2014年10月15日在北京召開(kāi)文藝工作座談會(huì)，我有幸作為全國(guó)地方戲演員唯一代表參會(huì)。會(huì)后，習(xí)近平總書(shū)記走到每位代表面前和大家親切握手。當(dāng)他走到我面前時(shí)，對(duì)我說(shuō)：你是上海的茅善玉；又對(duì)其他代表說(shuō)：滬劇是上海老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的地方劇種，長(zhǎng)期堅(jiān)持現(xiàn)代戲的創(chuàng)作演出，好！說(shuō)完又問(wèn)我：你最近在創(chuàng)作什么戲？我回答道：在創(chuàng)作一部叫《敦煌女兒》的戲，是根據(jù)敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)的事跡去創(chuàng)作編寫(xiě)的?？倳?shū)記，您說(shuō)好嗎？總書(shū)記說(shuō)：敦煌我沒(méi)有去過(guò)，但樊錦詩(shī)我認(rèn)識(shí)，很好，祝你成功！

總書(shū)記的鼓勵(lì)讓我心潮澎湃，下決心要把這部戲做好。其實(shí)，早在2012年我們就著手創(chuàng)作《敦煌女兒》了。記得2011年，《解放日?qǐng)?bào)》有一篇報(bào)道：《甘愿用一生守護(hù)敦煌—樊錦詩(shī)》。我被樊錦詩(shī)那種實(shí)事求是、踏實(shí)做人、追求真理的精神打動(dòng)。讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的報(bào)告文學(xué)《祁連山下》，那篇文章寫(xiě)了敦煌第一代守護(hù)神常書(shū)鴻，他的精彩一生，也讓我印象深刻。雖然我沒(méi)有去過(guò)敦煌，但一代代敦煌守護(hù)者的精神深深感動(dòng)了我。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，社會(huì)利益日趨多元，也萌動(dòng)了人們的浮躁心態(tài)。樊院長(zhǎng)那種能沉下心來(lái)做事的精神值得我們學(xué)習(xí)。

和樊院長(zhǎng)第一次見(jiàn)面是在2012年的“兩會(huì)”會(huì)場(chǎng)上，我用上海話和她打招呼，她也用上海話回我：曉得的，你是上海滬劇院院長(zhǎng)，我知道你的意思，但是我不想，我的生活很簡(jiǎn)單，洞窟、辦公室、圖書(shū)館，沒(méi)有什么好寫(xiě)的（在這_{9u4PTBZp5VsKG4U2nhllHg==}之前，我已經(jīng)請(qǐng)人和樊院長(zhǎng)打過(guò)招呼，想創(chuàng)作以她的一生為主題的滬劇，但是沒(méi)有成功）。這時(shí)，身邊寶鋼集團(tuán)老總聽(tīng)了我們的談話后對(duì)我說(shuō)：茅院長(zhǎng)，你的想法很好，應(yīng)該寫(xiě)。又和樊院長(zhǎng)說(shuō)：你同意她。樊院長(zhǎng)沒(méi)有馬上答應(yīng)，只是讓我先去敦煌看看?；氐缴虾?，我馬上組建創(chuàng)作班子。4月3日就出發(fā)去敦煌，拉開(kāi)了《敦煌女兒》創(chuàng)作的大幕。

2013年《敦煌女兒》第一次試演時(shí)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，給了我們很大打擊。大家認(rèn)為：滬劇傳統(tǒng)特色是“小兒、小女、小情調(diào)”，和大西北戈壁沙漠的氣質(zhì)不符……在重重打擊下，我有點(diǎn)泄氣和沮喪，但內(nèi)心總有一個(gè)聲音告訴我：“這肯定是個(gè)好題材，值得我們文藝工作者去關(guān)注?！?/p>

在2014年的文藝工作座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：要用心用情用功去抒寫(xiě)人民，要發(fā)揚(yáng)工匠精神去創(chuàng)作。我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：《敦煌女兒》值得做。作品不好看，不是題材不好，是我們還沒(méi)有做到位?；仡櫆麆v史，也有不少表現(xiàn)“大海、大漠、大事件”的作品，如《羅漢錢(qián)》《星星之火》《紅燈記》《蘆蕩火種》等。滬劇的血脈就是：“與時(shí)代同行，與城市同步”，而我們的時(shí)代，就需要像《敦煌女兒》這樣的戲。

