學(xué)術(shù)報(bào)告

李潤(rùn)洲聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告是研究生學(xué)習(xí)的一個(gè)很重要手段。一直以來，幾乎所有的高校都鼓勵(lì)研究生廣泛參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告，部分高校還為研究生提供了經(jīng)費(fèi)支撐。聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告不僅可以拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野，還能提高研究生的創(chuàng)新意識(shí)，樹立跨學(xué)科交流提高的思想，對(duì)研究生的培養(yǎng)有著非常重要的作用。不可否認(rèn)，聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告的確是研究生學(xué)習(xí)的一種重要方式和手段，其重要性不言而喻，但這使得聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告具有了功利性的色彩。那么，在成人學(xué)習(xí)的場(chǎng)域內(nèi)，研究生學(xué)習(xí)的功利性源頭在哪里？聆

范學(xué)院圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告是高等學(xué)校重要的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，也是高校圖書館的特色資源之一。通過分析學(xué)術(shù)報(bào)告的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，提出高校圖書館應(yīng)收集整理學(xué)術(shù)報(bào)告資源，建立學(xué)術(shù)報(bào)告數(shù)據(jù)庫共建共享制度，并精準(zhǔn)推送給更多的科研工作者，從而提高學(xué)術(shù)報(bào)告資源的利用價(jià)值。學(xué)術(shù)報(bào)告是針對(duì)規(guī)定的學(xué)科課題，邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者就某一主題、專題向相關(guān)科技工作者講述自己的研究成果或某學(xué)科前沿進(jìn)展、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)介紹性的報(bào)告，由相關(guān)的研究者和學(xué)習(xí)者參加并進(jìn)行探討、論證和研究的學(xué)術(shù)活動(dòng)。學(xué)術(shù)報(bào)告的主要目的是促

學(xué)、研討班、學(xué)術(shù)報(bào)告三個(gè)維度出發(fā)，闡述了研究生學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)要充分發(fā)揮三者的不同作用，提出三者之間的協(xié)同育人是研究生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)的有效途徑，以期為研究生學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)提供借鑒。關(guān)鍵詞：課堂教學(xué);研討班;學(xué)術(shù)報(bào)告;協(xié)同育人從研究生的人才培養(yǎng)體系來看，研究生培養(yǎng)一般經(jīng)過通選基礎(chǔ)理論課程、各培養(yǎng)方向核心課程的學(xué)習(xí)，然后在行業(yè)指導(dǎo)教師的幫助下進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)、組內(nèi)學(xué)術(shù)研討以及接受系列學(xué)術(shù)報(bào)告的熏陶，直至最后完成綜合學(xué)術(shù)論文?？梢?，課堂教學(xué)、研討班與學(xué)術(shù)報(bào)告在研究生培養(yǎng)

程專業(yè)為例”學(xué)術(shù)報(bào)告；江西建信科技有限公司廖江宏經(jīng)理作了“建筑設(shè)計(jì)施工造價(jià)一體化標(biāo)準(zhǔn)化BIM應(yīng)用”學(xué)術(shù)報(bào)告；江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院涂群嵐教授作了“以優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)為核心引領(lǐng)高水平專業(yè)群建設(shè)”學(xué)術(shù)報(bào)告；江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院柳偉老師作了“高職崗課賽證融通育人的思考與實(shí)踐”學(xué)術(shù)報(bào)告；江西科技學(xué)院宋軍偉教授作了“適應(yīng)未來轉(zhuǎn)型，以整合創(chuàng)新為導(dǎo)向的土木工程專業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐”學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告結(jié)束后，參會(huì)人員紛紛表示本次專題報(bào)告內(nèi)涵豐富，角度多樣，既有視野高度，又

忙著趕寫一篇學(xué)術(shù)報(bào)告?！坝H愛的，”他對(duì)妻子說：“我的鉛筆放在哪兒了？”“不正夾在你的耳朵上嗎？”妻子回答。“沒看到我忙得要死，你就不能說得具體一點(diǎn)，鉛筆究竟夾在哪只耳朵上了？”教授有些生氣了。挖墓動(dòng)物園的一頭大象死了，一個(gè)管理員在旁邊痛哭。游客都說，他平日一定很喜歡這只象，所以不忍大象死去。一個(gè)知道內(nèi)情的人說：“不，他要負(fù)責(zé)為大象挖個(gè)墓坑。”5號(hào)該做什么每月5 號(hào)丈夫領(lǐng)到工資都如數(shù)交給妻子。這個(gè)月，他領(lǐng)了工資回家，正遇上電視臺(tái)播世界杯足球賽，他津津有味地看

