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熱點(diǎn)材料

“我家孩子什么都好，就是學(xué)習(xí)不好，一說(shuō)起上學(xué)就渾身不舒服”“做作業(yè)拖拖拉拉，做事心不在焉，有時(shí)一分鐘只能寫5個(gè)字，寫出來(lái)的筆畫也都是亂的”……2024年6月起，隨著高考中考和暑假陸續(xù)到來(lái)，河南省兒童醫(yī)院保健科學(xué)習(xí)困難門診外，日常圍滿了前來(lái)就診的孩子和家長(zhǎng)。他們手中拿著厚厚的診斷資料，在候診室外來(lái)回踱步。

各抒己見

@新時(shí)代青年：造成孩子學(xué)習(xí)困難的原因有很多，包括神經(jīng)發(fā)育、情緒、精神心理障礙、文化和環(huán)境因素等。治療學(xué)習(xí)困難，首先要尋找造成孩子學(xué)習(xí)困難的原因、排查影響學(xué)習(xí)表現(xiàn)的疾病，進(jìn)行診斷評(píng)估和干預(yù)指導(dǎo)。

@理解至上：要破解孩子“學(xué)習(xí)困難”，父母應(yīng)當(dāng)讀懂孩子的內(nèi)心，不要因?yàn)閻鄱鴤α撕⒆?、降低了孩子的學(xué)習(xí)能力。

我的感悟

學(xué)習(xí)困難門診并不能解決所有的學(xué)習(xí)問題，更不是提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的“靈丹妙藥”。它所針對(duì)的是“學(xué)習(xí)困難”而非“成績(jī)不好”，旨在幫助家長(zhǎng)和孩子找到問題原因，尋找方案、提供指導(dǎo)。解決孩子學(xué)習(xí)困難，還是要著眼于細(xì)微的日常教育，特別是營(yíng)造良好的家庭氛圍和教育環(huán)境，這樣才能取得良好效果，促進(jìn)孩子健康全面發(fā)展。