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      場(chǎng)景是縮量時(shí)代的增量邏輯

      2024-12-16 00:00:00劉春雄

      快消品自2013年整體進(jìn)入縮量時(shí)代已經(jīng)有10年了,或許偶有反彈,但絕不可能反轉(zhuǎn)。

      縮量時(shí)代,在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)只有兩條路可走:一是高端化(高端化是走向高端的過(guò)程);二是做場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)。

      為什么場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)在縮量時(shí)代這么重要呢?因?yàn)閳?chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)有下列三大價(jià)值:

      第一,場(chǎng)景造需。

      什么是場(chǎng)景造需?就是場(chǎng)景創(chuàng)造需求,場(chǎng)景創(chuàng)造增量。在原來(lái)不消費(fèi)的場(chǎng)景形成了消費(fèi)習(xí)慣。比如,“困了累了喝紅?!?,教育了用戶喝紅牛的場(chǎng)景“困了累了”,這是原來(lái)沒(méi)有的增量消費(fèi)場(chǎng)景。

      “怕上火,喝王老吉”,教育了用戶喝涼茶的消費(fèi)場(chǎng)景。這是原來(lái)沒(méi)有的增量消費(fèi)場(chǎng)景。

      “酒前酒后喝名仁”,教育了用戶酒前酒后的消費(fèi)場(chǎng)景。這是蘇打水原來(lái)沒(méi)有的增量消費(fèi)場(chǎng)景。

      “吃香喝辣冰梅見(jiàn)”,教育了用戶解辣的消費(fèi)場(chǎng)景。這是梅見(jiàn)原來(lái)沒(méi)有的增量消費(fèi)場(chǎng)景。

      原來(lái)的路人甲,經(jīng)過(guò)場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)的教育,現(xiàn)在變成了用戶。這就是場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)的首要價(jià)值——教育用戶。

      場(chǎng)景造需,靠的是場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)中的場(chǎng)景認(rèn)知教育,讓消費(fèi)從無(wú)到有,從有到習(xí)慣。

      第二,形成消費(fèi)習(xí)慣。

      美國(guó)哈佛商學(xué)院著名教授克里斯坦森定義場(chǎng)景是“待辦任務(wù)”(JTBD)。我理解就是場(chǎng)景中固化的消費(fèi)行為,成為場(chǎng)景不可或缺的部分,或者場(chǎng)景標(biāo)配、場(chǎng)景習(xí)慣。

      一旦形成場(chǎng)景消費(fèi)習(xí)慣,遇到相同場(chǎng)景就會(huì)產(chǎn)生條件反射式的消費(fèi)行為。

      第三,綁定品牌與特定場(chǎng)景。

      前面講的幾個(gè)slogan(口號(hào)),都把特定場(chǎng)景消費(fèi)與品牌強(qiáng)綁定,其他品牌要占領(lǐng)場(chǎng)景,需要“松綁”,難度很大。

      第四,場(chǎng)景誘導(dǎo)UGC(用戶生成內(nèi)容),通過(guò)C2C(消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)者)傳播創(chuàng)造奇跡。

      互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳播很難,但看看經(jīng)常創(chuàng)造奇跡的IP、熱點(diǎn),多數(shù)與UGC模式的傳播引爆有關(guān)。

      沒(méi)有場(chǎng)景,就難有批量UGC;沒(méi)有C2C傳播裂變,就沒(méi)有傳播引爆的效果。

      場(chǎng)景串起所有的營(yíng)銷(xiāo)要素

      李渡是場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)的先行者之一,它首創(chuàng)沉浸式體驗(yàn)取得巨大成功。沉浸式體驗(yàn)有兩大前提:一是bC(零售商與消費(fèi)者)的強(qiáng)關(guān)系讓渡;二是場(chǎng)景體驗(yàn)。

      沒(méi)有場(chǎng)景,何來(lái)沉浸式體驗(yàn)?

      李渡的沉浸式體驗(yàn)?zāi)J?,被其總?jīng)理湯司令稱(chēng)為“六位一體”,即關(guān)系、場(chǎng)景、體驗(yàn)、認(rèn)知、交易、傳播,“六位一體”。

      何謂“六位一體”?就是營(yíng)銷(xiāo)的六個(gè)動(dòng)作,在相同的場(chǎng)景中同步完成。一般而言,體驗(yàn)是效率極低的認(rèn)知模式,但通過(guò)“六位一體”,其反而變成了高效的認(rèn)知模式。

      場(chǎng)景串起所有的營(yíng)銷(xiāo)要素,李渡的“六位一體”就是如此。

      在傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)體系中,4P是分離的。品牌驅(qū)動(dòng)與渠道驅(qū)動(dòng)分離,導(dǎo)致相互抱怨;周期太長(zhǎng),導(dǎo)致不同部分不同步。