筑的維修問題學(xué)術(shù)報(bào)告。演講開始，他說：“我是個(gè)‘無齒之徒’?！毖萏脼橹等?，以為是“無恥之徒”。這時(shí)，梁思成說：“我的牙齒沒有了，后來在美國裝上這副假牙，因?yàn)樯狭四昙o(jì)，所以不是純白色的，略帶點(diǎn)黃，看不出是假牙，這就叫‘整舊如舊’，我們修理古建筑也要這樣，不能煥然一新?！崩仙崦? 愛上余生/畫最低分湯姆：“我想這次考試我不應(yīng)該得零分?！崩蠋煟骸拔乙策@樣想，但這是我能給你的最低分。”分店一個(gè)人站在街角，兩手各拿一頂帽子，等待施舍。一過路人經(jīng)過，往一頂帽子里放

過生日時(shí)要做學(xué)術(shù)報(bào)告。當(dāng)天的生日聚會(huì)上，沒有任何準(zhǔn)備的何鏡堂做了即時(shí)學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告完畢后，他還非常認(rèn)真地聽取了弟子們的學(xué)術(shù)研究匯報(bào)，當(dāng)場(chǎng)回答了他們的提問。于是，何鏡堂從這次開始，就把自己的生日聚會(huì)和學(xué)術(shù)研討會(huì)合而為一，直至今日已經(jīng)成為傳統(tǒng)。何鏡堂推行“設(shè)計(jì)、獎(jiǎng)項(xiàng)和論文”三方兼顧的教育理念之后，就一直重視人才培養(yǎng)，弟子遍布世界各地，大家平時(shí)很難聚到一起相互交流才學(xué)，把生日聚會(huì)辦成學(xué)術(shù)研討會(huì)，可謂是何鏡堂為了人才培養(yǎng)難能可貴的有心之舉。（編輯/北原）

模式治療》的學(xué)術(shù)報(bào)告，副校長(zhǎng)徐茂田、化學(xué)化工學(xué)院的部分師生聽取學(xué)術(shù)報(bào)告.劉又年教授首先介紹了目前腫瘤治療手段存在的缺陷及腫瘤微環(huán)境特性，隨后系統(tǒng)講述了自己課題組近三年在該領(lǐng)域取得的一系列研究進(jìn)展.針對(duì)目前腫瘤治療中存在的關(guān)鍵問題，劉教授課題組開展了一系列前沿性的研究工作，構(gòu)建了多種納米載藥及多模式治療的體系，相關(guān)研究得到了國內(nèi)外專家的高度評(píng)價(jià).劉教授的學(xué)術(shù)報(bào)告系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出，開拓了學(xué)院師生的科研思路和學(xué)術(shù)視野，對(duì)我院師生的研究工作具有重要的指導(dǎo)與啟迪意

謝方偉教授學(xué)術(shù)報(bào)告的比較在美國期間，作者調(diào)研發(fā)現(xiàn)幾乎美國所有的高校研究生都有學(xué)術(shù)Seminar計(jì)劃，研究生每周都有學(xué)術(shù)Seminar。以美國綜合排名14位的圣路易華盛頓大學(xué)為例，該大學(xué)的機(jī)械工程與材料科學(xué)系每周4下午2:30-3:30為全系師生的學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)間，通常都是邀請(qǐng)美國著名大學(xué)、研究所或企業(yè)的專家來作報(bào)告，而且可以看出每個(gè)報(bào)告專家都是用心準(zhǔn)備的，PPT非常精美，報(bào)告內(nèi)容豐富，大多為國際前沿學(xué)術(shù)課題或交叉課題。最后一項(xiàng)是聽眾提問環(huán)節(jié)，所有的老師和研究

