【問題設(shè)置】
《山水畫的意境》一文談的是山水畫的意境,但文中多次拿詩句來作類比,這樣寫有什么作用?請(qǐng)舉例分析。
【共同探究】
本文通過分析古詩中的意境美,來談山水畫也需意境。如此說理,使道理更明白易懂。如:
★在我們的古詩里,往往有很好的意境。雖然關(guān)于“人”一句也不寫,但是,通過寫景,卻充分表現(xiàn)了人的思想感情,如李太白《送孟浩然之廣陵》的詩句……
這里列舉人們熟知的《送孟浩然之廣陵》一詩作例子,并賞析了詩中景7c2KlVikL25LfwAM6EFPPeq3953lNxB2xwOntVPJFwY=物描寫中的情:帆已經(jīng)遠(yuǎn)了,消失了,送別的人還遙望著江水,好像心都隨著帆和流水去了……情寓于景,景中又生出情愫,讀寫景句便能體會(huì)到兩人的友誼之深。而詩中的意境與山水畫中的意境是相通的,講通了詩中意境的重要性,也就講通了山水畫意境的重要性。
★四川人說:“峨眉天下秀,夔門天下險(xiǎn),劍閣天下雄,青城天下幽?!边@話是有道理的。
這里引用了幾句四川當(dāng)?shù)亓鱾飨聛淼脑?,以突出“秀”“險(xiǎn)”“雄”“幽”四個(gè)特點(diǎn),告訴我們每一處風(fēng)景均有自己的個(gè)性,從而道出一個(gè)觀點(diǎn):好的山水畫家要觀察景物的特點(diǎn),形成深刻的感受,做到意境的獨(dú)創(chuàng)性。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》語文中考版2024年14期