[議題探究]

[議題][——肩負(fù)時(shí)代使命]

關(guān)注國(guó)家發(fā)展，關(guān)注社會(huì)進(jìn)步，是每個(gè)青少年的責(zé)任。以下是同學(xué)們搜集的幾則時(shí)事，請(qǐng)你一起探究。

【探究一】一條發(fā)展路

新時(shí)代以來(lái)，黨中央一以貫之推動(dòng)西部大開發(fā)，奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化新征程新篇章。

（1）上述材料體現(xiàn)了中國(guó)式現(xiàn)代化的哪些特征？

【探究二】一幅成就圖

實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快中西部地區(qū)發(fā)展，是我國(guó)現(xiàn)代化戰(zhàn)略的重要組成部分。回顧二十多年來(lái)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)向好……各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展取得了較為明顯的成就。這些成就為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答，怎樣才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)？

【探究三】一聲號(hào)召令

“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”自2003年實(shí)施以來(lái)，已累計(jì)有五十多萬(wàn)名高校畢業(yè)生和在讀研究生響應(yīng)國(guó)家“到西部去、到基層去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去”的號(hào)召，前往西部基層進(jìn)行為期1至3年的志愿服務(wù)。

（3）大學(xué)生志愿服務(wù)西部，啟示我們青少年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中應(yīng)該怎樣書寫精彩華章？

[易混易錯(cuò)]

1. 每個(gè)人只是這個(gè)世界中渺小的一員，所做的事不會(huì)對(duì)世界產(chǎn)生任何影響。

改正：每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，所做的事都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。

2. 全面提升個(gè)人素養(yǎng)只需要豐富知識(shí)儲(chǔ)備。

改正：全面提升個(gè)人素養(yǎng)不僅僅要豐富知識(shí)儲(chǔ)備，還要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力等。

3. 個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)關(guān)系并不大。

改正：個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。

4. 青少年的責(zé)任是自己賦予的，不同的歷史時(shí)期有相同的責(zé)任。

改正：青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。

5.當(dāng)代青年的歷史使命是全面建成小康社會(huì)。

改正：當(dāng)代青年的歷史使命是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

[教材有料]

1. （P57“探究與分享”改編）每個(gè)人都是世界的一員。在我們身邊，有些人為中國(guó)乃至世界做著普通的事。下列未能體現(xiàn)中國(guó)為世界作貢獻(xiàn)的是（ ）

A. 中國(guó)醫(yī)療隊(duì)在柬埔寨為當(dāng)?shù)鼐用駥?shí)施眼科手術(shù)

B. 袁隆平發(fā)明的雜交水稻為全球糧食安全作出巨大貢獻(xiàn)

C. 中國(guó)與印度尼西亞共同合作建設(shè)雅萬(wàn)高速鐵路

D. 中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議召開

2. （P61“探究與分享”改編）小粵同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)時(shí)搜集到如下三則材料：

以上內(nèi)容啟示我們（ ）

A. 國(guó)家有前途，民族就會(huì)有希望

B. 每一代青少年有不同的際遇和機(jī)緣

C. 青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)

D. 走向世界的青少年要關(guān)切人類問題