港理工大學(xué)作學(xué)術(shù)報(bào)告2019年5月18日，應(yīng)英國營(yíng)運(yùn)工程師學(xué)會(huì)（香港分會(huì)）邀請(qǐng)，學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、華南理工大學(xué)教授吳家鳴，在香港理工大學(xué)蔣震會(huì)堂舉辦的2019年度英國營(yíng)運(yùn)工程師學(xué)會(huì)香港分會(huì)工業(yè)工程技術(shù)演講會(huì)議《Synergism of Operations Engineering in the Greater Bay Area》（營(yíng)運(yùn)工程迎接新機(jī)遇 協(xié)同作用咫尺大灣區(qū)）上，以《Research， Development and Application of T

發(fā)展動(dòng)向”的學(xué)術(shù)報(bào)告。張教授從畸胎學(xué)與發(fā)育毒理學(xué)、面臨的挑戰(zhàn)、近年在測(cè)試和評(píng)價(jià)方法的主要進(jìn)展和未來的發(fā)展動(dòng)向四個(gè)方面給公共衛(wèi)生學(xué)院的老師和研究生做了詳細(xì)而精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。通過講解，使我們了解了發(fā)育毒理學(xué)的歷史，從事這方面研究所要面臨的挑戰(zhàn)，研究此領(lǐng)域的新技術(shù)和新方法以及發(fā)育毒理學(xué)未來發(fā)展的動(dòng)向。講座結(jié)束之后，參與講座的老師和研究生就自己感興趣的方面提出相應(yīng)的問題，張教授給予一一細(xì)致的解答，張教授的講座使老師和同學(xué)們進(jìn)一步開拓了科研視野，受益匪淺。

周年系慶系列學(xué)術(shù)報(bào)告美國ACM院士、加州大學(xué)伯克利教授維恩·帕克森（Vern Paxson）做客清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系60周年系慶系列學(xué)術(shù)報(bào)告。2018年5月31日，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系60周年系慶系列學(xué)術(shù)報(bào)告第七場(chǎng)活動(dòng)在FIT二層多功能廳舉行。本次活動(dòng)邀請(qǐng)到美國ACM院士、加州大學(xué)伯克利分校Vern Paxson教授做主題演講。清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)院段海新教授主持了活動(dòng)，來自清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)等十

施行辯論賽及學(xué)術(shù)報(bào)告等討論式教學(xué)方法。通過教學(xué)實(shí)踐的過程得出以下結(jié)論：討論式教學(xué)方法比傳統(tǒng)教學(xué)方法取得了更好的教學(xué)效果，一方面對(duì)學(xué)生接受和掌握新知識(shí)提供了新的形式，另一方面提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和鍛煉主動(dòng)思考的能力。關(guān)鍵詞：討論式教學(xué)方法；草坪學(xué)；理論教學(xué)；辯論賽；學(xué)術(shù)報(bào)告基金項(xiàng)目：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)教育教學(xué)研究課題資助項(xiàng)目（2017XJZD01）中圖分類號(hào)： S688.4-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A DOI編號(hào)： 10.14025/j.cnki.jlny.2017.

物技術(shù)學(xué)院做學(xué)術(shù)報(bào)告2017年4月10日，浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院周琳莉博士應(yīng)邀到西南大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院訪問交流，做了題為“細(xì)胞有絲分裂中Haspin促進(jìn)染色體整列的分子機(jī)制研究”的學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)院院長(zhǎng)代方銀、黨委書記吳俊平、副院長(zhǎng)徐漢福、院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任朱勇教授以及學(xué)院師生一同聽取了學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告會(huì)由代方銀院長(zhǎng)主持。代方銀院長(zhǎng)代表學(xué)院歡迎周博士來訪并介紹了其研究經(jīng)歷。隨后周博士就有絲分裂期蛋白激酶PIk1觸發(fā)Haspin激活與Haspin保護(hù)染色體粘連的分子機(jī)

課程為例，將學(xué)術(shù)報(bào)告作為一種創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)引入課程，通過問卷調(diào)查及數(shù)據(jù)分析，認(rèn)為學(xué)術(shù)報(bào)告形式在教學(xué)互動(dòng)性、內(nèi)容豐富性、效果顯著性上優(yōu)勢(shì)明顯，能顯著改善課堂的氛圍，也能較大程度上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率及對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)報(bào)告；西藏高校；西藏大學(xué)地球科學(xué)與資源學(xué)系中圖分類號(hào)：G644.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）09-0071-02一、學(xué)術(shù)報(bào)告在西藏高校的應(yīng)用現(xiàn)狀西藏高校因其所處的特殊地理環(huán)境，由

