對(duì)鋼琴演奏中觸鍵的探索

［摘"要］鋼琴作為西方代表性樂(lè)器，在中國(guó)逐漸展現(xiàn)出獨(dú)特的人文魅力。中國(guó)音樂(lè)種類(lèi)繁多，大多數(shù)中國(guó)鋼琴作品是以民間音樂(lè)素材或聲樂(lè)作品創(chuàng)編而成的，因此中國(guó)鋼琴作品以其強(qiáng)大的旋律性展現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)格。和聲性強(qiáng)大的西方樂(lè)器與旋律性突出的中國(guó)音樂(lè)相結(jié)合，不僅需要高超的技術(shù)作為支撐，而且需要演奏者運(yùn)用不同的觸鍵演繹不同的中國(guó)風(fēng)格。本文將以鋼琴改編曲《思戀》為例，著重對(duì)演奏中的觸鍵運(yùn)用進(jìn)行探究，希望在演奏和音樂(lè)風(fēng)格理解等方面對(duì)練習(xí)者有所幫助。

［關(guān)鍵詞］《思戀》；鋼琴改編曲；觸鍵；音樂(lè)風(fēng)格

［中圖分類(lèi)號(hào)］J647.41

［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A

［文章編號(hào)］1007-2233（2025）02-0175-03

改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，伴隨而來(lái)的便是中國(guó)文藝的百花齊放。大量?jī)?yōu)秀的中國(guó)鋼琴作品在這一時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)，其中但昭義改編的《思戀》以獨(dú)特的藝術(shù)方式呈現(xiàn)出中國(guó)鋼琴音樂(lè)歌唱性的特點(diǎn)，將西方鋼琴和聲與中國(guó)傳統(tǒng)五聲調(diào)式結(jié)合，在保留原曲旋律特點(diǎn)的基礎(chǔ)上增加了鋼琴音樂(lè)特色，旋律優(yōu)美，和聲充盈，音樂(lè)形象豐富。因此，選擇該曲作為演奏觸鍵的研究范例具有重要意義。

鋼琴是一種擊弦樂(lè)器，如何讓這件樂(lè)器中固定的琴弦發(fā)出不同音色，這就需要從發(fā)聲的根源著手研究，即觸鍵的運(yùn)用。演奏者手指接觸鍵盤(pán)的高度、速度、力度、角度都會(huì)影響琴錘接觸琴弦，從而發(fā)出不同的音色，因此觸鍵對(duì)鋼琴演奏中音樂(lè)風(fēng)格的塑造有重要影響。

一、作品簡(jiǎn)介

鋼琴改編曲《思戀》是但昭義先生根據(jù)藝術(shù)歌曲《那就是我》改編而來(lái)，于1991年將其改編為鋼琴作品。《思戀》是在原歌曲旋律基礎(chǔ)上的發(fā)展與編創(chuàng)，運(yùn)用鋼琴這一交響性樂(lè)器，通過(guò)豐富的和聲、多聲部的演繹等手段，使得該作品更加靈動(dòng)、音響效果更加厚重，鋼琴改編曲《思戀》也因此成為中國(guó)鋼琴作品中獨(dú)特的存在。

二、音樂(lè)分析

《思戀》為再現(xiàn)單三部曲式，全曲多次變換節(jié)奏、節(jié)拍，調(diào)式調(diào)性為#f羽調(diào)式。作為一首抒情性的中國(guó)鋼琴作品，節(jié)奏的影響暗含在音樂(lè)旋律與伴奏之中，使用不同的節(jié)奏對(duì)音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生動(dòng)力。音樂(lè)開(kāi)始3/4拍所帶來(lái)的動(dòng)蕩感與六個(gè)音為一組的十六分音符，配合從pp開(kāi)始的漸弱到漸強(qiáng)，呈現(xiàn)出小河隨著微風(fēng)流淌，聲音由遠(yuǎn)及近，又由近及遠(yuǎn)的畫(huà)面，在一定程度上奠定了全曲的基調(diào)。隨后音樂(lè)織體轉(zhuǎn)變?yōu)槭忠舴B音演奏，三連音所帶來(lái)的流動(dòng)性與動(dòng)蕩感深化了音樂(lè)旋律主題。第23，24，25連續(xù)三個(gè)小節(jié)出現(xiàn)不規(guī)則對(duì)位，左手三連音柱式和弦，右手則是向上跑動(dòng)的三十二分音符的音階，將音樂(lè)情緒向前推進(jìn)。第27—40小節(jié)，音樂(lè)達(dá)到高潮，左手為三連音的柱式和弦的伴奏，右手為柱式和弦奏出旋律，左右手的配合產(chǎn)生游離之感，不同節(jié)奏之間的碰撞使得音樂(lè)情緒更加高漲。第41—60小節(jié)音樂(lè)節(jié)奏回歸平常，好似徘徊的情感回到平靜，游子從無(wú)盡的思念中回到現(xiàn)實(shí)，記憶中的故鄉(xiāng)隨風(fēng)消散在遠(yuǎn)方。

