?!闭f著,爸爸拉過一把椅子坐到我旁邊,開始耐心地指導(dǎo)我解題。

      作者:王子懿

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