2024年的夏天，即將本科畢業(yè)的我，出于專業(yè)能力提升的考慮，選擇前往泰國，攻讀泰語教育碩士。經(jīng)過報名遞交、資格審查、面試預(yù)約等一系列考核流程，我有幸被泰國詩納卡寧威洛大學(xué)（下文簡稱“詩大”）錄取，并于8月中旬正式就讀。于是，一場名為“海外留學(xué)”的人生新篇章啟幕。

允許迷茫，總是堅強(qiáng)

這次留學(xué)，是我第一次出國，也是我第一次去離家千里的地方。本科四年，我就讀于國內(nèi)一所老牌外國語院校。學(xué)校所在城市與家鄉(xiāng)隔海相望。父母總是打趣：“坐半個小時的飛機(jī)，周末就能見面，這讀大學(xué)沒出家門口?！睕]有想到，四年后，我會去一個耳熟能詳?shù)直揲L駕遠(yuǎn)的國度。

出發(fā)前，父母的叮嚀日益增加。六個多小時的行程，我不知睡了多久，當(dāng)機(jī)艙內(nèi)的播報聲響起，我揉揉惺忪的睡眼，望向窗外。雨水將至，整座城霧蒙蒙的，讓人感覺不太真切。經(jīng)過一段時間的排隊(duì)等待，終于在瓢潑大雨來臨之際，我得以順利抵達(dá)。落地曼谷，第一感覺便是空氣的濡濕，水潤之余又夾雜火熱。此前在國內(nèi)聯(lián)系好的房東已到機(jī)場，房東是中國人，在泰國生活多年，十分熱情，行駛途中，他事無巨細(xì)地向我交代各種注意事項(xiàng)，從衣食住行到閑暇玩樂，我一一應(yīng)和著。

到達(dá)公寓，安頓好后，我疲憊地坐在沙發(fā)上。撥通父母的電話，傳來他們關(guān)切的聲音，我向他們細(xì)數(shù)這一路的顛簸，他們說：“一定照顧好自己，不怕，有事就跟爸媽說，我們永遠(yuǎn)是你最堅強(qiáng)的后盾。”我自信地告訴他們：“別擔(dān)心，我可以！”曼谷夜晚沉寂無聲，颯爽的涼風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi)，我在床上輾轉(zhuǎn)難眠，既有對以后學(xué)習(xí)生活的憧憬，又有初來乍到的無措。長夜漫漫，我仿佛聽得見一顆心微微顫動的聲音。

第二天清晨，我便收拾好心情，去慢慢適應(yīng)曼谷的生活節(jié)奏。從辦理網(wǎng)絡(luò)到學(xué)籍注冊，從熟悉路線到游覽景點(diǎn)，一開始不敢與當(dāng)?shù)厝私涣鞯奈覞u漸成長起來，能夠落落大方地表達(dá)自己的需求和想法。雖然會說泰語，但我總會在起初的對話中露怯，然后就摻雜著一些英語和不知名的手勢。但我所遇到的大多數(shù)泰國人都很友好，總是說?????????（意為“沒關(guān)系”），然后耐心地告訴我如何去做，怕我理解不了就會借助翻譯軟件。他們的笑容真誠又純粹，使我常常感慨，泰國“微笑之國”的美譽(yù)果真名不虛傳。我在泰國人身上看到了一種普遍的對于生活的樂觀態(tài)度，他們相信哪怕未來會有風(fēng)雨，但總會等到溫?zé)岬年柟狻?/p>

經(jīng)過半個多月的摸索，我開始熟悉這座城市、這個國家。這種對曼谷文化氣質(zhì)的感受不單單來自車水馬龍的喧囂、風(fēng)格各異的建筑，更來自人們的精神氣質(zhì)。彼時的我，滿懷信心，笑對未來的學(xué)習(xí)與生活。

心心相通，互鑒交流

詩大位于曼谷市中心，作為泰國歷史上第一所高等師范院校，始終在教育學(xué)領(lǐng)域保持著全泰國第一的斷層優(yōu)勢。就讀于此，我希望能夠從全球教育體系中獲得新的啟示，在開拓國際視野的同時不忘家國情懷，將所思所學(xué)與親身實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。懷著這樣的展望，報到當(dāng)天，我早早到達(dá)學(xué)校。

詩大校園不大，但洋溢著濃厚的人文氣息。從校門口到所在學(xué)院，幾分鐘足以到達(dá)。路途中，會看到穿著泰式校服的學(xué)生三三兩兩地結(jié)伴出行，或背著肩包，或手拿書本，和身旁友人歡樂地交談。和泰劇里看到的大學(xué)校園場景一樣，這里青春、自由、活潑，洋溢著一股昂揚(yáng)向上的蓬勃生命力。我喜歡這樣的氛圍，隨即加快了腳步，向指定的教室趕去。這是我第一次和導(dǎo)師見面，剛進(jìn)會議室，便迎上了導(dǎo)師和藹親切的笑容，如溫暖的陽光，掃凈了我初來乍到的焦慮。