主題開(kāi)始從中音區(qū)奏出，高音區(qū)則延續(xù)引子部分的節(jié)奏與音型，模仿出微風(fēng)吹拂河岸的背景，隨后低音聲部作出回應(yīng)，緊接著主題旋律再次奏出，在反復(fù)幾次后結(jié)束，自然過(guò)渡到下一部分。第27—40小節(jié)為全曲的高潮部分，高音聲部慷慨激昂，低音聲部深沉厚重。在左手伴奏部分，和弦旋律音透露出另一層旋律，與高音部分的主題旋律形成對(duì)唱，好似游子歸鄉(xiāng)時(shí)內(nèi)心的聲音與其外顯的表現(xiàn)形成互動(dòng)。第40小節(jié)狂放的分解琶音與雙手通向下行八度將整段音樂(lè)推向情緒至高點(diǎn)，情緒內(nèi)斂而深沉。最后一部分，即第40小節(jié)之后采用了藝術(shù)歌曲《那就是我》的前奏音樂(lè)，旋律保持在高音區(qū)，左手伴奏部分運(yùn)用分解和弦斷奏，和聲暗淡憂(yōu)傷。第46—57小節(jié)第一樂(lè)段的再現(xiàn)，在高聲部穿插了三連音和五連音，好似對(duì)主題旋律另外一種不確定的回應(yīng)，充滿(mǎn)了無(wú)限遐想的韻味。最后三小節(jié)為尾聲部分，雙手反向進(jìn)行減小七和弦分解，音樂(lè)漸行漸遠(yuǎn)，意猶未盡。

三、演奏中觸鍵的設(shè)計(jì)

在鋼琴演奏中，不同的觸鍵方式?jīng)Q定了不同的音色，不同的時(shí)代有不同的審美取向，不同的演奏者和不同的作品對(duì)音色的選擇也各有不同，這也決定了鋼琴觸鍵方式的千變?nèi)f化。手指在不同的觸鍵角度、高度、速度都會(huì)產(chǎn)生不同的音色反饋。在作品《思戀》中，需要用不同的觸鍵方式來(lái)塑造不同的音樂(lè)形象，在鋼琴演奏中主要有哪些觸鍵方式？怎么選擇合適的觸鍵方式以及如何運(yùn)用觸鍵來(lái)塑造音色？這便是接下來(lái)要探討的問(wèn)題。

（一）鋼琴演奏中的觸鍵方式

鋼琴演奏中的觸鍵方式主要有高抬指、半抬指、貼鍵、連音、非連音等，這些觸鍵方式皆與手指接觸鍵盤(pán)的角度、速度和力度有關(guān)。高抬指顧名思義就是將手指抬高后指尖以幾乎垂直的角度彈奏下去，這種觸鍵方式多用于演奏激烈的作品；半抬指就是在高抬指的基礎(chǔ)上縮短抬指距離，同時(shí)要保持手指的獨(dú)立性，指尖要有力，這種觸鍵方式可獲得清澈明亮的顆粒性聲音；貼鍵是指手指不需要過(guò)多的運(yùn)動(dòng)距離，手指貼在鍵盤(pán)上，通過(guò)手掌和手指的支撐進(jìn)行彈奏，這樣可獲得相對(duì)圓潤(rùn)溫和的聲音；連音與非連音是通過(guò)手指之間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系來(lái)獲得的，當(dāng)一根手指彈下鍵盤(pán)后，另外一根手指在第一根手指離鍵前彈下，這樣可獲得兩個(gè)音之間是連在一起的感覺(jué)；非連音是第一根手指離開(kāi)鍵盤(pán)后第二根手指再?gòu)椬嘞氯ィ沟靡襞c音之間的音響斷開(kāi)。在演奏中還有許多觸鍵方式需要根據(jù)作品來(lái)使用，在這里就不作贅述了。