      場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo),把用戶聚焦在場(chǎng)景中,一次完成幾乎所有營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)作,反而效率很高。

      李渡的小圈層模式的體驗(yàn),在bC閉環(huán)圈層快速實(shí)現(xiàn)正循環(huán),效率高;金星中式精釀,通過(guò)UGC的C2C裂變式傳播,效率也很高。

      有多少場(chǎng)景,就有多少銷(xiāo)量

      每創(chuàng)造一個(gè)消費(fèi)場(chǎng)景,就形成一批增量。因此,不斷創(chuàng)造新場(chǎng)景,就成為增量的法寶。

      有多少場(chǎng)景,就有多少銷(xiāo)量。這就是場(chǎng)景造需的含義。

      在服務(wù)企業(yè)的實(shí)踐中,我們形成了一個(gè)場(chǎng)景擴(kuò)容的場(chǎng)景體系。

      先講這個(gè)體系的幾個(gè)概念:教育場(chǎng)景,場(chǎng)景溢出,引線場(chǎng)景,主線場(chǎng)景,支線場(chǎng)景。這幾個(gè)概念之間有下列邏輯關(guān)聯(lián):

      教育場(chǎng)景,這是深度觸達(dá)用戶,完成用戶教育的場(chǎng)景。

      場(chǎng)景溢出,只要完成了用戶場(chǎng)景教育,消費(fèi)者在其他場(chǎng)景和渠道中,也會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)行為和消費(fèi)。于是,場(chǎng)景教育形成溢出效應(yīng),在沒(méi)有教育的場(chǎng)景和渠道,也形成消費(fèi)和銷(xiāo)售。

      引線場(chǎng)景,這是教育場(chǎng)景與主線場(chǎng)景之間的過(guò)渡場(chǎng)景,起到穿針引線的作用。引線場(chǎng)景也是第二教育場(chǎng)景。相比教育場(chǎng)景,引線場(chǎng)景只能淺度觸達(dá)。引線場(chǎng)景的另一個(gè)作用就是用戶放大,在更大的場(chǎng)景中,形成C2C模式的場(chǎng)景教育。

      主線場(chǎng)景是銷(xiāo)量最大的場(chǎng)景,通常也是廠商難以觸達(dá)的場(chǎng)景。一般而言,越是主線場(chǎng)景,當(dāng)形成流行趨勢(shì)時(shí)越不可控。

      支線場(chǎng)景,相對(duì)主線場(chǎng)景而言,是小規(guī)模消費(fèi)的場(chǎng)景,同樣是場(chǎng)景教育難以觸達(dá)或觸達(dá)不經(jīng)濟(jì)的場(chǎng)景。圖1是名仁的消費(fèi)場(chǎng)景擴(kuò)容圖。

      名仁雖是一款蘇打水飲料,但當(dāng)其進(jìn)入白酒消費(fèi)場(chǎng)景時(shí),就獲得了觸達(dá)用戶進(jìn)行場(chǎng)景教育的機(jī)會(huì)?!熬魄熬坪蠛让省?,就是典型的場(chǎng)景話語(yǔ)體系。

      酒前酒后的教育,必然溢出到傳統(tǒng)渠道,比如街邊店、餐飲店、休閑健身場(chǎng)所,形成一定的消費(fèi)體量,再經(jīng)過(guò)“三宴三會(huì)”場(chǎng)景(結(jié)婚宴、滿月宴、升學(xué)宴等)和禮品場(chǎng)景的引線場(chǎng)景,進(jìn)行消費(fèi)者第二輪場(chǎng)景教育,從而進(jìn)入銷(xiāo)量最大的家庭消費(fèi)主場(chǎng)景。

      李渡以沉浸式體驗(yàn)聞名,總舵、分舵、小舵實(shí)際上是深入市場(chǎng)的推廣場(chǎng)景?,F(xiàn)在李渡的場(chǎng)景擴(kuò)容是小圈層,中場(chǎng)景,大流行(見(jiàn)圖2)。小圈層獲得勢(shì)能,“三宴三會(huì)”場(chǎng)景擴(kuò)大銷(xiāo)量,形成IP化的品牌傳播,最終進(jìn)入流行階段。

      近幾年發(fā)展很快的梅見(jiàn)酒,曾經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間不溫不火。梅見(jiàn)正是通過(guò)場(chǎng)景教育,教會(huì)了很多消費(fèi)者形成消費(fèi)習(xí)慣?!俺韵愫壤北芬?jiàn)”,就是一個(gè)典型的場(chǎng)景slogan。

