你有沒(méi)有想過(guò)，什么讓你的生活更美好？

結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，完成這次習(xí)作。從“微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想、創(chuàng)意、運(yùn)動(dòng)、集郵、旅行、種花”中選一個(gè)話題寫，也可以寫其他話題。寫之前想一想它是怎么影響你的生活的，為什么讓你覺(jué)得生活更美好。寫的時(shí)候注意把原因?qū)懢唧w。

本次習(xí)作是半命題作文，擬題方式很簡(jiǎn)單，可以將教材給定的“微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想、創(chuàng)意、運(yùn)動(dòng)、集郵、旅行、種花”八個(gè)話題，任選一個(gè)放在橫線上，組成題目。是什么愛(ài)好，給你的生活帶來(lái)很大、很深的影響，讓你的生活變得更加美好？是美食、健身、旅行，還是閱讀、寫作、集郵；是夢(mèng)想、創(chuàng)意、誠(chéng)信，還是音樂(lè)、繪畫、游戲，等等。通過(guò)一兩件具體的事例來(lái)體現(xiàn)這樣的影響。要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，把對(duì)你影響最深的部分作為重點(diǎn)寫具體。注意寫出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理等，表達(dá)真情實(shí)感。

一、發(fā)現(xiàn)“美好”，選出獨(dú)特經(jīng)歷

可以從“微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想、創(chuàng)意、運(yùn)動(dòng)……”中選擇一個(gè)話題寫，也可以寫其他話題。建議選擇自己感觸最深的一個(gè)話題，最好找到與眾不同的切入點(diǎn)。切入點(diǎn)越小越好，這樣能小中見大，深處開掘。選材獨(dú)特很重要。選的題材越小，反而越能吸引眼球，越能把內(nèi)容寫具體。

比如，有的同學(xué)寫“愛(ài)好，讓生活更美好”。這樣的題目太大，就不如換成具體的愛(ài)好，比如，“滑雪，讓生活更美好”“閱讀，讓生活更美好”“書法，讓生活更美好”……切入點(diǎn)越小，寫起來(lái)目標(biāo)就越明確。

在選定要寫的話題后，你可以回憶一下與這個(gè)話題有關(guān)的經(jīng)歷，從這些經(jīng)歷中選出你親身體驗(yàn)過(guò)的、讓自己深感美好的獨(dú)特經(jīng)歷來(lái)寫。從家庭角度，可選擇父母、兄弟姐妹之愛(ài)，以此襯托家庭生活的溫馨美好等。從學(xué)校角度，可選擇同學(xué)之間、師生之愛(ài)等。從社會(huì)角度，可選擇奉獻(xiàn)、無(wú)私等。從自身角度，可選擇那些觸動(dòng)自己心靈的事例，也可選擇自己的感悟等。比如，你擁有豐富的有關(guān)旅游方面的材料，就可以寫“旅游，讓生活更美好”；再比如，自己平時(shí)對(duì)飼養(yǎng)小動(dòng)物或種植花草有一定的感受和思考，就可以寫“種花，讓生活更美好”或“養(yǎng)貓，讓生活更美好”等，就更能讓人耳目一新了。

二、描寫“美好”，寫出真實(shí)體驗(yàn)

同學(xué)們，言之有物，才有力量。你確定寫什么主題，一定要有與之切合的事情來(lái)支撐。盡量把這件事情寫具體，寫生動(dòng)。特別是自己印象最深刻的畫面要描寫出來(lái)，還要寫寫與這個(gè)事情相關(guān)的經(jīng)歷發(fā)生時(shí)，自己內(nèi)心的感受，它讓生活更加美好的原因是什么。我們可以將該事物與其他同類事物進(jìn)行多角度的對(duì)比，突出它對(duì)生活的積極影響。要想讓讀者對(duì)作文中敘述的事情留下深刻印象，就必須努力用“放大鏡”放大細(xì)節(jié)，選取鮮活、典型、感人的細(xì)節(jié)去表現(xiàn)習(xí)作的中心。一定要突出自己的體驗(yàn)、自己的發(fā)現(xiàn)、自己的感受。在寫作中運(yùn)用多種修辭手法會(huì)使習(xí)作顯得匠心獨(dú)運(yùn)，再加以豐富的聯(lián)想，就能把美好的體驗(yàn)寫得更好，表達(dá)也會(huì)更具體、更充實(shí)。巧妙運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，會(huì)讓習(xí)作更生動(dòng)形象、妙趣橫生。比如，寫“美食，讓生活更美好”，小作者在寫享用美食過(guò)程中，欣賞拉面師傅如行云流水般制作拉面的過(guò)程，通過(guò)比喻、擬人等修辭手法寫出拉面師傅嫻熟的技藝。

三、寄情“美好”，表達(dá)真切感受

習(xí)作有一個(gè)好的哲理性結(jié)尾，不僅會(huì)讓人回味無(wú)窮，而且還可以讓習(xí)作表達(dá)的情感達(dá)到更高的境界。假如要介紹愛(ài)好給自己的生活帶來(lái)的影響，我們?cè)诿鑼懮铙w驗(yàn)時(shí)，不但可以間接地表達(dá)出自己的感受，還可以通過(guò)“集中總結(jié)對(duì)自己的幫助”或“分類說(shuō)明對(duì)自己的益處”等方式更直接地寫出自己的看法，說(shuō)明它讓你覺(jué)得生活更美好的原因。比如，有的同學(xué)寫“觀察，讓生活更美好”，在結(jié)尾處把觀察比作一把鑰匙，打開心靈之窗，讓世界和自己的生活變得更美好；有的同學(xué)寫“母愛(ài)，讓生活更美好”，在結(jié)尾處把媽媽的愛(ài)比作一江春水，自己則是水中的小魚，讓自己的生活變得更美好。