歐陽修曾經(jīng)說：“任其事必圖其效；欲責其效，必盡其方?！比魏问虑橄胍晒?，掌握正確方法很重要。議論文是最常見的寫作體裁，掌握和熟練運用議論文的寫作技巧，才能打開思維，構(gòu)建更加合理、清晰的行文結(jié)構(gòu)，豐富材料的內(nèi)容，使文章更具說服力。

一、巧妙開篇，引出中心論點

在議論文寫作中，論點是文章的靈魂，是統(tǒng)領(lǐng)全文的旗幟，包含寫作者對于問題的看法、主張、態(tài)度，因此論點的確立是寫作至關(guān)重要的一步。議論文的開頭，是文章的亮眼之處，應(yīng)該在貼合主旨的前提下，利用一些巧妙的方式引出論點，激起讀者的閱讀興趣。

（一）巧用名言引論點

名言警句言簡意賅，蘊含深刻的哲理，可以增加作文的文采以及文化內(nèi)涵，拉近與讀者的距離。請看以下片段：

亨利·梭羅曾經(jīng)說過：“與其坐在船艙中風平浪靜地航行，我寧愿選擇站在波濤洶涌的甲板上，迎向風雨?！痹诼L的人生旅途中，我們難免遇到困難和挫折，但困難和挫折只是成功路上的障礙，只要跨過去，就會離成功越來越近。

評析：選段引用了亨利·梭羅的名言，增強了論證的說服力和權(quán)威性。同時，借助對名言內(nèi)涵的闡釋表達了自己的觀點，點明了文章主旨。

（二）巧用新聞引論點

新聞作為一種傳播媒介，是對當下熱點事件的實時反映。而現(xiàn)在越來越多的命題人開始圍繞熱點事件或材料來命制作文題目，在這樣的大方向下，我們不妨使用貼合主旨的新聞來作為議論文的開篇，既可以使作文脫離老套素材，吸引讀者興趣，還可以結(jié)合熱點巧妙引出中心論點，增強文章的說服力。請看以下片段：

這兩天，一篇名為“我的爸爸”的日記在微信朋友圈被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，日記中的爸爸是警察，因為長期的值班、加班、開會、出差，很少有時間陪伴女兒。日記的最后一句“爸爸，你再不陪我，我3386d7aae9635cb6d345843f899929c1fbd9f303f1bb220df79a0c85cb73de40就長大了”，讓無數(shù)正在為生活打拼、為家庭奮斗的父母流下了眼淚，感慨陪伴孩子的時間太少。家長的陪伴真的重要嗎？在我看來，在孩子成長的路上，陪伴是必不可少的。

評析：選段以當下的熱點新聞作為開篇，增強了作文的真實性和說服力，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。此外，作者借助新聞內(nèi)容引出文章的中心論點，語言連貫，構(gòu)思巧妙，層層遞進，讓作文更有層次感。

二、圍繞論點，搜集論據(jù)素材

在議論文的寫作中，論據(jù)是構(gòu)成文章的三大要素之一?？照?wù)擖c并不足以支撐作者的想法，我們需要選擇恰當?shù)乃夭膩沓洚斦摀?jù)，對論點進行補充。同時，高質(zhì)量的素材不僅可以在較大程度上提升論點的說服力，還可以豐富文章的內(nèi)容，吸引讀者的閱讀興趣。因此，論據(jù)素材的搜集和運用都是寫好議論文的關(guān)鍵。

（一）以熱點話題為素材

論據(jù)首先要基于論點展開，而當下議論文題型正朝著“緊扣熱點、評議時事、材料分析”的方向發(fā)展，對同學們分析當下熱點事件的能力也有一定的要求。依據(jù)此思路，想要提高論點的說服力以及議論文的質(zhì)量，在論據(jù)素材的選擇上，我們可采用熱點話題，對論點進行補充和論證。請看以下片段：

每個人的生命都有所不同，我們既要活出自己的風采，也要學會尊重他人。前段時間，成都舉辦了大學生運動會，26歲的職業(yè)運動員吳艷妮在女子百米跨欄項目上勇奪銀牌。這本應(yīng)該是一件值得慶祝的事，而吳艷妮卻因為右臂文身被網(wǎng)友吐槽、謾罵，被說成思想不正，不是好女孩。在我看來，文身雖不值得提倡，但這并不是評價一個人的唯一標準。吳艷妮拿到亞軍，為國爭光，我們應(yīng)該給予她掌聲，而文身是她自己的選擇，并且文身圖案對她有特別的意義，盡管我們不支持文身，也應(yīng)該給予她足夠的尊重。因此，我認為每一個獨特的生命都有被尊重的資格。

