讀完一篇詩文、一部小說，肯定會有啟發(fā)或觸動，把這些想法用文字表達(dá)出來，就是 “讀后感”。那么，怎樣才能寫好讀后感呢？同學(xué)們可試試“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”四步法。

一、引——圍繞“感”點，引述材料

“讀后感”最大的特點就是將“讀”與“感”緊密結(jié)合，“讀”是“感”的基礎(chǔ)，“感”是“讀”的升華。一部作品能讓你有所感觸，必然有獨特的吸引你的地方，這就是“感點”?！案悬c”是多方面的，可以是中心思想、重要故事情節(jié)、人物的品格，還可以是優(yōu)美的語言描寫。“引”就是圍繞“感點”選擇性地引述原文材料，簡短的則可全文引述，篇幅長的可摘錄或概述，無論是哪種，都要做到簡潔凝練且有針對性。如：

“生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法”，初讀《活著》，看到序中的這句話，只覺得它富有哲理，卻悟不出其中深意。一頁一頁往后翻，一頁一頁讀下去，斷斷續(xù)續(xù)幾個小時，不知不覺間就翻到了尾頁，不知不覺就讀完了福貴的一生經(jīng)歷。而書外的自己，也一頁一頁、一點一點地隨著故事的層層遞進(jìn)逐漸被帶入書中，在平實的敘述中漸漸地陷入其中，難以自拔。

這本書所講述的內(nèi)容發(fā)生在大時代背景下，隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反等社會變革，徐福貴的人生與家庭不斷經(jīng)受著苦難，從一個地主家的少爺淪落為孤寡老人，到最后所有親人都先后離他而去，僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。福貴在充滿對未來生活的期望中一次次被打擊，由飽含希望到逐漸接受命運的安排。書中敘述的一個個悲慘的故事足以令人感慨萬千，對福貴的同情與憐憫之心油然而生。忍不住感慨，禁不住嘆惋，他最后能云淡風(fēng)輕地向人講述自己的這些經(jīng)歷，講述自己充滿坎坷與挫折、飽受命運折磨的一生，說明了他經(jīng)歷了多少次理想與現(xiàn)實的落差，親眼見證了多少次至親至愛的逝世，感受了多少次希望萌芽又迅速破滅的無奈與苦楚?。?/p>

【分析】這是關(guān)于小說《活著》的讀后感，開頭圍繞“生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法”這一“感點”展開，剖析這部作品所傳達(dá)的深層含義。這句序言中的話蘊含了深刻哲理，但沒有立即點明，而是循序漸進(jìn)地引入，巧妙地設(shè)置懸念，符合人們在閱讀時由淺入深理解的自然過程，來激發(fā)閱讀興趣。接著以簡潔凝練的敘述，展現(xiàn)了自己如何隨著故事的開展，逐漸沉浸到福貴的人生經(jīng)歷中。這樣的材料引述巧妙結(jié)合故事時代背景，在增強其真實性的同時，能讓讀者更深入地理解福貴經(jīng)歷的苦難和背后的深層原因。

《海底兩萬里》的主要內(nèi)容是法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授參與追捕名噪一時的海中怪物，卻不幸落水被怪物捕獲，由此開始的一段難忘的海底之旅。初讀，我便深深迷上了凡爾納筆下的浩瀚大海。

在汪洋大海中有迎風(fēng)招展美如扇的孔雀團(tuán)扇藻，有種類紛繁形態(tài)各異的水族部隊，有可閑庭信步的海底森林。曾經(jīng)那個幽藍(lán)而深邃的海洋，在書里充滿了生機與活力。在尼摩船長眼中，海洋擁有鮮活的生命，它憤怒時驚濤駭浪，濁浪排空，它溫柔時水波粼粼，四野空寂。它有強有力的脈搏，有融匯四方的血管，有吐納萬物的呼吸。一縷陽光斜射進(jìn)海面，照亮海底的將是紅橙黃綠藍(lán)靛紫的繽紛七色。海洋就像一個美麗的萬花筒，又似元宵節(jié)里的火樹銀花，只待你一剎那回首，便可一覽一個全新的世界。因此尼摩船長用盡平生學(xué)識，打造了堪稱完美的潛水艇，肆意潛行海底，讓這首名為海洋的安眠曲洗滌他的心靈。

【分析】這一讀后感圍繞對《海底兩萬里》中浩瀚的大海及其生命力的贊嘆這一“感點”展開，描繪了凡爾納筆下奇幻的海底世界。開始，作者就表達(dá)出對浩瀚大海的迷戀，書中最吸引人的是一系列生動細(xì)膩的描寫，那生機勃勃、五彩繽紛的海底世界仿佛就呈現(xiàn)在你的面前，極具吸引力。在引述材料的過程中，還穿插了尼摩船長的視角，展現(xiàn)出他對海洋的熱愛，進(jìn)一步強化了海洋作為一個生命體鮮活的形象。他充滿了智慧與勇氣，對海洋依戀而又渴望，將個人情感與海洋緊密相連的寫法也讓這一人物更加立體鮮活。

