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近年來，隨著生活水平的提高和營養(yǎng)攝入的改善，我國學生的平均身高在逐年增長。然而，媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少中小學校的課桌椅卻沒有“跟著長”，大個頭不得不將就小桌椅。課桌椅“低配”這一現(xiàn)象，引發(fā)了社會廣泛關(guān)注和擔憂。

各抒己見

@與時俱進：學生在校大部分時間都與課桌椅親密相伴，課桌椅既是其學習知識的工具，也是其健康成長的“伙伴”。課桌椅高度不合適，不僅影響學習效率，還可能帶來近視、脊柱側(cè)彎、駝背等健康隱患。

@身臨其境：在教室、校園及其他公共設(shè)施中，還存在相當多對未成年人不夠友好的設(shè)計，比如教室的采光、照明、通風和噪音問題，比如校園綠化面積和課外活動空間不足的問題等。因此，改善課桌椅的尺寸只是個“小目標”。

我的感悟

要讓課桌椅更加“合身”，需要多方共同努力。首先，應(yīng)加快更新課桌椅的相關(guān)標準，跟上學生身高增長的步伐。其次，學校應(yīng)多配置幾種型號的桌椅，并定期調(diào)整課桌椅高度。最后，相關(guān)部門應(yīng)加強對學校課桌椅采購和配套管理的指導(dǎo)，將其列入考核范圍，做好日常監(jiān)測和隨機抽檢，使之達到必要的衛(wèi)生健康要求。教育是民生之基，是社會公平的底線，寄托著千萬個家庭的希望。期待各方在充分考量實際條件基礎(chǔ)上，更主動一些、較真一些，把關(guān)愛落到一桌一椅的實事小事上，為學生們創(chuàng)造一個更加舒適健康的學習環(huán)境。