習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)“要在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”。隨后，教育部等十八部門于2023年5月聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》。隨著“雙減”政策的深入實施，教育部門該如何在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的同時，提升科創(chuàng)教育質(zhì)量，做好科學(xué)教育“加法”呢？

近年來，浙江省杭州市余杭區(qū)按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、全員推進、點面結(jié)合、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的工作思路，深入挖掘統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)的科創(chuàng)教育資源，積極探索科創(chuàng)教育區(qū)域?qū)嵺`，奮力打造科創(chuàng)教育特色學(xué)校，形成了可借鑒、可復(fù)制、可推廣的“余杭模式”。

本期巡禮，我們一起走進杭州市余杭區(qū)多所科創(chuàng)特色學(xué)校，來看看優(yōu)質(zhì)的科創(chuàng)教育是如何開展的——