關愛他人

一、單項選擇題（每小題2分，共10分）

1. 關愛是風雨中為同學撐起的那把傘，是酷暑里為環(huán)衛(wèi)工人遞上的那瓶水……下列語句適合用來贊美這些行為的是（ ）

A. 莫愁前路無知己，天下誰人不識君

B. 人間自有真情在，關愛他人暖如春

C. 一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親

D. 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還

2. 你幫一個同學輔導功課，扶一個盲人過馬路，陪一位孤寡老人談心……這都是你關愛他人的表現(xiàn)，你給予了他人關愛，你自己心里也是美滋滋的。這表明（ ）

A. 在他人的呵護下我們才能健康成長

B. 關愛他人一定能獲得巨大物質(zhì)回報

C. 關愛使人們能互諒互讓、相互尊敬

D. 關愛他人同時也是關愛和善待自己

3. 我們生活在社會這個大家庭中，人與人之間需要相互關愛。這是因為，關愛他人（ ）

①傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望；②往往能夠贏得他人尊重，獲得更多的發(fā)展機會；③有利于提升專業(yè)素養(yǎng)，做好自己的本職工作；④有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步

A. ①②③ B. ①③④

C. ①②④ D. ②③④

4. 日前，《杭州市加強困境兒童等特殊兒童群體心理健康關愛服務15條措施》出臺，以孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、農(nóng)村留守兒童和困境兒童為重點對象，明確了關愛服務陣地建設、培育關愛服務隊伍、增強關愛服務供給、引領關愛服務提質(zhì)共4個方面的15條具體舉措。關愛特殊兒童群體應該（ ）

①講究策略，考慮特殊兒童群體的內(nèi)心感受；②心懷友善，關心、體貼和幫助特殊兒童群體；③滿足特殊兒童群體的一切需求；④盡己所能為特殊兒童群體排憂解難

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

5. 一名中學生騎共享單車出行，路遇一位老人向他問路。面對自己不熟悉的地點，他沒有放棄，嘗試使用手機導航功能，成功地為老人指路。從這名中學生的行為中，我們可以感悟到，關愛他人要（ ）

A. 盡己所能，從小事做起，積小善為大善

B. 講究策略和方法，不傷害對方的自尊心

C. 尋找大事去做，才能體現(xiàn)關愛的真正價值

D. 給予他人道義支持、物質(zhì)幫助和精神關懷

二、非選擇題（共8分）

6. 八年級（1）班利用周末去敬老院開展關愛老人志愿服務活動，按照原定方案，班級同學全員參加，但是小明同學沒有參加，事后班長向小明了解情況：

班長：這是班級的活動，你怎么沒來呀？

小明：去敬老院不就是看看老人、打掃衛(wèi)生嘛？太無聊了，而且班里那么多人，又不缺我一個，這樣的活動最好讓女同學去參加。

班長：這個活動很有意義啊，你這么想是不對的。

小明：我的好朋友小華跟我說參加環(huán)保志愿服務活動更有意義，我就跟他一塊去了。

班長：……

（1）假如你是班長，你會怎么回答？請續(xù)寫班長的話。（4分）

（2）請你為八年級（1）班同學參加關愛老人志愿服務活動擬寫兩條宣傳標語。（4分）

服務社會

一、單項選擇題（每小題2分，共10分）

1. 在第25個“中國青年志愿者服務日”，某校團委開展了如下青年志愿者服務社區(qū)活動。下列活動共同反映的主題是（ ）

A. 助力兒童成長 B. 追求物質(zhì)回報

C. 關注自身發(fā)展 D. 服務奉獻社會

2. 張軍朋從醫(yī)以來給弱勢群體看病秉持“脈一把不收費，藥一開買得起”原則。他積極投身志愿服務，為社會孤寡老人和殘疾人進行義診，多次組織慰問看望貧困殘疾人并積極捐款捐物。2024年，張軍朋獲評石家莊市文明市民。張軍朋的行為（ ）

①是熱心公益、服務奉獻社會的體現(xiàn)；②是踐行社會主義核心價值觀的表現(xiàn)；③獲得了巨大的物質(zhì)回報；④是關愛他人、履行法定義務的體現(xiàn)

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

3. 【新素材】2024年6月26日人民網(wǎng)哈爾濱電，黑龍江省交投集團權(quán)屬企業(yè)龍運現(xiàn)代交通運輸有限公司的駕駛員李莉，從業(yè)18年來各類善行義舉百余件，成為哈爾濱市出租車行業(yè)文明服務的模范。李莉的善行義舉（ ）

①有利于實現(xiàn)自己的人生價值；②是為了獲得他人和社會的尊重和認可；③有利于傳遞美好情感，促進社會和諧穩(wěn)定；④啟示我們要積極參與社會公益活動

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

4. 在“全國文明城市”創(chuàng)建活動中，許多市民積極爭當志愿者。某校組織同學們擬寫志愿精神宣傳標語。下列可以入選的是（ ）

A. 平等、團結(jié)、互助、自強

B. 奉獻、友愛、互助、進步

C. 民主、平等、誠信、和諧

D. 愛國、敬業(yè)、自由、民主

5. 小志所在的班級因多次開展志愿服務活動，被教育局表彰為年度教育系統(tǒng)志愿服務先進集體。班主任鼓勵大家珍惜榮譽、再接再厲，始終做踐行社會主義核心價值觀和志愿精神的示范者、引領者。班長小志帶領班委擬定了新學期志愿服務計劃，其中不合理的是（ ）

A. 在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明的行為

B. 協(xié)助交警指揮交通，對違反交通規(guī)則的行為予以罰款

C. 到科技館、博物館等場所提供志愿服務，做公益講解員

D. 參加義務勞動，撿拾隨意丟棄的垃圾，清理街頭小廣告

二、非選擇題（共10分）

6. “盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會?！边@是陳建南參加志愿服務的信念。16年來，他始終堅持在志愿服務一線，是思明區(qū)城市義工協(xié)會創(chuàng)會的骨干義工，為一代代志愿服務的生力軍立起鮮艷的“志愿紅”旗幟，先后榮獲福建省五星級志愿者、廈門市最美志愿者等榮譽。

（1）結(jié)合所學知識，分析陳建南積極參加志愿服務的意義。（4分）

（2）作為青少年，我們應該如何向陳建南學習，為社會做些力所能及的事情？（6分）