提筆

本期主題：

傳承國粹，我在行動

◆策劃、編輯/肖 堯

相信小星星都聽過“國粹”這個名詞，也有很多小星星知道我們中華民族有很多的國粹。比如京劇、武術(shù)、書法、中醫(yī)就被稱為我們的“四大國粹”?？墒?，大家有想過嗎？這些聽起來很遙遠(yuǎn)的國粹其實與我們的生活息息相關(guān)，與我們的成長環(huán)環(huán)相扣。傳承國粹，少不了我中華少年的行動。本期有三位少年，他們就以自己的方式，傳承著我們的國粹。

展紙、蘸墨、揮毫，黑色的游龍盤旋在紙上，紙頁被風(fēng)拂動，墨香徜徉木桌，不起眼的角落，一筆濃墨浸透了時間……這有力的字跡，是我心中的桃花源，是我知意的南風(fēng)，也正是我的拿手好戲——書法。

猶記那年夏天，陽光正好，閑暇之余，“秾芳詩帖”幾個字眼闖入我的視野。那凌厲瀟灑的瘦金體令我深深著迷，一眼即萬年。當(dāng)我找來紙筆，心中一片荒蕪的地方已是桃花成海，南風(fēng)拂面。于是，這份墨香一飄就是半年。

而半年后，我的“拿手好戲”如春之木吐芽，已有雛形。

我的筆下不再只有宋徽宗的飄逸，我攜手趙孟頫的秀逸，拜訪顏真卿的寬博。筆下有詩詞中的朗月清風(fēng)：寫下“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，我便有了高昂的意氣；寫下“明月松間照，清泉石上流”，我便窺見山水草木的意趣……我已醉倒在濃濃詩意間，醉倒在宣紙上的世界。

記憶浮上塵灰，墨香卻正濃。我的“拿手好戲”也如灼灼桃花，肆意盛開，春色滿園。

成長路上有它相伴，我在不覺間擁有了一盞指路明燈。學(xué)業(yè)的壓力在考前剝奪我的毅力，肆虐我心中的綠洲，留下貧瘠的荒漠，再燃不起熱愛的火種……而在某一天，我于黑暗中窺見一絲光芒——那是房間角落里的厚厚的一沓宣紙！手指輕輕撫摸，平靜的記憶之湖泛起陣陣漣漪?；赝麑憰ǖ娜兆樱稽c點墨色蕩漾在腦海：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”“誰怕？一蓑煙雨任平生”“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”……那一份份寫完的書法作品、那一句句振奮的詩句，仿佛在一撇一捺間筑起了我心中的高墻，讓我在墨色間找回了當(dāng)初寫下它們時的力量——書法的堅韌。

抬起雙眸，我心中已重鑄了書法的桃花源，我身側(cè)已吹起了熱愛的南風(fēng)，我腦海已擁有了前進的方向！

展紙、蘸墨、揮毫，我再一次提筆。

（指導(dǎo)老師：王春梅）

行動指南一：沉浸。

練習(xí)書法，沉浸于宣紙上的世界。馬伊晨享受“提筆”這個動作，一步步感知筆下世界，尋覓到前行的力量。小星星，你是學(xué)習(xí)書法大軍中的一員嗎？馬伊晨的文字是否說出了你的心聲呢？

寫一寫

關(guān)于書法，你有哪些獨到的學(xué)習(xí)技巧或者是獨特認(rèn)知呢？