63000）學(xué)術(shù)報(bào)告聽課制度在臨床藥學(xué)教學(xué)改革中的作用劉萍（遵義醫(yī)學(xué)院，貴州 遵義 563000）隨著社會(huì)的發(fā)展與人民生活水平的提升，人們?cè)桨l(fā)重視健康，各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)于臨床藥學(xué)人才的要求越來越高。因此，臨床藥學(xué)專業(yè)的教學(xué)改革勢(shì)在必行。在臨床藥學(xué)教學(xué)過程中，通過應(yīng)用學(xué)術(shù)報(bào)告聽課制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，旨在通過該方式提升臨床醫(yī)藥教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才。學(xué)術(shù)報(bào)告；聽課制度；臨床藥學(xué)；教學(xué)改革在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，臨床藥學(xué)是研究藥物臨床應(yīng)用的重要學(xué)科，關(guān)系到患者的

院士聯(lián)袂登臺(tái)學(xué)術(shù)報(bào)告精彩不斷 ——記溢多利第四屆國際動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與規(guī)模養(yǎng)殖峰會(huì)文/李江長(zhǎng)（溢多利農(nóng)牧事業(yè)中心）2016年6月24日，溢多利生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展與行業(yè)高端論壇珠海峰會(huì)之第四屆國際動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與規(guī)模養(yǎng)殖峰會(huì)在珠海國際會(huì)議中心隆重舉行。24日下午、25日上午共兩場(chǎng)專題學(xué)術(shù)會(huì)議接連召開。會(huì)上，國內(nèi)外行業(yè)知名專家圍繞行業(yè)中熱點(diǎn)關(guān)注話題，對(duì)行業(yè)前沿技術(shù)應(yīng)用作了學(xué)術(shù)報(bào)告。溢多利常務(wù)副總周鎮(zhèn)鋒先生為大會(huì)致歡迎詞（圖1）。圖1 周鎮(zhèn)鋒常務(wù)副總致歡迎詞動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)界學(xué)術(shù)泰斗李德發(fā)

授作了精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。本場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告是第六屆沈陽中外音樂文化交流展系列學(xué)術(shù)報(bào)告之一。沈陽音樂學(xué)院科研處副處長(zhǎng)計(jì)曉華、民族聲樂系黨支部書記楊立軍、聲樂系主任張策、大連校區(qū)聲樂系副主任史玉學(xué)及民族聲樂系全體教師、學(xué)生參加了講座，學(xué)術(shù)報(bào)告由楊立軍主持。楊立軍表示，非常榮幸地邀請(qǐng)到王士魁教授參加我院舉辦的第六屆沈陽中外音樂文化交流展活動(dòng)，并作精彩學(xué)術(shù)報(bào)告，我們深表感謝。王士魁教授是中國音樂學(xué)院聲歌系主任、聲樂教育家、碩士研究生導(dǎo)師、中國國際聲樂藝術(shù)研究會(huì)副主席，曾多

北二人轉(zhuǎn)》的學(xué)術(shù)報(bào)告。本場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告是第六屆沈陽中外音樂文化交流展系列學(xué)術(shù)報(bào)告之一。相關(guān)專業(yè)系師生、研究生與社會(huì)團(tuán)體、音樂愛好者參加了講座。學(xué)術(shù)報(bào)告由沈陽音樂學(xué)院副院長(zhǎng)魏煌教授主持。魏煌對(duì)陳吉風(fēng)教授應(yīng)邀參加沈陽音樂學(xué)院舉辦的第六屆沈陽中外音樂文化交流展并作精彩學(xué)術(shù)報(bào)告表示感謝，并簡(jiǎn)要介紹了陳吉風(fēng)教授的學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷。陳吉風(fēng)教授，吉林藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)兼音樂學(xué)院院長(zhǎng)、音樂學(xué)教授、碩士研究生導(dǎo)師、中國音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國滿族音樂研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、吉林省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)域研究基地

