小戲小品展新風(fēng) “小”舞臺折射“大”世界

【熱點材料】

2024年10月22日晚，由陜西省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會指導(dǎo)，陜西省戲劇家協(xié)會主辦的第十屆陜西省小戲小品優(yōu)秀劇目展演，在西安話劇院新城劇場精彩上演。來自陜西各地的小戲小品代表佳作，在小而美的舞臺敘事中，綻放時代風(fēng)尚、講述百姓故事、展現(xiàn)家國情懷、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

【知識鏈接】

1.中華文化的形成、內(nèi)容和特點。

（1）形成：各族人民團結(jié)互助，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)建設(shè)祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化。

（2）內(nèi)容：獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，等等。

（3）特點：源遠流長、博大精深，薪火相傳、歷久彌新。

2.中華文化為什么能薪火相傳、歷久彌新？

中華文化具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力。

3.中華文化的重要性。

①文化是一個國家、一個民族的靈魂。②中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力。③中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。

4.中國特色社會主義文化的內(nèi)涵。

中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。

5.為什么要堅定文化自信？

①文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。②沒有高度文化自信，沒有文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。③堅定文化自信，事關(guān)國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。

6.如何堅定文化自信，發(fā)展中國特色社會主義文化？

①學(xué)習(xí)、了解、弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。②必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。③繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。

【跟蹤訓(xùn)練】

1．陜西省小戲小品展演是陜西省全省性精品戲劇藝術(shù)活動，每兩年舉辦一次，至今已舉辦十屆，為三秦大地的戲劇創(chuàng)作演出和演員交流切磋提供了高水平舞臺。陜西省舉辦小戲小品展演有利于（ ）

①學(xué)習(xí)、了解、宣傳、傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化 ②綻放時代風(fēng)尚、講述百姓故事、展現(xiàn)家國情懷、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，極大地豐富和增強了地方的戲劇力量 ③增強中華民族文化認同感、自豪感 ④宣傳中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

2．10月22日晚最終展演的7個作品，均為經(jīng)過層層選拔，從本屆小戲小品展演活動中脫穎而出的陜西各地優(yōu)秀代表劇目，類型涵蓋了小品、花鼓戲、碗碗腔、眉戶、音樂劇等多個類型。這（ ）

①有利于宣傳陜西文化是中國最優(yōu)秀的文化 ②彰顯了陜西省戲劇發(fā)展的成績和地方文化特色，豐富了人們的文化生活 ③弘揚了社會正能量，使陜西文化取代世界其他民族文化 ④可以增強中華文化的認同感和自豪感

A．①②B．②④C．①③D．②③

3．西安市說唱藝術(shù)團音樂劇小戲《重要一課》是一部關(guān)注社會熱點、聚焦“校園霸凌”話題創(chuàng)作的作品，引起更多人對這一話題的關(guān)注和反思——校園霸凌不僅僅是個別學(xué)生的不良行為，更是整個教育體系和社會需要共同面對的問題。

（1）作為社會的一員，每個人都有責(zé)任營造和諧、友愛的社會環(huán)境，讓校園霸凌無處遁形。防范校園欺凌，請從學(xué)生、家長、學(xué)校角度各提兩條建議。

（2）生活中，如果你遭遇校園欺凌，你打算怎么辦？

4．陜西省舉辦小戲小品展演，對弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有什么價值？

參考答案：

1．A 2．B

3．（1）①學(xué)生：增強法治觀念，自覺糾正不良心理和不良行為，明善惡，辨是非，學(xué)會拒絕不良誘惑；與同學(xué)交往文明有禮；在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突及時找老師解決；不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長或老師；培養(yǎng)自我保護意識；等等。

②家長：教會孩子自尊自愛和自我保護；鼓勵孩子建立有益的人際關(guān)系；日常多關(guān)注孩子的情緒變化；等等。

③學(xué)校：加強道德與法治教育，讓學(xué)生認清校園欺凌的危害，遠離校園欺凌；提醒學(xué)生，遭遇校園欺凌時及時尋求家長、老師的幫助；加強校園管理；等等。

（每個角度兩點，言之有理即可）

（2）向老師、家長求助；當(dāng)自己生命健康受到他人非法侵害時，依法自衛(wèi)；及時報警；等等。

4．①有利于傳承源遠流長、博大精深的中華文化。②有利于弘揚正能量，彰顯地方文化特色。③有利于增強文化自信，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，建設(shè)文化強國。④有利于增強民族文化認同感，厚植家國情懷，增強民族凝聚力。⑤有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，培育社會主義核心價值觀。