第一步：列提綱，明確主干

第二步：填材料，貫通血脈

一點(diǎn)點(diǎn)改變，有很大的差別，你我的力量也能改變世界，我可以改變世界、改變自己、改變隔膜、改變小氣，要一直努力努力，永不放棄，才可以，改變世界come on改變自己！

——題記

隨著年齡的增長(zhǎng)，處于叛逆期的我們，有了自己的思想，不想做什么事都要聽(tīng)父母的，所以漸漸地我們就對(duì)父母的要求產(chǎn)生了反感，甚至開(kāi)始抵抗他們。從那時(shí)起，我們就把我們的心給封閉起來(lái)，不愿與父母交流，父母與我們之間就開(kāi)始有了隔閡。從不斷的爭(zhēng)吵中，從不斷的呵斥中，我們漸漸覺(jué)得父母與我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。為此，我和父母經(jīng)常吵架，記憶中吵得最嚴(yán)重的一次，我賭氣一個(gè)月住在宿舍不回家。等我回家后，弟弟對(duì)我說(shuō)媽媽每個(gè)星期六下午都會(huì)做好飯菜等我回來(lái)，爸爸也總擔(dān)心我。弟弟的話，讓我潸然淚下。

一次次的失敗，將我推向了失望的深淵。某天發(fā)呆的時(shí)候，前桌居然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，冒出了一句“……你的眼睛真清澈！”后半句話令我有些愣神。要知道，我是近視的呀！然而，正是這一句話，喚醒了我，讓我不再孤傲、消沉，變得陽(yáng)光樂(lè)觀。

記得那是一個(gè)冬天，我坐車(chē)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，車(chē)上雖然人多，但我找到了一個(gè)座位。在我身旁站著一個(gè)小男孩，我視而不見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得自己的頭很暈，感覺(jué)要吐了，我連忙用另一只手捂住嘴巴，但我還是忍不住了，哇的一聲就吐了出來(lái)，一瞬間，車(chē)內(nèi)彌漫起一股刺鼻的氣味，周?chē)娜擞械奈嬷亲?，有的盡量往遠(yuǎn)處躲，生怕自己的衣服被弄臟了……這時(shí)，那個(gè)小男孩遞給了我一張紙和一瓶礦泉水，一個(gè)大姐姐從包里掏出一張紙，蓋在污物上。這時(shí)先前躲遠(yuǎn)的那個(gè)阿姨也拿出橘子遞給我，我激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“謝謝，謝謝你們！”

周?chē)囊磺惺刮页砷L(zhǎng)起來(lái)，改變是必然的，或許我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去適應(yīng)它。

題記和文章的聯(lián)系度不高，應(yīng)修改。

開(kāi)篇的內(nèi)容和叛逆有關(guān)，未能扣題，沒(méi)有寫(xiě)出“我”的改變，需修改。

沒(méi)有具體寫(xiě)出“我”之前的孤傲、消沉，需添加內(nèi)容。

沒(méi)有寫(xiě)出“我”的改變，需修改。

未能扣題“那些人，改變了我”，需修改。

升格建議

如何使文章更上一層樓？第一，開(kāi)頭和結(jié)尾要扣題。第二，記敘要具體，適當(dāng)增添語(yǔ)言描寫(xiě)，凸顯人物的性格，行文之中要緊扣標(biāo)題“那些人，改變了我”。第三，布局力求合理，有效進(jìn)行過(guò)渡，使上下文銜接自然。

第三步：巧表達(dá)，增添枝葉

那些人，改變了我

河北省石家莊市無(wú)極縣東侯坊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 秦梓暢

每個(gè)人總會(huì)因人、因事而改變，人是在變化中成長(zhǎng)起來(lái)的。

——題記

父母之愛(ài)，改變我叛逆的個(gè)性。

年少的我，十分叛逆，曾多次和父母頂嘴，最?lèi)毫拥囊淮问呛透改赋惩昙苤螅€氣一個(gè)月住在宿舍不回家。等到我后來(lái)回家時(shí)，弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐，媽媽每個(gè)星期六下午都會(huì)做好飯菜等你回來(lái)，而你打回來(lái)的電話卻總是找借口不回家，媽媽眼里滿是懊悔，姐姐，你知道嗎？”弟弟還說(shuō)，“爸爸也總擔(dān)心你吃不好，還說(shuō)每個(gè)月多給你一些生活費(fèi)，營(yíng)養(yǎng)一定要跟上?！钡艿艿脑挘屛忆粶I下，我那顆叛逆的心在母愛(ài)父愛(ài)中融化，從此不再與父母吵架。

同學(xué)的話語(yǔ)，改變我孤傲的性格。

一次次的失敗，將我推向了失望的深淵。曾經(jīng)那個(gè)好強(qiáng)、樂(lè)觀、陽(yáng)光的我不見(jiàn)了，心仿佛是緊閉的匣子，不想與外界進(jìn)行任何交流，變得孤傲暴躁，只想自己一個(gè)人蹲下來(lái)等待時(shí)間愈走愈遠(yuǎn)……

某天發(fā)呆的時(shí)候，從來(lái)只見(jiàn)背影的前桌居然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，冒出了一句“……你的眼睛真清澈！”后半句話讓我有些驚訝。要知道，我是近視的呀！然而，正是這一句話，喚醒了我，讓我不再孤傲、消沉，變得陽(yáng)光樂(lè)觀。

車(chē)中溫情，改變我冷漠的態(tài)度。

記得那是一個(gè)冬天，我坐車(chē)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，車(chē)上人很多，我好不容易找到了一個(gè)座位。而我身旁還站著一個(gè)小男孩，我視而不見(jiàn)，把頭扭到了一邊。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得自己的頭很暈，感覺(jué)要吐了，我連忙用另一只手捂住嘴巴，但我還是忍不住了，哇的一聲就吐了出來(lái)。一瞬間，車(chē)內(nèi)彌漫起一股刺鼻的氣味，周?chē)娜擞械奈嬷亲?，有的盡量往遠(yuǎn)處躲，生怕自己的衣服被弄臟了……這時(shí)，那個(gè)小男孩遞給了我一張紙和一瓶礦泉水，說(shuō)道：“小姐姐，給你，擦擦嘴，漱漱口吧。”一個(gè)大姐姐從包里掏出一張紙，蓋在污物上。這時(shí)先前躲遠(yuǎn)的那個(gè)阿姨也拿出橘子遞給我，我感激萬(wàn)分地說(shuō)：“謝謝，謝謝你們！”

車(chē)上的那一幕時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中，讓我從此不再冷漠，變得有愛(ài)心。

父母之愛(ài)、同學(xué)的話語(yǔ)、車(chē)中溫情，蘊(yùn)藏著親人、同學(xué)、陌生人對(duì)“我”的關(guān)懷，是這些人，改變了我，讓我成為了一個(gè)陽(yáng)光樂(lè)觀、積極向上、富有愛(ài)心的人。

可圈可點(diǎn)

作文升格后，主題鮮明，富有感染力。結(jié)構(gòu)上，用精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句起承轉(zhuǎn)合，將精彩的細(xì)節(jié)、畫(huà)面呈現(xiàn)出來(lái)，使行文流暢，段落層次之間過(guò)渡自然，前后照應(yīng)，使文章渾然一體。

（供稿：河北 趙敬瑤）