國(guó)內(nèi)有一類(lèi)社會(huì)新聞總是很吸人眼球，叫“熊孩子闖禍”。對(duì)于熊孩子，所有網(wǎng)友的評(píng)論來(lái)來(lái)回回離不開(kāi)倆字——“欠揍”，就好像孩子挨多少打和他的道德品質(zhì)直接成正比例一樣。圍觀群眾不負(fù)責(zé)任地發(fā)發(fā)牢騷就算了，當(dāng)父母的千萬(wàn)不可以這么簡(jiǎn)單粗暴地看問(wèn)題。

如果孩子挨多少揍真和道德水平掛鉤，那么在那些立法禁止打孩子的國(guó)家，應(yīng)該滿(mǎn)街都是無(wú)法無(wú)天的熊孩子才對(duì)。但事實(shí)正好相反。

經(jīng)常有人問(wèn)我，外國(guó)的父母真的不打孩子嗎？

就我居住過(guò)的美國(guó)而言，雖然每個(gè)州的法律不一樣，有些州也允許父母用某種特定的方式打孩子（打孩子用的板子多長(zhǎng)多厚都規(guī)定好了），但是絕大多數(shù)家長(zhǎng)為了避免麻煩，還是不敢打孩子，萬(wàn)一打重了，孩子受了委屈出去亂說(shuō)，或者身上的傷痕被發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)有失去撫養(yǎng)權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)，到時(shí)候連見(jiàn)孩子一面都難，代價(jià)太大。有的時(shí)候不是不想打，是打不起啊。那么，又一個(gè)問(wèn)題來(lái)了：那些沒(méi)挨過(guò)打的孩子，家長(zhǎng)管得住嗎？

美國(guó)孩子給人的第一印象確實(shí)挺自由奔放的，無(wú)論男孩還是女孩，個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)“乖巧”的。如果你經(jīng)過(guò)一個(gè)典型的北美國(guó)家的兒童游樂(lè)場(chǎng)，你可能會(huì)懷疑里面的孩子都處于某種半瘋狀態(tài)：孩子甩掉鞋子，光腳在沙地上亂跑；在地上亂爬，滾得滿(mǎn)身都是土；沒(méi)命地追趕奔跑，登高爬低一刻不?！瓫](méi)有任何人覺(jué)得這有什么不妥。整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)看起來(lái)極端無(wú)序，像一鍋沸騰的粥，隨時(shí)會(huì)炸鍋。

說(shuō)也奇怪，這么多孩子在游樂(lè)場(chǎng)里瘋鬧，卻幾乎沒(méi)有什么沖突發(fā)生，孩子們好像會(huì)自發(fā)地排隊(duì)，輪流玩，避免沖撞。

為什么能保持這種喧囂下的和諧呢？因?yàn)橛腥斯?，每個(gè)孩子都有至少一個(gè)大人緊緊盯著。就算大人在和別人聊天，眼睛也一直追蹤自家孩子，一方面是為了保護(hù)孩子的安全，另一方面是看著孩子的行為，只要發(fā)現(xiàn)孩子侵犯他人，無(wú)論是有心還是無(wú)心，大人一定會(huì)在5秒鐘之內(nèi)做出反應(yīng)。

我清楚地記得第一次看到美國(guó)父母管教孩子的情景。

那時(shí)候，我家毛頭還不會(huì)走路。有一次，我?guī)谛^(qū)游樂(lè)場(chǎng)蕩秋千，帶來(lái)的嶄新的玩具小推車(chē)就放在秋千旁邊。不久，游樂(lè)場(chǎng)里來(lái)了連喊帶叫的兄弟兩人，目測(cè)一個(gè)三歲、一個(gè)五歲的樣子，滿(mǎn)場(chǎng)嬉笑打鬧喊叫，瘋得我頭都大了。那個(gè)三歲左右的男孩很快看上了我家的玩具推車(chē)，拿起來(lái)就摔。剛摔了一下，這孩子就被一個(gè)胖大嬸拎了起來(lái)，然后被拽到我面前說(shuō)對(duì)不起。我連忙擺手，說(shuō)：“不用不用，玩一下不要緊，小孩子嘛！”胖大嬸說(shuō)：“那可不行，這孩子需要上一課，得讓他知道別人的東西不能亂動(dòng)?！蹦呛⒆用黠@不太樂(lè)意，但還是扭扭捏捏地說(shuō)了聲“對(duì)不起”。胖大嬸滿(mǎn)意地說(shuō)了一句“好孩子”，才松開(kāi)手讓他繼續(xù)玩。倆孩子依然玩得很瘋，但他們?cè)僖矝](méi)碰過(guò)我家的推車(chē)，而且有意識(shí)地與我家毛頭保持一定距離。