會(huì)后習(xí)近平總書(shū)記的關(guān)心，更是給了我勇氣和力量?；厣虾：笪伊⒖讨亟M劇組，集結(jié)團(tuán)隊(duì)。再次從江南出發(fā)，沿著河西走廊，重走絲綢之路，去感受那片廣袤的大地和飛沙。感受敦煌莫高窟人的生活狀態(tài)和文化情懷。我們邀請(qǐng)到了國(guó)家一級(jí)編劇楊林、劉錦云，導(dǎo)演張曼君，音樂(lè)創(chuàng)作汝金山，舞美劉杏林，燈光邢辛，服裝王玲，形體姚曉明等創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)前后八次分別奔赴敦煌，體驗(yàn)生活。我們踐行了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)文藝工作者的要求：“到人民中去，向生活學(xué)習(xí)。”用十年磨一劍的精神，來(lái)打造精品力作。

《敦煌女兒》演繹了樊錦詩(shī)從上海小姑娘到“敦煌學(xué)”大學(xué)者的數(shù)十年人生歷程。通過(guò)不同敘事場(chǎng)景下的幾場(chǎng)戲集中展現(xiàn)其學(xué)術(shù)修養(yǎng)、知識(shí)分子風(fēng)骨和對(duì)敦煌的愛(ài)。整部戲以倒敘與閃回相結(jié)合的方式構(gòu)筑劇情走向與敘事情節(jié)，敘事方式穿插跳躍猶如電影蒙太奇的時(shí)空變化與拼接。開(kāi)場(chǎng)時(shí)是滿(mǎn)頭華發(fā)的樊錦詩(shī)回顧扎根敦煌50年的歷程；隨時(shí)間線 “穿越”回剛剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)與常書(shū)鴻的三擊掌的活潑少女，表現(xiàn)了她對(duì)學(xué)術(shù)研究滿(mǎn)懷憧憬和對(duì)未來(lái)艱苦生活充滿(mǎn)信心；隨著劇情發(fā)展，是中年樊錦詩(shī)的睿智沉靜、獨(dú)當(dāng)一面，表現(xiàn)她對(duì)待學(xué)術(shù)研究時(shí)的一絲不茍……通過(guò)巧妙演繹和自如跳轉(zhuǎn)恰到好處地將人物形象豐滿(mǎn)立體地呈現(xiàn)出來(lái)。整部戲不戲說(shuō)，所有的事件都是真實(shí)的。

十年磨一劍，《敦煌女兒》獲得了專(zhuān)家和觀眾的一致好評(píng)。2022年榮獲第十七屆中國(guó)文化藝術(shù)政府獎(jiǎng)文華表演獎(jiǎng)。同年，改編的電影被評(píng)為第35屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳戲曲片?！抖鼗团畠骸返某晒︱?yàn)證了總書(shū)記所說(shuō)的：“用心用情用功抒寫(xiě)人民、描繪人民、歌唱人民?！卑l(fā)揚(yáng)“工匠精神”，從“高原”走向“高峰”。

我始終牢記總書(shū)記“傳承、創(chuàng)新”的囑托，讓滬劇始終能“與時(shí)代同步”。滬劇是可以做大題材、大事件的。我們關(guān)注火熱的生活，創(chuàng)排了《陳毅在上海》《鄧世昌》這類(lèi)既正能量又好看的戲。為紀(jì)念甲午戰(zhàn)爭(zhēng)120年，我們排演了《鄧世昌》。這部戲以陽(yáng)剛之氣，重塑了鄧世昌及其將領(lǐng)們不畏生死、保家衛(wèi)國(guó)的英雄主義形象。

這十年里，我們?yōu)橥苿?dòng)滬劇走出上海做了很多努力。記得《鄧世昌》去北京大學(xué)演出，演出前，我擔(dān)心觀眾看不懂，擔(dān)心他們不喜歡。演出后，北大學(xué)子對(duì)這部戲好評(píng)如潮。更讓我感動(dòng)的是，在卸臺(tái)的時(shí)候，因?yàn)槎Y堂外燈光比較暗，學(xué)生自發(fā)站在兩邊，用手機(jī)給我們打燈，讓我們以后再來(lái)。

因?yàn)椤多囀啦返某晒?，我又和北京大學(xué)簽訂了三年演出協(xié)議。第二年帶去《敦煌女兒》，第三年演出《雷雨》，這幾部戲轟動(dòng)了北大校園，清華也請(qǐng)我們?nèi)パ莩觥覀冞€去甘肅敦煌、蘭州，海南三亞，陜西西安及山西等地演出，都獲得了好評(píng)。通過(guò)這些演出，滬劇走出了上海，也擴(kuò)大了影響力。

經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，我深深地感受到：只有創(chuàng)作出更多貼近時(shí)代、貼近生活、貼近人民，展現(xiàn)新時(shí)代風(fēng)采的作品，才能引發(fā)觀眾的共鳴，讓更多的人喜歡滬劇。

作者 上海滬劇院原院長(zhǎng)，滬劇表演藝術(shù)家