二、議——分析材料，提煉觀點

在引出這部作品講述了何人、何事、何觀點以及最打動你的“點”之后，就要進(jìn)行分析，“議”出自己的看法。讀后感作為讀后所得，要求立足于原作，卻又要高于原作。對文本材料深入剖析，可就事論事，表述所引內(nèi)容中體現(xiàn)出的非凡價值，也可在其基礎(chǔ)上亮出獨到見解。這是你讀后最深刻的體會，也是整篇作文的靈魂所在。如：

9/UAdazKHQN9PM4oyn2hder80A06mJ47zXSN4sxOhLo=“生命中曾經(jīng)有過的所有絢爛，原來終究，都需要用寂寞來償還?！比私K究逃不過孤獨的生活，有超于常人的遠(yuǎn)見，有通透的眼光和不礙世俗的行為，或禁錮于過時腐爛的過去無法自拔，或無人理解荒誕度日，他們是孤獨的，但孤獨并不是一個悲傷的、消極的、無動于衷的字眼，我們在孤獨中成長，在孤獨中了解自我，在孤獨的宇宙中尋找可以相互依靠理解的靈魂。人總是一無所有地來到這個世界，又一無所有地離開，這兩個瞬間，從開始到結(jié)束又何嘗不是孤獨的呢？但在這當(dāng)中的百年人生中未必始終孤獨，總有一些人、一些事、一些物會證明，會陪伴，會出現(xiàn)在你或漫長或短暫，或精彩或平淡的生活之中，或許這個世界已然忘卻，甚至是終將逝去的你自己，但它們還會替你記得，你走過的地方和你創(chuàng)造的輝煌。

【分析】由《百年孤獨》中的經(jīng)典語句作為引子概括了故事體現(xiàn)的家族命運與個人孤獨的主題。文中對孤獨的多層次闡述顯示出作者對原著的深入理解，進(jìn)一步展現(xiàn)孤獨的雙面性和記憶與傳承的力量，既包含了人物因超前的思想、獨特的見解而感到的孤獨，也包含了因無法擺脫過去的束縛或無人理解而產(chǎn)生的孤獨。整篇讀后感在準(zhǔn)確把握主題的基礎(chǔ)上，通過深入的思考與表達(dá)的見解，賦予其多元的內(nèi)涵，感情真摯，思路清晰而嚴(yán)密。

堂吉訶德終日生活在早已逝去的歷史中，按早已逝去的那個時代的思想感情去處事，這樣勢必造成歷史與現(xiàn)實之間的巨大反差，最終只能因為他的“個性”撞得頭破血流。

一個人無論多么優(yōu)秀，都不可能超越歷史，更不能停留在已經(jīng)逝去的歷史中不能自拔。適度地借鑒歷史，這可以成為你的個性，使你與眾不同，給你增添一些前人的智慧，過度地甚至成為歷史中的人物，終究會落得同樣的結(jié)果：被時代的潮流所拋棄，被歷史的長河沖刷殆盡，成為一抹無形的塵渣，消失在世界的盡頭。所謂個性也只是一場幻夢罷了。堂吉訶德有他的個性，說另類也罷，但要記住，絕不能讓你的個性“成就”你的另類。

【分析】前文準(zhǔn)確捕捉到了堂吉訶德的性格特征，他生活在自己幻想的早已逝去的歷史里，試圖按照那個時代的標(biāo)準(zhǔn)行事。巨大的反差導(dǎo)致了他的悲劇命運。作者從堂吉訶德的故事中挖掘出廣泛的人生哲理，個人與歷史之間的辯證關(guān)系，即個人雖然可以在一定程度上受到歷史的影響和啟發(fā)，但必須保持對現(xiàn)實的清醒認(rèn)識，否則就會像堂吉訶德一樣，被歷史的幻象所迷惑，最終走向失敗。再進(jìn)一步，適度地借鑒歷史能涵養(yǎng)個性，但過于沉溺則會導(dǎo)致個性扭曲和異化。這些見解可幫助我們更好地理解堂吉訶德這一文學(xué)形象，并為人生道路指引方向，更具現(xiàn)實意義。

三、聯(lián)——聯(lián)系實際，拓展延伸

“聯(lián)”就是要有多維聯(lián)系的角度，可以是自己的閱讀積累、生活經(jīng)驗，還可以是豐富多樣的社會現(xiàn)象和從古到今的社會現(xiàn)實。讀后感最忌的就是大而空的泛泛而談，如空中樓閣般看似華麗，但并沒有真正有價值的思考。這一步能幫助你跳出書本的局限，展現(xiàn)出更廣闊的視野和更深刻的感悟，更容易獲得讀者的認(rèn)同。如：

