作文評(píng)說(shuō)

窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在玻璃上，此刻，我的心情煩悶到了極點(diǎn)。

（景物描寫開篇，點(diǎn)明了“我”此刻煩悶的心情。）

春雨還在輕輕地叩擊著窗扉，我終究按捺不住低落的情緒，扔下畫筆，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，本想欣賞外面的雨，沒(méi)曾想，眼前的一幕瞬間鎖住了我的目光。

（“春雨還在輕輕地叩擊著窗扉”一句生動(dòng)形象，與開頭呼應(yīng)，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。）

陽(yáng)臺(tái)前的那棵橘樹上，赫然掛著一張破爛不堪的蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上還吊著一只不算很大的蜘蛛。這是立春后的第一場(chǎng)雨，蜘蛛網(wǎng)隨著風(fēng)雨毫無(wú)方向地?cái)[動(dòng)著，那只可憐的小家伙兒便也跟著忽前忽后地晃蕩著。

（本文的描寫對(duì)象?！爸┲搿背鰣?chǎng)，通過(guò)對(duì)蜘蛛網(wǎng)整體狀貌的描寫，寫明它的困境，為下文的具體描寫做了鋪墊?！昂翢o(wú)方向地?cái)[動(dòng)”“忽前忽后地晃蕩”等細(xì)節(jié)描寫具有一定的畫面感。）

窗欞上，雨點(diǎn)的敲擊聲越來(lái)越大。這只蜘蛛今天將何去何從？我正想著，抬眼望去，那個(gè)小可憐兒竟已消失不見(jiàn)，想必是被雨點(diǎn)打下去了吧。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把那張?jiān)缫阎щx破碎的網(wǎng)卷走了。唉，真慘??！嘆息間，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)那只被打落的蜘蛛正努力地爬向樹底，然后奮力地順著樹干向上攀爬。

（簡(jiǎn)單的環(huán)境描寫推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，也渲染了緊張的氣氛。文中對(duì)蜘蛛的動(dòng)作、細(xì)節(jié)等描寫，凸顯出其永不言棄的精神；而“我”的心理活動(dòng)也從側(cè)面烘托了蜘蛛堅(jiān)強(qiáng)的特征，為結(jié)尾的感悟作鋪墊。）

窗外的風(fēng)依舊呼呼地刮著，可這絲毫沒(méi)有減弱那個(gè)小家伙“重建家園”的決心。它竟再次在兩個(gè)被風(fēng)吹彎了腰的枝丫間來(lái)回爬行，不一會(huì)兒，一團(tuán)濕漉漉、白花花、形似網(wǎng)狀的東西再次掛在了樹上。一陣風(fēng)吹過(guò)，那張蛛網(wǎng)在雨中飄搖不定，有隨時(shí)被打落的風(fēng)險(xiǎn)，可那個(gè)不知疲倦的小家伙卻依舊朝著自己的目標(biāo)不懈地拼搏著。我想，它的身上一定積聚了春天蓬勃向上的力量?。?xì)節(jié)描寫細(xì)膩感人，為下文寫“我”的改變蓄勢(shì)。）

轉(zhuǎn)過(guò)身，我隨手丟下的畫筆正靜靜地臥在畫架旁。我將它撿起，再用小刀削好，既然連那生活中微不足道的蜘蛛都能扛住風(fēng)雨，我又為何不能呢？

決心已下，我拿起畫筆，開啟了平常的倍速。。先完成構(gòu)圖，然后拿起3B鉛筆，在畫紙上進(jìn)行大幅度、整體的排筆。眼看屋里的光線逐漸變暗，我加快了速度，從畫包中抽出一支碳筆，進(jìn)行掃尾工作。。對(duì)畫面進(jìn)行細(xì)節(jié)的調(diào)整、修改、完善。待一切完工，我再次挪步至陽(yáng)臺(tái)。

外面的雨不知什么時(shí)候已經(jīng)停了。窗外橘樹上那只蜘蛛和它的“家”，如今看上去竟格外不同。。因?yàn)?，它們?jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)。正是這股向上的力量，使它們敢于與風(fēng)雨抗?fàn)?；也正是這股向上的力量，才讓我有勇氣參加下次的晉級(jí)考試！

（此刻，“我”的內(nèi)心所悟點(diǎn)明了作文的主旨。）

如今，風(fēng)雨中蜘蛛那向上的姿態(tài)依舊如在眼前。這個(gè)春天，正是因?yàn)橛辛诉@股向上的力量，才促使我走出了煩悶與懈怠的牢籠。

感謝有你，我心目中的勇士。蜘蛛！

（結(jié)尾點(diǎn)題并實(shí)現(xiàn)了對(duì)主題的升華，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。）

【江蘇如東縣洋口港實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)】

◆總評(píng)

這是一篇托物言志的習(xí)作，主要寫了一只小蜘蛛不懼風(fēng)雨的侵襲、堅(jiān)持織網(wǎng)的故事，體現(xiàn)了其堅(jiān)韌不拔的拼搏精神，同時(shí)表達(dá)了自己因深受鼓舞和震撼而走出懈怠情緒的感激之情。細(xì)節(jié)描寫是全篇的亮點(diǎn)。如“蜘蛛網(wǎng)隨著風(fēng)雨毫無(wú)方向地?cái)[動(dòng)著，那只可憐的小家伙兒便也跟著忽前忽后地晃蕩著”一句中的“擺動(dòng)”“忽前忽后地晃蕩”等詞句，便生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)雨下小蜘蛛的艱險(xiǎn)處境。

文中的景物描寫奠定了全文的情感基調(diào)，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，突出了作品的主旨?！坝辍笔切≈┲牖顒?dòng)的特定環(huán)境，對(duì)突出它的精神起到了烘托的作用；同時(shí)，景物描寫又推動(dòng)情節(jié)不斷地深入，如“窗欞上，雨點(diǎn)的敲擊聲越來(lái)越大”，這意味著小蜘蛛的處境愈發(fā)危險(xiǎn)，但最終，小小的身軀扛過(guò)了風(fēng)雨的侵襲，偉大的精神品質(zhì)不言而喻。

通篇讀下來(lái)，語(yǔ)言自然流暢，用詞準(zhǔn)確，情感真摯。如“終究耐不住低落的情緒”一句中的“終究”一詞，既寫出自己煩悶至極的心情，又呼應(yīng)了開頭，為下文小蜘蛛的出現(xiàn)做了鋪墊。

（管永霞）