將來(lái)式

在語(yǔ)文課上，剛講完課的老師準(zhǔn)備檢測(cè)一下學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，于是就讓學(xué)生把“我的哥哥去學(xué)?！边@句話(huà)改寫(xiě)成將來(lái)式。

小明馬上站起來(lái)回答：“我哥哥的兒子去學(xué)校?！?/p>

魚(yú)最辛苦

甲、乙、丙三個(gè)小孩在談?wù)摗＜讍?wèn)道：“世界上最勞苦的動(dòng)物是什么？”

乙說(shuō)道：“當(dāng)然是牛、馬最勞苦了?！北麉s說(shuō)道：“我覺(jué)得最勞苦的動(dòng)物莫過(guò)于魚(yú)了?！?/p>

甲、乙聽(tīng)了很是疑惑，問(wèn)丙：“為什么這么說(shuō)？”丙答道：“牛、馬雖然勞苦，但是晚上還有睡覺(jué)的地方。魚(yú)整天在水里游來(lái)游去，連個(gè)睡覺(jué)的地方都沒(méi)有?！?/p>

發(fā)財(cái)樹(shù)

老爸新買(mǎi)了一棵發(fā)財(cái)樹(shù)，栽在一個(gè)破Qwi98His8RsCALi3tSly+A==破爛爛的花盆里，我笑話(huà)他也太節(jié)省了。

老爸鄙視地看著我說(shuō)：“你不懂！這是發(fā)財(cái)樹(shù)，你用金盆裝它，它就驕傲了。必須用破盆，讓它明白咱家困難，它就會(huì)給咱家?guī)?lái)財(cái)運(yùn)，努力給自己掙個(gè)好盆！”

巧言善辯

小烏龜上課總是遲到。這天，老師終于受不了了，決定到校門(mén)口等他。

過(guò)了好久，小烏龜才姍姍來(lái)遲。老師怒道：“你怎么又遲到了？”

小烏龜說(shuō)道：“我這不算遲到，您不是說(shuō)過(guò)嗎？學(xué)習(xí)在任何時(shí)候都不算遲?！?/p>

理想

晚上，和女兒一起散步，我問(wèn)她有什么理想。

女兒從小就愛(ài)吃雞蛋，她想了想說(shuō)：“將來(lái)我最想成為一個(gè)賣(mài)雞蛋的，想吃多少雞蛋都可以?！?/p>

我笑著說(shuō)：“這理想還行，只是有點(diǎn)兒小，你有什么大理想？”

女兒想了想，鄭重其事地說(shuō)：“西瓜比較大，我將來(lái)要去賣(mài)西瓜，這理想夠大吧?！?/p>

腳印留得深

年輕人和他的哲學(xué)老師在雨后的小路上行走，卻發(fā)現(xiàn)老師總往泥地里走。

年輕人問(wèn)老師：“有平坦的地方你不走，怎么盡往坎坷泥濘處走啊？”

老師說(shuō)：“要想腳印留得深，就別盡揀光滑的、舒適的路走！”