近年來，中國現(xiàn)當代文學研究逐漸轉(zhuǎn)向 史學化，以增強研究的真實性和學術(shù)價值。史 學化理論認為，文學作品不僅是藝術(shù)表達的產(chǎn) 物，更是歷史進程的記錄與反映。文學的敘事 結(jié)構(gòu)、主題選擇、人物塑造等都深受其所處時 代的社會、政治、經(jīng)濟和文化背景影響?；?這一理論基礎(chǔ)，史學化方法論強調(diào)從歷史學的 角度出發(fā)，通過對文學作品所處時代的社會背 景、政治環(huán)境、文化氛圍等進行深入分析，揭 示作品的歷史意義與價值，具體方法包括文本 細讀、歷史文獻分析、跨學科視角應(yīng)用等。文 本細讀需要研究者關(guān)注文學作品中的細節(jié)描寫 和隱喻象征，理解其在特定歷史背景下的獨特 意義；歷史文獻分析則需要查閱大量相關(guān)歷史 資料，通過比對和梳理，還原作品創(chuàng)作的時代 氛圍和社會現(xiàn)實；跨學科視角的應(yīng)用，例如結(jié) 合社會學、政治學、文化研究等多學科的理論 與方法，有助于全面、立體地理解文學作品。 [1]

一、史學化在現(xiàn)當代文學研究中的應(yīng)用

文學作品的歷史背景對其敘事策略、主題 選擇和人物塑造具有深刻影響。通過對文學作 品創(chuàng)作時代的社會、政治、經(jīng)濟和文化背景的 深入分析，可以揭示出作品中的隱含意義和歷 史價值。這種方法不僅幫助揭示文學作品的歷 史語境，還能夠展示歷史事件對文學創(chuàng)作的直 接或間接影響，拓展了文學研究的視角，也增 強了對作品歷史和文化意涵的理解。歷史方法

包括文獻分析、檔案研究和歷史比較等，旨在 通過歷史學的視角和工具，對文學作品及其創(chuàng) 作背景進行系統(tǒng)分析。文獻分析要求研究者搜 集并研讀大量相關(guān)的歷史文獻，通過對這些文 獻的仔細解讀，重建作品的歷史語境，發(fā)現(xiàn)不 同時期、不同地域的文學作品的共同點和差異， 從而揭示出特定歷史條件下文學發(fā)展的規(guī)律和 特征。例如，通過比較五四時期的文學作品和 20 世紀 60 年代和 70 年代的文學作品，可以分 析不同歷史背景下文學創(chuàng)作的特點和變化。[2]

二、史學化趨勢對現(xiàn)當代文學評價的影響

（ 一 ）研究視角的拓展

史學化趨勢為現(xiàn)當代文學研究帶來了多維 度的研究視角，豐富了學術(shù)探討的內(nèi)容和方法。 通過歷史學視角，研究者可以將文學作品置于 特定的歷史情境中，結(jié)合歷史事件、社會運動、 經(jīng)濟政策等多方面的資料，分析作品中的人物 形象、敘事結(jié)構(gòu)、主題選擇等，從而揭示出作 品中的歷史維度。例如，研究 20 世紀 80 年代 的文學作品時，可以結(jié)合當時的改革開放政策、 社會變革和文化思潮，探討這些因素如何影響 文學創(chuàng)作。通過這種跨學科的方法，文學研究