保爾為理想獻(xiàn)身和頑強奮斗的精神以及鋼鐵般的意志，是那個時代無數(shù)布爾什維克戰(zhàn)士的縮影，是他們在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝了自己和敵人，把自己的追求和祖國人民的利益緊密相連，一個由人民當(dāng)家作主的蘇維埃共和國才冉冉升起。

這不正和咱們共和國經(jīng)歷艱難曲折才成立史有異曲同工之妙嗎？正是無數(shù)革命先輩同保爾一樣表現(xiàn)出英雄主義，理想主義，愛國主義的精神，我們才擁有了沒有饑餓，沒有戰(zhàn)爭的幸福生活。然而，和平發(fā)展的天空也并非晴空萬里，奔赴一線的白衣天使，在中印邊境沖突中以身殉國的戍邊戰(zhàn)士，無一不提醒著我們：哪有什么歲月靜好，只不過有人替我們負(fù)重前行。

【分析】這篇讀后感先巧妙提煉了保爾·柯察金這一文學(xué)形象所蘊含的精神特質(zhì)——為理想獻(xiàn)身、頑強奮斗以及鋼鐵般的意志，并結(jié)合了廣闊的歷史背景和現(xiàn)實情境。這是對小說內(nèi)容深入理解后提煉出的核心感點。隨后，作者由此將其與“共和國艱難曲折的成立”相聯(lián)系，兩者的共同之處都是憑借堅定的理想信念和頑強意志在艱困苦難中獲得勝利，不僅能深化讀者對保爾精神的理解，也增強了文章的現(xiàn)實感。更重要的是，作者不僅停留在對保爾精神的簡單贊美和對革命歷史的回顧上，還能將視野從過去拉回現(xiàn)在，展示獨特的思考，和平年代背后依舊隱藏著危機與挑戰(zhàn)，對前文的觀點深化a32f43ec9332beb4f62451adae4ffdc30de15352f9374ed69e4683213fb1bdb6拓展，也是對讀者情感的一次強烈觸動。

林清玄的文字里和著淡淡的墨香，如看茗般幽雅。品一杯清茶，靜坐。透過明鏡窗，微風(fēng)徐來，陣陣馨香入鼻，憑欄遠(yuǎn)眺，深紅色的落日余暉投射在身上，清茶中波紋微微起伏，泛著霞光粼粼。這時，我像一株菩提樹一樣，靜靜地感受著自然的心跳，以一顆菩提心去感恩。

如今，我們生活在日益豐富的物質(zhì)世界里，多了一份理智，少了一份閑適；多了一份世故，少了一份高雅。這樣一個時代，我們怎樣才能在塵世中重溫“蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡”的淡泊心境？

【分析】該篇讀后感從林清玄的文字出發(fā)，借品茶、觀落日等場景，營造寧靜的氛圍，引發(fā)讀者對心靈寧靜的向往。從探討個人情感的抒發(fā)與表達(dá)，到將其拓展至社會現(xiàn)象的分析與批判，最后回歸到個人精神世界的構(gòu)建與追求。在物質(zhì)日益豐富的今天，人們的精神世界卻似乎變得貧瘠，失去了那份閑適與高雅，這種對比既尖銳又深刻，引發(fā)了讀者對自我及社會的深刻反思。啟發(fā)性提問還能引導(dǎo)讀者思考如何在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中尋找內(nèi)心的寧靜與淡泊，保持對生活的熱愛與對美好的追求。這樣寫由點及面，由淺入深地拓展聯(lián)系，使讀后感內(nèi)容豐富，層次分明，具有很強的吸引力與說服力。

四、結(jié)——總結(jié)全文，升華“感點”

在作文的最后，要總結(jié)全文，以升華“感點”，首尾呼應(yīng)再次點題，使文章結(jié)構(gòu)更加完整?？梢曰仡櫱拔模俅瓮怀鰪娬{(diào)，也可鞭策自己，或向讀者發(fā)出呼吁。如：

我想，我們見不到生活的真相時，永遠(yuǎn)都不知道最好的生活是什么樣子，也不懂得究竟怎樣的生活才是有意義的。所有的生命都會經(jīng)受命運的錘煉，我們一次次經(jīng)受住苦難時，便會找到勇氣，找到活著的勇氣。

眼盛星光，心向遠(yuǎn)方；若無其事，野蠻生長。承生命之貴，享路遙人生。要活著，唯有堅強而有韌性地活下去，才會尋找到生命中的光，感受到人世間的溫情；要活著，唯有尊嚴(yán)地活下去，民族和國家才會綿延千年，中華文明才會經(jīng)久不衰、源遠(yuǎn)流長。

【分析】這篇讀后感的結(jié)尾，緊密承接前文內(nèi)容回顧小說的主題，既全面又深刻。將個人生命體驗與未來、社會、歷史相結(jié)合，表現(xiàn)了思想的高度，鼓勵讀者保持樂觀與堅強的生活態(tài)度，將生命價值與人生意義上升到一個新的高度，這種升華方式特別感人，給讀者強烈的情感沖擊，讓人深受啟發(fā)。