阿公

“希望你用這支筆，能夠通往夢想大路。”

一支鋼筆，筆帽被磨得銹跡斑斑，筆身上有數條劃痕，但仍烏黑透亮，而筆尖像是經歷過重重苦難，早已歪斜一側，舊墨洗不掉的斑痕深深烙印著。這是阿公鄭重地送我的禮物，在那個落滿銀杏葉的上學路上。

上小學的時候，都是阿公接我上下學。年齡懸殊的我們沒有任何共同語言，整整六年，不管是上學還是放學，我們在路上總是一語不發(fā)，各自沉默。

我以為阿公寡言，但他其實是個健談的人。我某次作業(yè)需要做個人物采訪，我只在家里隨口提了一句，沒承想卻打開了阿公的話匣子。

1937年，日寇炮火轟炸的年代，阿公出生在浙江衢州的一個貧窮農村家庭。幼時物資雖然匱乏，但他卻有樂天頑皮的一面，常常挽起褲腿，蹚入清澈的小河，伸手去抓河里的魚。老黃牛是他兒時最忠誠的伙伴，犁地耕田，與他晝夜做伴。那天老黃牛走了，失去摯友的他在金黃的麥浪中號啕大哭，而他那年虛歲也不過十歲。

十三歲時，他決意參軍，保家衛(wèi)國，但苦于長期營養(yǎng)不足，視力較差，所以未能如愿?？赡欠莩陦阎疽詧髧臎Q心一直在他的心中升騰。他勤勉于學，即使寒風凜冽、白雪皚皚，即使顫抖著踏進刺骨的雪里，即使把腳底凍得像鴨蹼一樣腫脹通紅毫無知覺，他都會最早到教室讀書，“為中華之崛起而讀書”。

也是那年，他收到了一份鄭重的禮物，一支銹跡斑斑但仍烏黑透亮的鋼筆。他的老師說：“希望你用這支筆，能夠通往夢想大路?！?/p>

十八歲，他成了全村第一個大學生，挑起一根扁擔，遠離家鄉(xiāng)來到首都學習。畢業(yè)之后，他又全身心投入到國家建設的事業(yè)中去，轉眼就當了十余載的人民公仆。

過了而立之年，正逢改革的春風，祖國需要新的技術，他決定去國外深造，鉆研芯片技術。那支舊鋼筆又陪伴了他幾百個日日夜夜：語言不通，他便一字一句地翻譯課本；功底薄弱，他把書本知識一遍又一遍地鐫刻在頭腦中；眼界狹隘，他便整日泡在實驗室中。

再后來，他說服其他留學生聯合創(chuàng)立了屬于中國的芯片品牌，不斷攻堅克難，一次又一次取得技術上的突破，讓“中國制造”走向“中國智造”。這條路，他一走就走到了古稀之年，走過了那段“站起來、富起來到強起來”的崢嶸歲月。

在那個灑滿銀杏葉的上學路上，阿公久違地又來送我上早自習。

他從衣兜里把那支銹跡斑斑但仍烏黑透亮的鋼筆遞到我手里，極為鄭重。

我望著他堅毅的目光，似乎看到了那群像阿公一樣善良樸實的中國農村人，腳踏實地，埋頭苦干；仿佛看到了無數像阿公一樣風華正茂的有志青年，指點江山，揮斥方遒；好像看到了千萬個像阿公一樣奮起直追的砥柱中流，踔厲奮發(fā)，篤行不怠。

我緊緊握著這支沉甸甸的鋼筆，踏著銀杏葉，邁向屬于我的夢想大路。