說實話，作為小學(xué)生的你會焦慮嗎？ 老實說，作為小學(xué)生的我會焦慮。有的大人可能會說，這么小的孩子懂什么叫焦慮嗎？可是，我們小孩子真的也有很多焦慮的事情??！我們焦慮期末的練習(xí)結(jié)果，我們焦慮自己報名的比賽，我們焦慮大人生氣后的大吼大叫……曾經(jīng)的我就真真切切地焦慮過，可能是因為我太想當(dāng)一名好學(xué)生，可能是因為媽媽對我的要求比較高，可能是因為與同學(xué)之間不愉快的相處經(jīng)歷……也許都有吧。

總之，我焦慮了，情緒問題也帶來了一點行為問題。媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的焦慮。之后，媽媽變了，她給了我更多放松的時間，在興趣班的選擇上也會征求我的意見。她親切地稱呼“焦慮”是“小壞蟲”。“‘小壞蟲’來找你了嗎？后來呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？”媽媽會耐心地陪伴我，和我聊一聊我焦慮的事情。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我不會一直焦慮，只是有時會焦慮。焦慮會像海浪一樣，自己來，自己走。我不需要去抵抗它，沒錯，我也不用去排斥它，它自己會走。我只要去面對它，感受它，允許它存在。我接納了自己真實的感受，媽媽也接納了我真實的感受，我可以表達我真實的感受！我的心里變得舒服，我的心理也在成長。我也開始接受不完美的自己和不完美的父母，原諒自己，原諒爸爸媽媽；比賽輸了，我依然想哭，但我也開始欣賞對手的優(yōu)秀和付出；我開始在忙碌和松弛之間尋找平衡，我會認真學(xué)習(xí)，也會在田地里奔跑……也許，這就是成長吧，媽媽在成長，我也在成長。

現(xiàn)在，我的情緒問題和行為問題已經(jīng)消失了。如果你問我，你還會焦慮嗎？會！當(dāng)然會！不過，沒關(guān)系，我已經(jīng)允許它的存在，和它共處。

點評

文章內(nèi)容翔實、筆法細膩，標題簡潔明了，分段利落，生動反映了作為小學(xué)生的作者在面對壓力、焦慮之后心態(tài)的積極轉(zhuǎn)變，讓讀者能從小學(xué)生的視角細致入微地體會到每一代人有每一代人的困擾。在解決這些困擾的過程中，既需要老師的教導(dǎo)、家長的引導(dǎo)、同學(xué)的輔導(dǎo)，更需要學(xué)生自身通過不斷“修煉”，自我排解情緒，通過從生活和書本上不斷汲取養(yǎng)分，切實提升自身面對問題、解決問題的能力，這也是學(xué)生成長過程中一筆難能可貴的財富。

點評人：皮俊之

宿遷市第一實驗小學(xué)

指導(dǎo)老師：鄧雨欣