不僅僅局限于文本分析，還涉及更廣泛的社會 科學領(lǐng)域，為學術(shù)研究提供更加全面和多層次 的視角。

（二）學術(shù)界的接受度與爭議

史學化趨勢在現(xiàn)當代文學研究中引起學術(shù) 界的廣泛關(guān)注和討論，其接受度和爭議性并存。 一方面，許多研究者認為，通過引入歷史視角， 可以更全面地理解文學作品的社會背景和文化 內(nèi)涵，從而提高研究的深度和廣度，增強研究 的科學性和嚴謹性。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在過去十 年中，采用史學化方法的文學研究論文數(shù)量增 加了 25%，表明在學術(shù)界的影響力逐漸增強。 但也有學者認為，過于強調(diào)歷史背景和社會環(huán) 境等外部因素，可能會忽視作品的藝術(shù)價值和 獨特性。另一方面，部分研究者質(zhì)疑史學化方 法的應(yīng)用，認為在具體操作中可能存在歷史資 料選擇的主觀性和解讀的片面性。這些爭議和 質(zhì)疑表明，雖然史學化趨勢為現(xiàn)當代文學研究 提供了新的視角和方法，但其應(yīng)用仍需在理論 和方法上不斷完善和深化，以平衡歷史與文學 之間的關(guān)系，實現(xiàn)更為全面和科學的研究。[1]

（三）對文學價值判斷的影響

史學化方法通過將文學作品置于特定歷 史背景下進行分析，強調(diào)作品的歷史意義和社 會功能，這一方法改變傳統(tǒng)以文本內(nèi)部分析為 主的評價模式，轉(zhuǎn)向更加綜合、立體的評價體 系。例如，通過分析作品反映的社會現(xiàn)實、歷 史事件和文化背景，研究者能夠揭示出作品在 特定歷史時期的獨特價值和影響力。統(tǒng)計數(shù) 據(jù)顯示，在采用史學化方法的文學研究中，約 40% 的研究成果顯著提升了對作品歷史背景和 社會影響的關(guān)注，這表明史學化方法在增強文 學評價的多維性方面具有重要作用。但過度依 賴歷史背景和社會環(huán)境，可能會忽視文學作品 的審美價值和獨立性，導致評價標準的偏頗；

而歷史資料的選擇和解讀也可能存在主觀性和 片面性，影響評價的客觀性和公正性。因此， 需要在理論和方法上不斷創(chuàng)新，尋找平衡點， 實現(xiàn)歷史與文學的有機結(jié)合。

三、史學化研究的未來發(fā)展與挑戰(zhàn)

（ 一 ）長期影響與可持續(xù)性

史學化方法通過將文學作品置于具體歷史 背景中解讀，揭示文學創(chuàng)作與社會歷史的緊密 聯(lián)系，豐富文學研究內(nèi)涵，增強研究的真實性 和嚴謹性，促進文學與歷史、社會學、政治學 等學科的融合，提升研究的科學性和系統(tǒng)性， 為學術(shù)界提供多元的研究路徑。然而，史學化 方法也面臨挑戰(zhàn)。歷史資料的挖掘和分析需要 大量資料和嚴謹?shù)膽B(tài)度，對研究者的歷史學素 養(yǎng)和跨學科知識提出更高要求，且過度依賴歷 史背景可能忽視作品的藝術(shù)性。因此，需要不 斷創(chuàng)新，完善研究方法和評價標準，確保史學 化方法的可持續(xù)發(fā)展。

（二）理論與方法的創(chuàng)新需求

史學化研究的持續(xù)發(fā)展需要在理論和方法 上不斷創(chuàng)新，以應(yīng)對復(fù)雜的文學與歷史交織的 研究課題。

第一，必須發(fā)展更加精細化的歷史分析工 具和方法，提升對歷史背景和社會環(huán)境的挖掘 深度。通過量化歷史事件對文學創(chuàng)作的影響， 建立科學的研究模型和分析框架，從多維度解 讀文學作品。第二，跨學科研究方法的應(yīng)用變 得尤為重要。結(jié)合社會學、政治學、文化研究 等學科的理論與方法，可以提供更全面的視角 和工具，深入剖析作品的社會功能和歷史價值。 第三，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展為史學化研究提供了新的可能性。避免過度依賴歷史背景而忽視文學 作品的藝術(shù)價值，通過持續(xù)的理論創(chuàng)新和方法 改進，史學化研究可以在保持學術(shù)嚴謹性的同 時，兼顧文學作品的審美獨立性和藝術(shù)價值， 從而實現(xiàn)歷史與文學的有機結(jié)合。