（二）如何選擇觸鍵方式

觸鍵的外顯并不是演奏故意所做，而是根據(jù)作品所需和演奏者個(gè)人理解選擇合適的觸鍵方式，以達(dá)到更加適宜的音響效果。

首先要明確音樂(lè)審美方向。在學(xué)習(xí)一首樂(lè)曲之前可查找音頻，聆聽(tīng)各位演奏家對(duì)該曲目的演奏。在聆聽(tīng)多位演奏家的演奏后，可選擇與自己音樂(lè)審美風(fēng)格相符合的演奏家音頻進(jìn)行精聽(tīng)與模仿?！端紤佟纷鳛橐皇字袊?guó)鋼琴改編曲，旋律優(yōu)美，節(jié)奏流暢，高質(zhì)量演奏版本較多，此外還可以聆聽(tīng)原曲《那就是我》，查看歌詞及曲目創(chuàng)作背景，結(jié)合聲樂(lè)藝術(shù)歌曲的直觀性以及文字所帶來(lái)的強(qiáng)有力的情感感染力來(lái)理解鋼琴改編后的作品。

其次是識(shí)譜過(guò)程中要仔細(xì)讀譜。在讀譜時(shí)我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一大段音樂(lè)沒(méi)有任何音樂(lè)術(shù)語(yǔ)或表情記號(hào)，有的時(shí)候一段音樂(lè)從頭到尾只用一個(gè)力度記號(hào)。當(dāng)譜面沒(méi)有具體明確的指示時(shí)，就需要演奏者根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行的一般規(guī)律去做再加工。此外，樂(lè)譜標(biāo)注的音樂(lè)記號(hào)也格外重要，這些記號(hào)是作曲家音樂(lè)思想的符號(hào)，體現(xiàn)的是作曲家原本的音樂(lè)思想和樂(lè)曲風(fēng)格。許多演奏者可能會(huì)作出與譜面標(biāo)記相反的演奏，但實(shí)際上，獨(dú)特性與藝術(shù)性能夠表現(xiàn)得最明顯的時(shí)期是初讀樂(lè)譜時(shí)。這時(shí)，演奏家對(duì)鮮明的主題，對(duì)作曲家不凡的構(gòu)思，對(duì)樂(lè)思蓬勃發(fā)展的反應(yīng)的直接感覺(jué)，能夠掌握深刻的真情和靈感力量的特征，從而把作曲家最真實(shí)的想法傳達(dá)給聽(tīng)眾。

作為一首中國(guó)鋼琴作品，《思戀》譜面上的標(biāo)記至關(guān)重要，這些標(biāo)記不只標(biāo)識(shí)了演奏力度、速度、情感處理，同時(shí)也是作品所暗含的音樂(lè)形象。從力度上來(lái)看，作品一開(kāi)始便以很弱的音響效果展現(xiàn)，多處譜面采用三行樂(lè)譜的記譜方式，分別區(qū)分高中低聲部，全曲演奏力度變化幅度較大，主要從ppp到fff。從速度上來(lái)看，譜面開(kāi)頭便標(biāo)注了全曲速度基調(diào)——“Calma"to"rubato”，意為舒緩而自由，音樂(lè)術(shù)語(yǔ)中自由節(jié)奏也叫彈性節(jié)拍，即對(duì)所屬節(jié)拍的伸縮彈奏。所以在演奏標(biāo)注“rubato”的作品時(shí)要注意基本的節(jié)奏，還要注意自由節(jié)奏不是無(wú)休止地隨心所欲，而是在可控范圍內(nèi)進(jìn)行自由的伸縮并保持總體音樂(lè)實(shí)質(zhì)不受影響。當(dāng)音樂(lè)行進(jìn)至高潮之后，回歸平常，第41小節(jié)處標(biāo)注“tranquillo"meno"mosso”意在指導(dǎo)演奏者不要因?yàn)橐魳?lè)情緒的高漲而脫離原始速度。從情感處理來(lái)看，可以借助藝術(shù)歌曲《那就是我》的歌詞來(lái)輔助理解。原歌詞中“小河”“炊煙”“水磨”“牛車(chē)”，副歌部分的“思念故鄉(xiāng)的漁火”“美麗的海螺”“故鄉(xiāng)的明月”“飄來(lái)的山歌”等意象都是對(duì)故鄉(xiāng)環(huán)境的回憶，通過(guò)聆聽(tīng)聲樂(lè)作品《那就是我》并理解歌詞，對(duì)演奏者的情感處理有很大的幫助。