      5—20度低度酒有解辣功效,梅見(jiàn)酒的酒精度數(shù)恰恰位于此區(qū)間。網(wǎng)紅打卡地通常又是重口味,與梅見(jiàn)“吃香喝辣”的場(chǎng)景很搭。有了教育場(chǎng)景,就會(huì)形成消費(fèi)習(xí)慣。引線場(chǎng)景既是教育場(chǎng)景,也是消費(fèi)人群擴(kuò)大的場(chǎng)景。比如,梅見(jiàn)的引線場(chǎng)景就是“所有人,共飲一瓶酒”。宴席場(chǎng)景如此,團(tuán)建場(chǎng)景如此,家宴場(chǎng)景同樣如此(見(jiàn)圖3)。

      從教育場(chǎng)景,到引線場(chǎng)景(實(shí)際上是第二教育場(chǎng)景),再到主線場(chǎng)景,是場(chǎng)景的遞進(jìn)式擴(kuò)容體系。

      場(chǎng)景是UGC引爆的第一性原理

      傳統(tǒng)媒體時(shí)代,品牌傳播的最佳模式是投央視廣告?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代以來(lái),傳播模式遇到極大挑戰(zhàn),付費(fèi)的傳播模式基本失效,包括傳統(tǒng)付費(fèi)廣告和互聯(lián)網(wǎng)付費(fèi)廣告。

      凡是付費(fèi)的都是廣告。付費(fèi)模式失效有兩大原因:一是自媒體時(shí)代是媒介的叢林,注意力資源被太多的媒介分散了,付費(fèi)傳播很難達(dá)到傳播引爆的閾值;二是廣告模式的內(nèi)容是PGC(專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容),用戶天然抵觸。

      互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳傳播模式是UGC模式。其特點(diǎn)是用戶主動(dòng)圍繞品牌做傳播,或因?yàn)闊狳c(diǎn),或因?yàn)榕d趣,或因?yàn)榍楦小?/p>

      免費(fèi)的UGC模式,屢創(chuàng)奇跡。但是,以前大家一直沒(méi)有找到創(chuàng)造奇跡的方法論,只能將其視為偶然的個(gè)案。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)造傳播奇跡的方法論?;具壿嬍牵?/p>

      1.越是共情的內(nèi)容,傳播過(guò)程中越是發(fā)散(即裂變);越是涉及產(chǎn)品的內(nèi)容,傳播過(guò)程越是收斂。

      2.共情,共鳴,共振,是UGC內(nèi)容裂變的三階段。這就是同頻共振。

      3.誘發(fā)創(chuàng)作情緒的確定性因素是場(chǎng)景,因?yàn)閳?chǎng)景八要素中,時(shí)間、地點(diǎn)、角色、事件、目標(biāo)、情景(背景)、互動(dòng)、情感氛圍,有一半與情感有關(guān)。

      三大場(chǎng)景運(yùn)營(yíng)模式

      一對(duì)一的場(chǎng)景教育,效率低;如果把場(chǎng)景教育與傳播結(jié)合起來(lái),就形成了比較好的場(chǎng)景教育體系。根據(jù)不同品類(lèi)的用戶屬性,以及C2C傳播的特點(diǎn),截至目前,我們實(shí)踐的場(chǎng)景教育和傳播模式有三種。

      第一種:小圈層模式的場(chǎng)景教育和傳播。

      這種模式比較適用于白酒、精釀啤酒等以小圈層為消費(fèi)特征的高端消費(fèi)產(chǎn)品。

      其特點(diǎn)是:一是bC強(qiáng)關(guān)系;二是b端讓渡C端強(qiáng)關(guān)系給F端(廠家)或B端(經(jīng)銷(xiāo)商);三是在特定的場(chǎng)景中做認(rèn)知教育,比如沉浸式體驗(yàn);四是形成特定的圈層結(jié)構(gòu),比如白酒的消費(fèi)結(jié)構(gòu)KOL(關(guān)鍵意見(jiàn)領(lǐng)袖)+KOC(關(guān)鍵意見(jiàn)消費(fèi)者)+大C(大客戶)+普C;五是場(chǎng)景設(shè)計(jì)中,滿足“三感”(參與感、娛樂(lè)感、拍感),誘發(fā)傳播。

      第二種:大場(chǎng)景的場(chǎng)景傳播模式。

      這里的大場(chǎng)景,比如在場(chǎng)人數(shù)比較多的場(chǎng)景,白酒的“三宴”(結(jié)婚宴、滿月宴、升學(xué)宴),企業(yè)的團(tuán)建、群體性的活動(dòng)等。

      大場(chǎng)景的特點(diǎn):一是人數(shù)較多,是非常好的消費(fèi)教育場(chǎng)景;二是主辦人員預(yù)先已經(jīng)受過(guò)認(rèn)知教育,有認(rèn)知基礎(chǔ);三是因?yàn)閳?chǎng)景人數(shù)多,容易形成從眾效應(yīng);四是人數(shù)越多,越容易受情緒支配,形成高潮;五是凡是大場(chǎng)景,必有儀式感,嵌入儀式感就是最好的傳播。