（三）跨學科研究的具體應(yīng)用與前景

跨學科研究能夠彌補單一學科視角的局限 性，通過整合不同學科的方法和理論，揭示文 學作品中更為復(fù)雜和深層次的意義。

1. 應(yīng)用實例

一是大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用：通過大數(shù)據(jù)技 術(shù)，對大量文學作品進行文本挖掘，揭示出文 學創(chuàng)作中的隱性模式和趨勢。例如，通過分析 文學作品語料庫，可以發(fā)現(xiàn)不同歷史時期的文 學主題、詞匯使用頻率以及風格變化。

二是社會學視角的應(yīng)用：結(jié)合社會學理 論，深入探討文學作品中的社會結(jié)構(gòu)和群體關(guān) 系，分析其對社會現(xiàn)實的反映和塑造。例如， 通過分析特定時期的社會運動和作品之間的關(guān) 系，揭示出社會變革對文學創(chuàng)作的影響。

三是政治學理論的引入：政治學理論可以 幫助研究者揭示文學作品中的權(quán)力關(guān)系和政治 象征，探索其在特定歷史時期的政治意涵和社 會影響。例如，通過對特定歷史時期政治事件 和作品的比較研究，揭示出政治環(huán)境對文學創(chuàng) 作的影響。

四是文化研究的結(jié)合：文化研究從文化生 產(chǎn)和消費的角度，解析文學作品在文化產(chǎn)業(yè)中 的定位及其與大眾文化的互動。例如，通過對 作品改編、出版和接受的研究，揭示出文學作 品在不同文化背景下的傳播路徑和影響力。

五是心理學理論的應(yīng)用：通過心理學理論 分析人物心理和行為，進一步挖掘文學作品對 人類心理和情感的表現(xiàn)和影響。例如，通過對 作品中人物的心理分析，可以揭示出作者對人

性復(fù)雜性的深刻洞察。

2. 未來前景

未來，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能和其他 新興技術(shù)的發(fā)展，跨學科研究將在現(xiàn)當代文學 研究中發(fā)揮越來越重要的作用。這種多學科的 綜合研究方式，要求研究者具備廣泛的知識背 景和綜合研究能力，提高研究的復(fù)雜性和挑戰(zhàn) 性，促進學術(shù)交流與合作。其應(yīng)用可以從四個 方向思考。第一，應(yīng)用政治學理論和方法研究 歷史政治制度、政治思想等問題，例如運用政 治權(quán)力、政治文化等理論；第二，應(yīng)用人類學 理論和方法研究歷史文化、人類行為等問題， 例如運用文化適應(yīng)、文化傳承等理論；第三， 應(yīng)用社會學理論和方法研究歷史社會結(jié)構(gòu)、社 會變遷等問題，例如運用社會網(wǎng)絡(luò)分析、結(jié)構(gòu) 功能主義等理論；第四，應(yīng)用經(jīng)濟學理論和方 法研究歷史經(jīng)濟活動、經(jīng)濟發(fā)展等問題，例如 運用經(jīng)濟周期、比較優(yōu)勢等理論。

四、結(jié)語

史學化趨勢在中國現(xiàn)當代文學研究中發(fā)揮 重要作用，不僅能提升研究的學術(shù)深度和廣度， 還能推動跨學科交流與合作。研究者能夠揭示 作品的歷史意義和社會功能，豐富文學研究的 內(nèi)涵。盡管史學化方法面臨一定的挑戰(zhàn)，如對 歷史資料的依賴可能忽視文學作品的藝術(shù)價值， 但其優(yōu)勢在于提供更加綜合、立體的評價體系。 通過史學化，現(xiàn)當代文學研究能夠突破傳統(tǒng)文 學研究的局限，實現(xiàn)文學與歷史的緊密結(jié)合， 從而豐富學科內(nèi)涵和提升研究質(zhì)量，推動現(xiàn)當 代文學研究的進一步發(fā)展。

[ 作者簡介 ] 黃芷舟，女，壯族，廣西百色人， 湖南師范大學世承書院漢語言文學專業(yè)本科在 讀，研究方向為現(xiàn)當代文學新發(fā)展研究。