生培養(yǎng)過程中學(xué)術(shù)報(bào)告發(fā)揮了重要的積極作用，但其效果仍低于預(yù)期，存在一些可以進(jìn)一步改進(jìn)的問題。通過分析研究，建議學(xué)術(shù)報(bào)告的安排需充分考慮研究生培養(yǎng)過程的實(shí)際需要，科學(xué)合理地安排報(bào)告的內(nèi)容和頻率，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)報(bào)告，使學(xué)術(shù)報(bào)告最大化促進(jìn)研究生教育質(zhì)量的提升。關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)報(bào)告 研究生教育 北京工商大學(xué)中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2016）06-0042-02研究生教育作為國民教育的頂端和國家創(chuàng)新體系的生力軍，承擔(dān)著“

教育與培訓(xùn)以學(xué)術(shù)報(bào)告模擬構(gòu)建能源材料雙語教學(xué)實(shí)踐范美強(qiáng)，劉 薇，陳 達(dá)，陳 智，陳海潮，唐 高，沈杭燕，舒康穎(中國計(jì)量學(xué)院 材料科學(xué)與工程學(xué)院，浙江 杭州 310018)學(xué)術(shù)報(bào)告是科研人員向他人講述自己研究成果的常見手段。學(xué)術(shù)報(bào)告模擬構(gòu)建能源材料雙語教學(xué)的實(shí)踐體系，是提高學(xué)生聽說讀寫能力的有效手段。學(xué)術(shù)報(bào)告；模擬；雙語教學(xué)雙語教學(xué)是高校工科專業(yè)的選修課之一，旨在提高大學(xué)生的專業(yè)英語應(yīng)用能力。能源、材料和信息是當(dāng)代文明的三大支柱[1]。能源和材料的發(fā)展一直

在同濟(jì)大學(xué)做學(xué)術(shù)報(bào)告2015年12月16日下午，應(yīng)同濟(jì)大學(xué)鐵道與城市軌道交通研究院邀請(qǐng)，劉友梅院士在嘉定校區(qū)為同濟(jì)師生作了題為“制造業(yè)在數(shù)字化智能化時(shí)代的新定位”的學(xué)術(shù)報(bào)告。講座圍繞中國制造的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、中國制造的強(qiáng)國之夢(mèng)、中國軌道交通制造強(qiáng)國之路、智能化新工業(yè)革命之核心四個(gè)方面展開。劉友梅院士結(jié)合《制造強(qiáng)國戰(zhàn)略咨詢研究》及《中國制造2025》兩項(xiàng)咨詢工作，為同學(xué)們提供了一場(chǎng)軌道交通發(fā)展全領(lǐng)域、全方位的視聽盛宴。劉友梅為我國著名電力機(jī)車專家，1999年11

60周年系列學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)Chinese Academy of Geological Sciences Holds Its 60thAnniversary Lecture Series2016年是中國地質(zhì)科學(xué)院建院60周年, “慶祝中國地質(zhì)科學(xué)院建院60周年系列學(xué)術(shù)報(bào)告”是紀(jì)念活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容, 旨在傳播科學(xué)精神和地學(xué)知識(shí)的同時(shí)宣傳推薦中國地質(zhì)科學(xué)院優(yōu)秀成果和人才。2015年5月12日, 首場(chǎng)報(bào)告會(huì)成功舉行, 中國地質(zhì)科學(xué)院海外高級(jí)訪問學(xué)者趙建新教授, 作了題為

？在他的退休學(xué)術(shù)報(bào)告上，他抱歉地對(duì)大家笑笑，說：“其實(shí)，這實(shí)在說不上是什么學(xué)術(shù)報(bào)告，論學(xué)歷，我比不上在座的許多人，論對(duì)人體的研究知識(shí)，我也比不上許多在座的專家。我一生的手術(shù)做得完美一些，那并不是因?yàn)槲业尼t(yī)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而是因?yàn)槲倚睦锟偛刂粋€(gè)簡(jiǎn)單的愿望?！币粋€(gè)人的簡(jiǎn)單愿望和他主刀手術(shù)有什么關(guān)系呢？人們很不解。他看了看大家繼續(xù)說：“在這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望支配下，每動(dòng)一刀我都深思熟慮，每動(dòng)一刀我都慎之又慎。我知道，有時(shí)一刀不慎，就可能使這世界上有些人失去父親、母親或