評析：選段以“吳艷妮”事件為素材，從正確和錯誤兩個角度出發(fā)，進行闡釋，反復(fù)點題，充分貼合分論點內(nèi)容。同時，該事件作為當下的熱點話題，時效性強、新穎不老套，再通過直觀、通俗的語言表達，增強了說服力，豐富了段落內(nèi)容，增強了感染力。

（二）以閱讀積累為論據(jù)素材

寫作離不開日常的積累，尤其是閱讀的積累。老套的素材或同一素材被太多人使用，都會導致議論文難以出彩。而在眾多文學經(jīng)典中，我們可以提煉出很多思想獨特、內(nèi)容有個性的素材，運用到文中作為論據(jù)，既拓展了思想深度，又給人耳目一新的感覺。請看以下片段：

猶記昔日，陶淵明，身居官場，卻潔身自好，不為五斗米折腰。朱自清因自己的堅持，誓死也不愿意接受美國的救濟糧，寧愿餓死，但是，我相信，那時的他必定因為守住底線而寧可忍饑挨餓。“天子一怒，伏尸百萬，流血千里；匹夫一怒，血濺三尺，流血五步?！边@世上一切的一切，正是因為有人觸碰了本不該觸碰的東西，突破了底線，才釀成了許多慘劇。自己的尊嚴和榮譽，需要靠自己維護。自己的底線，神圣不可侵犯！

評析：選段從《晉書·陶潛傳》、《春》以及《唐雎不辱使命》這三篇古今篇章中分別提煉出陶淵明、朱自清和唐雎的素材充當論據(jù)，對分論點進行了有力論證。此外，這些篇目中的素材較為新穎，運用這些內(nèi)容還讓文章更有文采和深度，給人耳目一新的感覺。

三、依據(jù)行文邏輯，巧用論證方法

寫議論文時，我們通常會通過合理、連貫的結(jié)構(gòu)，將思想和觀點組織成文，以達到表達和闡述自己思想、觀點的目的，這就是行文的邏輯。而為了使文章前后的思維銜接更加流暢，我們可以采用一些技巧來組織語言。例如，我們可以運用一些論證方法，建立起論點和論據(jù)之間邏輯聯(lián)系的紐帶，進而解決“怎樣證明”的問題。

（一）巧用舉例論證

舉例論證是運用最廣泛的論證方法之一，通過列舉典型事例對論點進行論證。與其他論證方法相比，它更加立體直觀，通俗易懂，可以有效地增強分論點的說服力。根據(jù)寫作時的行文邏輯，當遇到某個觀點可以選取多個事例的共同之處進行論證，或希望通過多個事例的疊加來強調(diào)此論點時，我們就可以使用舉例論證。請看以下片段：

沉穩(wěn)源自無欲。孟子曰：“無欲者，可王矣?！睙o欲便是指沒有私欲，想成大器者必不能因小利而毀壞全局，只有這樣才能培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格，取得最終的成功。諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，為劉備出山，不求大富大貴，只為成就事業(yè)盡心盡力，終運籌帷幄，功成名就。一旦有了私欲，心中就無法沉靜下來，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，終被困垓下，遺憾千古，長使英雄淚滿襟。

評析：選段中，作者通過舉例論證，引用了孟子的名言，列舉了諸葛亮、項羽等人的例子，邏輯縝密，語言形象，思路清晰，對論點“沉穩(wěn)從無欲而來”進行了充分論證，增強了論點的說服力。多個例子的列舉還豐富了段落的內(nèi)容，使文章更加飽滿和生動。

（二）巧用正反對比論證

正反對比論證是指將兩種對立的事物通過對照、比較后，推導出它們之間存在的差異，并對正面事物加以突出強調(diào)的論證方法。我們闡釋論點時，如果可以從正反兩個方面論證，并確保論點指向同一個結(jié)論，不妨使用正反對比論證來建立起論點和論據(jù)之間的聯(lián)系。請看以下片段：

胡適一生名滿天下，也謗滿天下，有人贊揚他，也有不少人斥責他。胡適曾說：“容忍比自由更重要?！彼J為面對他人的批評和斥責，不應(yīng)以言語來反駁，而應(yīng)虛心接納，并找到自己的不足。在許多人眼里這似乎是懦弱的表現(xiàn)，但其實這正是謙遜的君子之風的寫照。后來他遷居臺灣，盡管遭到大家質(zhì)疑，但他坦言：“我這一輩子做了百分之六十的事對國家有益，剩下百分之四十我是不怕罵的?！彼€說：“允許別人說話是形成民主政治的必要條件?！焙m那時雖已步入人生暮年，卻依舊保持著平和謙卑的心態(tài)，這股謙和君子之風也永遠存留在人們的記憶里。