      第三,大平臺(tái)的大眾流行場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)。

      優(yōu)布勞精釀啤酒,金星中式精釀,果立方混飲都是基于UGC內(nèi)容,通過(guò)平臺(tái)傳播引爆的案例。

      大平臺(tái)大眾流行的傳播特點(diǎn):一是小眾爆發(fā)成大眾;二是小眾是亞文化群,大眾是流行文化;三是以年輕人為主,尤其年輕女性是傳播主力;四是平臺(tái)一旦發(fā)現(xiàn)爆發(fā)苗頭,會(huì)加碼流量,短期形成巨大爆發(fā);五是用戶DIY(自己動(dòng)手制作)消費(fèi)模式是創(chuàng)作UGC的創(chuàng)意源泉;六是發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)UGC,并加以引導(dǎo),帶動(dòng)UGC大爆發(fā)。

      三大場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)模式,都是從場(chǎng)景教育開(kāi)始,以UGC傳播爆發(fā)結(jié)束。場(chǎng)景教育訴之以理性,UGC傳播訴之以感性。

      場(chǎng)景部是組織保障

      場(chǎng)景變成營(yíng)銷(xiāo)的驅(qū)動(dòng)力,需要組織保障。

      傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)是品牌驅(qū)動(dòng)和渠道驅(qū)動(dòng),組織保障是建立品牌部(市場(chǎng)部)和銷(xiāo)售部,把人員和資源通過(guò)組織調(diào)動(dòng)和投放,確保驅(qū)動(dòng)力。

      場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)是用戶運(yùn)營(yíng)驅(qū)動(dòng)和IP驅(qū)動(dòng),同樣需要組織保障。除了傳統(tǒng)的分銷(xiāo)組織(銷(xiāo)售部),還需要建立新組織,確?;趫?chǎng)景的用戶運(yùn)營(yíng)和IP傳播。

      這個(gè)組織,就是場(chǎng)景部。

      場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家方剛服務(wù)金星中式精釀,UGC引爆成現(xiàn)象級(jí)案例。方剛也成功在金星創(chuàng)立了場(chǎng)景部,替代原來(lái)的市場(chǎng)部。

      以“酒前酒后喝名仁”聞名的名仁蘇打水,也建立了場(chǎng)景部開(kāi)展場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)。以沉浸式體驗(yàn)聞名的李渡,也在部分開(kāi)展場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)的區(qū)域建立了場(chǎng)景部。

      品牌部,市場(chǎng)部,場(chǎng)景部,代表了不同的營(yíng)銷(xiāo)和傳播邏輯。

      品牌部,是F2C付費(fèi)廣告?zhèn)鞑ミ壿嫞ù蟊娒襟w廣告)的組織體系。雖然仍然有存在的必要,但已難成傳播主導(dǎo)?,F(xiàn)在流媒體(如B站、小紅書(shū))的付費(fèi)傳播也屬于此列。

      市場(chǎng)部,是B2C傳播邏輯(比如渠道推廣、超級(jí)符號(hào))的組織體系。品牌部往往獨(dú)立于銷(xiāo)售部,市場(chǎng)部往往成為銷(xiāo)售部的附屬機(jī)構(gòu)。

      場(chǎng)景部,在傳播上是UGC模式、C2C傳播邏輯的組織體系。

      那么,場(chǎng)景部的職能是什么呢?

      第一,發(fā)現(xiàn)新的消費(fèi)場(chǎng)景。

      新場(chǎng)景,要么創(chuàng)造增量,要么形成品牌認(rèn)知。

      第二,協(xié)助銷(xiāo)售部做場(chǎng)景認(rèn)知教育。

      傳統(tǒng)銷(xiāo)售部的主要職能是分銷(xiāo),目標(biāo)對(duì)象是B端和b端?;趫?chǎng)景的認(rèn)知教育,目標(biāo)對(duì)象是C端。

      現(xiàn)在不少企業(yè)有“飛行隊(duì)”,就是場(chǎng)景部的流動(dòng)機(jī)構(gòu),階段性地到目標(biāo)市場(chǎng)做場(chǎng)景認(rèn)知教育。

      第三,推廣場(chǎng)景設(shè)計(jì)。

      場(chǎng)景分為消費(fèi)場(chǎng)景、推廣場(chǎng)景和銷(xiāo)售場(chǎng)景。有些場(chǎng)景企業(yè)可以深度介入,有些只能淺介入,有些無(wú)法介入。場(chǎng)景設(shè)計(jì)有兩大目標(biāo),一是用戶教育,二是誘發(fā)UGC創(chuàng)作。

      第四,發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)UGC并賦能。

      IP的傳播引爆,UGC模式的C2C傳播引爆是必修課。哪個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)呢?答案是場(chǎng)景部。

      (作者:劉春雄,場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)研究院常務(wù)副院長(zhǎng))

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