西省地震局作學(xué)術(shù)報(bào)告中圖分類號(hào)：N27，P315；文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：D；doi：10.3969/j.issn.0235-4975.2015.04.017在云南省地震局預(yù)報(bào)研究中心主任付虹研究員一行3人順訪山西省地震局之際，山西省地震學(xué)會(huì)于1月30日特邀付虹研究員在我局作了題為“2014年云南震情跟蹤和地震預(yù)測(cè)簡(jiǎn)介”的學(xué)術(shù)報(bào)告。預(yù)報(bào)中心、監(jiān)測(cè)信息中心、應(yīng)急中心、宣教中心、太原基準(zhǔn)地震臺(tái)等單位共計(jì)40人聽取了報(bào)告。報(bào)告會(huì)由監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)處處長(zhǎng)薛振岳主持。報(bào)告介紹了云南省2

74)探究性學(xué)術(shù)報(bào)告:高職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新途徑?陳 芬(武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖北 武漢 430074)文章分析當(dāng)前高職院校在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)過程中的現(xiàn)狀,闡述以探究性學(xué)術(shù)報(bào)告為途徑培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的方法,比較探究性學(xué)術(shù)報(bào)告與課堂學(xué)習(xí)兩種方法的異同,分析探究性學(xué)術(shù)報(bào)告在高職學(xué)生綜合素質(zhì)拓展方面所起的作用及在實(shí)施中應(yīng)注意的問題。學(xué)生發(fā)展;探究性學(xué)術(shù)報(bào)告;高職學(xué)生;綜合素質(zhì)培養(yǎng)一、高職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀問題大學(xué)生的綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)

析及對(duì)策》的學(xué)術(shù)報(bào)告；山東政法學(xué)院李燕教授作了題為 《中國公共健康法律體系之完善》的學(xué)術(shù)報(bào)告；四川醫(yī)科大學(xué)助理研究員王林智作了題為《地方衛(wèi)生計(jì)生科學(xué)、民主立法探究》的學(xué)術(shù)報(bào)告；《光明日?qǐng)?bào)》編輯王逸吟向與會(huì)專家和學(xué)者們介紹了《光明日?qǐng)?bào)》近年來圍繞有關(guān)醫(yī)事法治實(shí)踐的熱點(diǎn)問題開展報(bào)道的情況，引起了與會(huì)者廣泛的共鳴。第二單元研討的主題為“生命倫理、醫(yī)療科技法律問題”。我國臺(tái)灣地區(qū)東海大學(xué)法學(xué)院副教授李成擔(dān)任主持人，我國臺(tái)灣地區(qū)東海大學(xué)法學(xué)院副教授、醫(yī)事法研究中心主

地球三極”的學(xué)術(shù)報(bào)告，山東省地調(diào)院、山東省國土測(cè)繪院及山東省地質(zhì)科學(xué)研究院地質(zhì)科技人員120余人參加了學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。李廷棟院士融最新的地學(xué)前沿理論于學(xué)術(shù)報(bào)告全過程，他首先講解了地球的圈層構(gòu)成，從地質(zhì)學(xué)的角度詳細(xì)解說了冰天雪地的南極大陸、冰雪迅速消融的北極和地球第三極－青藏高原，并穿插著自身的實(shí)地考察經(jīng)歷，重點(diǎn)介紹了目前我國對(duì)"地球三極"的研究情況。李院士的學(xué)術(shù)報(bào)告以知識(shí)性為主，將學(xué)術(shù)性、思想性、趣味性融為一體，引人入勝、發(fā)人深省，大家既增長(zhǎng)了地學(xué)知識(shí)，又拓寬

倩〔摘 要〕學(xué)術(shù)報(bào)告是高校學(xué)術(shù)交流的重要組成部分，每年高校都會(huì)組織眾多的學(xué)術(shù)報(bào)告，但是受各種條件的限制很多讀者沒有辦法親臨現(xiàn)場(chǎng)。本文通過探討圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，利用圖書館這一大眾平臺(tái)將學(xué)術(shù)報(bào)告以視頻形式加以記錄、保存和傳播，達(dá)到學(xué)術(shù)推廣的目的?！碴P(guān)鍵詞〕數(shù)字圖書館；學(xué)術(shù)報(bào)告；非線性編輯；多媒體；視頻DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2014.02.032〔中圖分類號(hào)〕G250.76 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1008-0