而反觀胡適的好友陳獨秀，他因為思想主張的不同，和胡適在政見上產(chǎn)生分歧。他主張激進革命，拒絕接受漸進改良派的任何批評建議，最終因自大和固執(zhí)釀成大禍，被開除黨籍。殊不知，在陳獨秀窮困潦倒之際，胡適是那個站出來幫助他的人。

評析：選段結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯清晰，選取了胡適和陳獨秀一正一反的例證，相互對照，例證之間又相互關(guān)聯(lián)，形成了正反對比論證，突出強調(diào)了胡適所踐行的“君子之風”，深化了主題，引出話題和論點。

四、轉(zhuǎn)變思維方式，收尾畫龍點睛

結(jié)尾在議論文寫作中的重要性，容易被忽視。殊不知，結(jié)尾正是議論文收束全篇、深化論點的重要段落。葉圣陶老先生曾言：“若找不到適當?shù)慕Y(jié)尾而勉強作結(jié)，就像行路的人歇腳在日曬風吹的路旁，總覺得不是個妥當?shù)霓k法?！币虼耍趯懩┪捕螘r，我們也需要認真揣摩，結(jié)合全文，轉(zhuǎn)變思維方式，創(chuàng)新收尾的思路，為作文畫上點睛之筆。

（一）照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)

正所謂“前有伏筆，后有照應(yīng)”，在議論文寫作中，我們最早接觸也最常使用的收尾方式就是照應(yīng)開頭。這種收尾方式會讓文章結(jié)構(gòu)更完整、整體思路更清晰，既簡單，又實用。請看以下片段：

人生就像一部漫長的電影，從出生我們就成了自己生命的主演，學習知識、學習做人、學習處世，然而如果你學會了放棄與智慧選擇這最重要的兩項，那么這部人生的電影才會更加豐富多彩，你在最后也將迎來更大的成功。

……

人生如戲，而我們是屬于自己生命的主演。切記在這條人生之路上，我們要明白何時選擇，何時放棄。正所謂“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留隨意，漫隨天際云卷云舒”。學會選擇，學會放棄，才會經(jīng)營出成功的人生。

評析：選段結(jié)尾中“學會選擇，學會放棄，才會經(jīng)營出成功的人生”，照應(yīng)開篇提出的獲得成功的兩個要素，首尾呼應(yīng)，將中心思想貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)完整，思路清晰。

（二）以理收尾，思辨著色

思維是議論文寫作的內(nèi)核，哲理是論點背后的支柱，因此議論文要重視以理服人。在文章的末尾段，除了首尾呼應(yīng)之外，使用簡潔明了、富有哲理的語言對文章進行概括性的總結(jié)，也能揭示作文的中心思想，豐富作文立意，讓文章更具思辨性。我們不妨轉(zhuǎn)變思維，以理收尾。請看以下片段：

在我看來，成功者與失敗者，這兩者的差異就在于對待失敗的態(tài)度不同。成功者往往能夠從失敗中振作，去分析失敗的原因，從而獲取經(jīng)驗。而失敗者則不然，只能在失敗中越陷越深，又怎么會成功呢？

評析：選段中，作者用簡潔生動的語言對文章進行歸納，富有哲理，在總結(jié)了前文內(nèi)容的同時，還表達了對于“成功者和失敗者差別”的看法，具有思辨性。

（三）設(shè)置懸念，發(fā)人深思

在中國的許多藝術(shù)作品中，藝術(shù)家會特意留白，讓觀賞者在欣賞作品時不由自主地產(chǎn)生遐想。在進行議論文寫作時，我們也可以轉(zhuǎn)變思路，借鑒傳統(tǒng)藝術(shù)的留白藝術(shù)，創(chuàng)新結(jié)尾的方式，在末尾段設(shè)置懸念，呈現(xiàn)出一種“話未盡、意未絕”的效果，給讀者留下無限思考的空間。請看以下片段：

世間萬物都有自己一直堅守的信仰，并憑借這份意志書寫不朽的篇章。這是一種不屈，一種堅持，是渺小之中的偉大。但面對很多事情，我們無權(quán)做出選擇，只憑借不屈不撓的信念，能走向那條成功的大道嗎……

評析：選段的最后，作者發(fā)出疑問：“能走向那條成功的大道嗎……”文章就此結(jié)束，并沒有給出答案。對每個人來說，答案不是唯一的，作者有自己的答案，但通過這種留白的方式，引發(fā)了讀者的思考，既點明了中心，又為文章添上了一抹神秘的色彩，耐人尋味。