在美國(guó)基本看不到沉穩(wěn)的“小大人”。和中國(guó)孩子相比，美國(guó)孩子普遍“野蠻奔放”，有的孩子興奮起來(lái)甚至有點(diǎn)兒瘋瘋癲癲的。但是，他們?cè)僭趺疮傇趺刺裕诠矆?chǎng)合都會(huì)保持基本的教養(yǎng)：他們可能會(huì)在公園的泥地里亂爬，但絕少在超市里橫沖直撞；他們可能會(huì)因?yàn)榍榫w崩潰而大哭，但絕少在安靜場(chǎng)合故意喧嘩；他們可能吃飯吃得滿(mǎn)臉都是，但絕少在吃飯的時(shí)候下地亂跑……他們孩子氣十足，會(huì)大哭大笑，會(huì)莽撞沖動(dòng)，但行為舉止卻非常有分寸，甚至內(nèi)化成了一種無(wú)意識(shí)的習(xí)慣。我曾經(jīng)看到一個(gè)三四歲的美國(guó)孩子，不知道因?yàn)楹问驴薜蒙蠚獠唤酉職?，咳嗽的時(shí)候依然記得用手肘掩住鼻子，抽抽噎噎地說(shuō)話(huà)時(shí)依然用禮貌用語(yǔ)。

我在美國(guó)和加拿大一共待了9年多，基本沒(méi)在公共場(chǎng)合看到過(guò)特別惹人煩的孩子，偶爾有不好的舉動(dòng)，也會(huì)被旁邊的家長(zhǎng)消滅在萌芽中。

讓孩子有這么好的教養(yǎng)，并不需要打孩子。美國(guó)的父母不光很少打孩子，連厲聲斥責(zé)都很少，但對(duì)該有的原則異常地堅(jiān)持。如果孩子在公共場(chǎng)合行為欠妥又拒絕改正，家長(zhǎng)一定會(huì)不顧孩子哭鬧把他帶離現(xiàn)場(chǎng)，讓孩子知道他的行為不被接受。天長(zhǎng)日久，不用打罵，孩子就知道不該做什么。

所以，“孩子小”“不懂事”“太淘氣”“管不了”都是家長(zhǎng)推脫責(zé)任的借口。

每個(gè)在公共場(chǎng)合喧嘩、搞破壞、騷擾他人的熊孩子背后，都站著不負(fù)責(zé)任的父母，他們害怕孩子反抗和哭鬧，不想承擔(dān)對(duì)孩子管教的重任和壓力，于是放棄了作為父母的權(quán)威，把本該在家庭里解決的問(wèn)題踢到了社會(huì)上，讓公眾來(lái)承擔(dān)教育責(zé)任，這才導(dǎo)致了種種“熊孩子闖禍”事件。你看在那些事件里，有哪個(gè)孩子是父母監(jiān)管到位的？

當(dāng)然，放任孩子為所欲為的父母肯定是極少數(shù)，大多數(shù)父母還是希望孩子懂事得體有教養(yǎng)的。但是，一提到管教孩子，很多中國(guó)父母除了打屁股、吼一通，好像沒(méi)有其他手段了。其實(shí)打罵是最差勁的管教方式，用肢體和語(yǔ)言暴力來(lái)“修理”孩子，孩子會(huì)認(rèn)為施加肢體和語(yǔ)言暴力是沒(méi)問(wèn)題的，當(dāng)他遇到比他弱小的人時(shí)，就可能用暴力發(fā)泄情緒，或者命令、控制他人。

所以，不懂教育的父母越是“管教”孩子，孩子的行為問(wèn)題越是嚴(yán)重。