最后要將自己喜歡的演奏家的演奏與自己在識(shí)譜過(guò)程中所看到的客觀記號(hào)在大腦中進(jìn)行整合，構(gòu)筑出屬于自己的音樂(lè)形象，即如何選擇觸鍵方式表達(dá)自己內(nèi)心的音樂(lè)。

（三）如何運(yùn)用觸鍵塑造音色

至此，演奏者要整合正確的音樂(lè)審美和仔細(xì)研究譜面，結(jié)合自身理解與需求選擇觸鍵方式。抒情性的曲子更重要的是內(nèi)容上的表達(dá)，能讓聽(tīng)眾聽(tīng)出表達(dá)的情感才是成功的演奏。這是需要作曲家、演奏家、聽(tīng)眾達(dá)成共鳴的。演奏家在這三者中間充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)媒介的作用。在演奏中，精湛的技巧是表達(dá)音樂(lè)情感的基礎(chǔ)，豐富細(xì)膩的觸鍵則是表達(dá)音樂(lè)情感的方式。從某種角度來(lái)看，鋼琴是一個(gè)打擊樂(lè)器，因?yàn)槠浒l(fā)聲原理是擊弦機(jī)敲打琴弦來(lái)發(fā)出聲音。音色變化主要是由觸鍵的力度和速度來(lái)決定的，在鋼琴改編曲《思戀》中，所選擇的觸鍵方式主要有貼鍵、連音和非連音。

1.貼鍵

作品開(kāi)頭的兩個(gè)小節(jié)為引子部分，手指應(yīng)把握好分解和弦的位置，貼著鍵盤(pán)彈下去，根據(jù)演奏者的需要，可使用指尖或指腹接觸鍵盤(pán)，指尖接觸鍵盤(pán)所獲得的音色富有顆粒性，指腹接觸鍵盤(pán)所獲得的音色圓潤(rùn)朦朧。進(jìn)入主題之后，第一個(gè)和弦要突出旋律音，而其他音符在演奏中要“帶過(guò)”，前兩個(gè)音手指貼鍵，手腕運(yùn)力帶過(guò)，旋律音則微微抬指快速且將前兩音的運(yùn)力運(yùn)至大指彈奏，這樣可在一個(gè)琶音和弦中獲得兩種音色，曲目中其他類(lèi)似的演奏均可用這種方式嘗試。進(jìn)入主題旋律后，樂(lè)譜呈現(xiàn)三行記譜的方式，向演奏者作出演奏提示，即中聲部為旋律聲部，高低聲部為輔助聲部，所以在彈奏旋律聲部時(shí)，手指要充分處理好觸鍵的角度、力度與速度之間的關(guān)系，尋求三者之間的平衡，高聲部延續(xù)引子部分的觸鍵，低聲部作為和聲支撐，在練習(xí)和彈奏中要有“厚重感”，手指要做好框架支撐，手臂力量要傳輸?shù)绞种干腺N鍵彈奏。