導(dǎo)師十分歡迎我們的到來，他說自KPxdp0AvoLWWekwCfR56Mg==己去過北京、上海和香港等城市，會一點(diǎn)中文，對中國傳統(tǒng)文化，尤其是剪紙和書法，十分喜歡。當(dāng)他嘗試用不太熟練的中文介紹自己的名字和愛好，并告訴我們可以稱呼他為“柚子老師”時，在座的我們都報以熱烈的掌聲。隨后，我們新入學(xué)的研究生一一做了自我介紹。教授聽得認(rèn)真，時不時與同學(xué)交流，并在筆記本上認(rèn)真記錄。我們這個班級中國人雖不多，但在和教授的交談中總能感受到其對中華文化的好奇與尊重。透過他，我仿佛看到了文明交流的種子在腳下的土地上悄悄生根發(fā)芽。這是我第一次在異國他鄉(xiāng)近距離感受到外國友人對中華文化的熱愛，如此強(qiáng)烈、赤誠。

見面會將要結(jié)束時，教授說了這樣一句話，讓我始終記憶猶新：“中國和泰國是好兄弟，我們師生之間更要珍視這種友誼，你們無論學(xué)習(xí)還是生活上有問題，都可以找老師尋求幫助?！边@不是一句空話，在后續(xù)的相處過程中，教授真真切切地將這句話落實(shí)在了行動中。

在教授的關(guān)心下，我迅速適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和節(jié)奏，他也時不時向我傳授自己的科研經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。記得那天我們相約在操場散步，雨后的校園散發(fā)著泥土的芬芳，雖然有些許潮濕，但涼爽的秋風(fēng)拂過發(fā)梢，依舊暢快不已。教授聊起自己幾十年科研生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和他提及我的國內(nèi)求學(xué)經(jīng)歷，這時，他問我是否知道瑪哈·扎克里·詩琳通公主，說她畢業(yè)于詩大，在中國北京大學(xué)進(jìn)修博士，后被授予中華人民共和國“友誼勛章”。我說當(dāng)然知道，公主是中泰友誼的使者，屢次訪華，又在很多公眾場合用中文發(fā)表演講，泰國的中文熱也是公主帶動起來的。教授笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊，所以我們詩大成立了中國文化中心，不單單教漢語，也教授中國傳統(tǒng)才藝，泰國同學(xué)們都踴躍參與?！闭f著，就帶我往那里走去。聽到這，我的心底緩緩淌過一股暖流，“美美與共，天下大同”，各個文明之間只有交流互鑒，才能百花齊放。

青春滾燙，來日方長

漸漸地，我和教授的聯(lián)系變得多了起來。教授會在學(xué)術(shù)上要求我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不僅和我共同尋找具有研究價值的課題，還親自指導(dǎo)我如何進(jìn)行實(shí)證分析。在他的循循善誘與不斷鼓勵下，我取得了很大進(jìn)步。我從他身上似乎感受到了泰國高等教育的特色所在：尊重個性，啟發(fā)思考。教授的言傳身教，讓我得以在學(xué)習(xí)過程中不斷明確自己的研究方向，持之以恒地鉆研下去。

學(xué)術(shù)科研之外，教授也會邀請我們中國學(xué)生與其他國家的同學(xué)相聚，交流彼此家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和歷史文化。有一次，我們一起去教授家里做客，他親自下廚，給我們做了泰式炒粉、冬陰功和嘎拋飯等泰國傳統(tǒng)美食，我也想讓他嘗嘗真正的中國味，于是也動手制作了一道酸菜魚。教授品嘗完，連連感嘆???????（意為“真好吃”）。彼時，外面街市熱鬧依舊，室內(nèi)氣氛歡快自在，飯菜的香味繚繞鼻尖，觥籌交錯，演奏出喜樂美滿的“樂章”。即使身在異國他鄉(xiāng)，我依舊感受到了家的溫暖，跨越不同國度與文明，彼此交換真心，友誼之花就能茁壯生長。

時至今日，我已經(jīng)在泰國度過了兩個多月的時光。有些事情早已步入正軌，還有些事情正在耕耘醞釀。我慶幸當(dāng)時的選擇，讓我有機(jī)會在更廣闊的天地里認(rèn)識自我，在更曠達(dá)的世界中擁抱成長?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)能夠比較流利地使用泰語、英語進(jìn)行交流，也對教育領(lǐng)域的前瞻性成果有所涉獵和研究，并陸陸續(xù)續(xù)取得了一些階段性的成果。

當(dāng)然，除了學(xué)生的標(biāo)簽之外，我也是一名青年文學(xué)創(chuàng)作者，我喜歡用手中的筆記錄下身邊的故事。所以，課業(yè)之余，我也會四處走走，進(jìn)一步了解曼谷，進(jìn)一步觸摸泰國深層次的文化經(jīng)絡(luò)，積累素材，啟悟人生。我想，這或許就是留學(xué)給予我的機(jī)會，使我不僅能夠從學(xué)術(shù)視角出發(fā)提升專業(yè)能力，還能從文化視角出發(fā)，成為中泰文明交流與友誼長存的見證者、親歷者和參與者。

書寫至此，我坐在詩大的操場上，遙望不遠(yuǎn)處的風(fēng)景，夕陽西下，余暉散落一地光芒。每周五總會有學(xué)生樂隊(duì)在這里表演，迎著他們熱烈的目光，我的思緒也隨之翻飛。山海未遠(yuǎn)，新篇再啟，我會牢記當(dāng)時的展望，潛心學(xué)習(xí)，積極交流，在接下來的日子繼續(xù)書寫有關(guān)我的青春詩篇。

（作者系泰國詩納卡寧威洛大學(xué)教育發(fā)展與管理專業(yè)碩士研究生）