2.連音

在一些漸強(qiáng)的部分，可以通過(guò)改變手指觸鍵的力量來(lái)逐級(jí)作出。在第14小節(jié)之前，還可以充分運(yùn)用連音的彈奏方式對(duì)音響效果進(jìn)行塑造。第14—20小節(jié)，此處旋律部分與伴奏部分的音型都發(fā)生了改變，旋律部分采用八度的方式進(jìn)行塑造，伴奏部分則是分解和弦的跑動(dòng)。這一部分的八度不是強(qiáng)有力的矛盾展現(xiàn)，而是對(duì)主旋律的進(jìn)一步歌頌，伴奏部分也不需要展現(xiàn)低音區(qū)的力量，在這一段音樂(lè)中，右手手指要先接觸鍵盤(pán)，在彈下去的一瞬間發(fā)力，注意大指的力度要有所收斂，小指的力度要稍強(qiáng)，八度演奏要突出高音，使得兩音之間達(dá)到某種平衡，八度展現(xiàn)的旋律效果才能充分地展現(xiàn)出來(lái)，左手的分解和弦跑動(dòng)也要使用連奏的方式進(jìn)行演奏，以獲得圓潤(rùn)柔和的音色。第19小節(jié)一些音之間跨度較大，無(wú)法使用連奏的觸鍵方式，因此在練習(xí)時(shí)要仔細(xì)感受彈奏兩個(gè)音的力度并聆聽(tīng)這兩個(gè)音所反饋出的聲音是否基本一致。第21，22，23這三個(gè)小節(jié)的音樂(lè)織體發(fā)生了改變，左右手都是分解和弦，而右手需要作出兩個(gè)聲音層次，此時(shí)彈奏旋律聲部的手指要注意與內(nèi)聲部有所區(qū)別。樂(lè)曲高潮部分左右手都是和弦演奏，右手旋律部分是各種八度和弦，左手則是八度與三和弦轉(zhuǎn)位的搭配，雖然譜面上標(biāo)注的力度記號(hào)為ff，但這一部分的音樂(lè)卻不能演奏得太過(guò)于強(qiáng)烈，要與樂(lè)曲主題相契合，因此應(yīng)選擇深沉、充滿(mǎn)內(nèi)涵的演奏。為了避免高潮部分演奏出來(lái)的音色過(guò)于強(qiáng)烈，觸鍵時(shí)手指要提前放在鍵盤(pán)上，右手旋律聲部要盡量突出小指的聲音，觸鍵的瞬間由手臂力量帶入，手指要有往鍵盤(pán)里推的感覺(jué)去演奏，左手也要貼鍵并且要有“推”的感覺(jué)，同時(shí)還要突出大指的旋律線(xiàn)條，左手的音符從譜面上來(lái)看是一個(gè)弧形，我們?cè)谘葑鄷r(shí)可以嘗試作出一個(gè)簡(jiǎn)短的漸強(qiáng)與漸弱，從和聲底部托住旋律線(xiàn)條，為整個(gè)旋律聲部提供更加豐富多彩的音響效果。此外，全曲有多處加花的段落，第23，24，25小節(jié)為音階向上跑動(dòng)，第40小節(jié)為散拍子，不受節(jié)奏節(jié)拍的限制，有多處雙手分解和弦同向跑動(dòng)，這些地方要求快速、清晰地演奏，在練習(xí)中可以嘗試手臂完全放松，不需要施加任何全身、手臂、手掌的力量，手腕手掌只做彈奏方向的掌控，手指運(yùn)用自身力量進(jìn)行彈奏，手指提前接觸鍵盤(pán)，在轉(zhuǎn)指時(shí)留有大指穿過(guò)的位置，其余不需要任何過(guò)多的抬指，用手腕和手掌掌控演奏的方向，指尖輕輕彈奏，便可獲得清晰而又均衡的音色。最后一個(gè)部分音樂(lè)回歸平靜，基本的觸鍵技巧與第一部分一致。

3.非連音

我們觀察譜面可注意到一些音符標(biāo)注的是跳音演奏，結(jié)合實(shí)際演奏，此處需要運(yùn)用一些踏板，標(biāo)注跳音的音要用指尖觸鍵，觸鍵力度要均勻適宜，模仿彈奏某種琴箱類(lèi)樂(lè)器，彈撥琴弦，微微振動(dòng)留下余音。最后結(jié)尾三個(gè)小節(jié)，雙手慢慢反向演奏減小七分解和弦，微微回音伴隨微風(fēng)，將思念傳向遠(yuǎn)方。

結(jié)"語(yǔ)

《思戀》作為一首近現(xiàn)代鋼琴改編曲，其學(xué)習(xí)難度不僅在于演奏技巧，更多的是如何學(xué)習(xí)和選擇運(yùn)用觸鍵技巧進(jìn)行演奏，使得最終呈現(xiàn)出的音響符合音樂(lè)內(nèi)涵。中國(guó)鋼琴作品浩如煙海，每一首都有自己的獨(dú)特韻味，而鋼琴作為西方音樂(lè)的代表，要想用其演奏好中國(guó)韻味的音樂(lè)，就需要每一位演奏者通過(guò)自己的手指與鋼琴進(jìn)行連接，演奏出尊重作品音樂(lè)內(nèi)涵、符合中國(guó)人音樂(lè)審美的鋼琴作品。在演奏《思戀》時(shí)，演奏者也可以結(jié)合自身演奏實(shí)際選擇運(yùn)用不同的觸鍵展現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的理解。

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（責(zé)任編輯：金方建）