、學(xué)者作專題學(xué)術(shù)報(bào)告：軍械工程學(xué)院余永利教授作了題為《裝備通用質(zhì)量特性技術(shù)與工程實(shí)踐》的學(xué)術(shù)報(bào)告；中國航天科工集團(tuán)二院二部王冬研究員作了題為《環(huán)境適應(yīng)性與安全性》的學(xué)術(shù)報(bào)告；中國航空綜合技術(shù)研究所傅耘研究員作了題為《航空行業(yè)環(huán)境工程發(fā)展展望》的學(xué)術(shù)報(bào)告；北京機(jī)電工程研究所趙保平研究員作了題為《產(chǎn)品定壽與延壽中的幾個(gè)環(huán)境問題》的學(xué)術(shù)報(bào)告；北京衛(wèi)星環(huán)境工程研究所李曄工程師作了題為《國際標(biāo)準(zhǔn)：航天器聲試驗(yàn)》的學(xué)術(shù)報(bào)告；中船重工725所許立坤研究員作了題為《海洋工

1）一、引言學(xué)術(shù)報(bào)告是大學(xué)生在校期間提高自身素質(zhì)、完善學(xué)科知識(shí)、提升學(xué)術(shù)水平、緊跟學(xué)術(shù)前沿的一個(gè)重要平臺(tái)。學(xué)生在聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告的過程中，通過導(dǎo)師及主講人的引導(dǎo)，形成自己的學(xué)術(shù)思維，在當(dāng)今的大學(xué)學(xué)習(xí)中是極其重要的一課。對(duì)我校學(xué)術(shù)報(bào)告的參與情況進(jìn)行考量，有利于把握學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告開展的情況，進(jìn)而根據(jù)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)。本文所談及的“河北金融學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告”，特指在我校舉辦的、由本校老師作為導(dǎo)師或主講人，且面向和服務(wù)廣大在校生的大中型講座和學(xué)術(shù)報(bào)告。由于客觀條件

環(huán)節(jié)。目前，學(xué)術(shù)報(bào)告對(duì)研究生培養(yǎng)的作用研究討論很多，張俏論述了學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的作用［1］42－44；吳潔提出了加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的重要意義［2］155－156；熊彩純提出了高校學(xué)術(shù)作用及實(shí)施過程中存在問題與解決對(duì)策［3］205－249；白曌宇、張廣軍等提出了“一個(gè)平臺(tái)、三種模式”的研究生學(xué)術(shù)交流體系構(gòu)建思想和工作模式［4］9－12。但在研究生求知欲望與有效的資源供給結(jié)合起來的關(guān)鍵措施上，還需要進(jìn)行深入的研究。二、學(xué)術(shù)報(bào)告的特點(diǎn)分析高校通過舉辦學(xué)術(shù)

省地震學(xué)會(huì)作學(xué)術(shù)報(bào)告＊圖1 學(xué)術(shù)交流會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)2013年10月28日，美國南加州大學(xué)地球科學(xué)系教授、美國南加州地震研究中心高級(jí)研究員酈永剛到四川省地震學(xué)會(huì)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。省地震學(xué)會(huì)辦公室負(fù)責(zé)人、觀測(cè)技術(shù)專業(yè)委員會(huì)、預(yù)報(bào)專業(yè)委員會(huì)和地震地質(zhì)／工程地震專業(yè)委員會(huì)共計(jì)20余人參加了學(xué)術(shù)交流會(huì)議。酈永剛教授作了“用斷層導(dǎo)波研究深部巖石破碎和愈合”的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告介紹了斷層導(dǎo)波方法在美國南加州帕克菲爾德圣安德烈斯斷層取得的研究成果和在2010年新西蘭7.1級(jí)地震和201

為我校師生作學(xué)術(shù)報(bào)告2013年6月18日上午，受學(xué)校邀請(qǐng)，國務(wù)院研究室綜合司司長(zhǎng)陳文玲教授在我校第二會(huì)議室做了題為“當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與現(xiàn)代流通”學(xué)術(shù)報(bào)告。陳文玲從我國已成為世界經(jīng)濟(jì)總量的第二大國，對(duì)外貿(mào)易總量的第一大國，制造業(yè)總量第一大國的背景出發(fā)，指出對(duì)流通的研究應(yīng)該站在這一背景和開放經(jīng)濟(jì)的視角下。她認(rèn)為現(xiàn)代流通能力決定一個(gè)國家的競(jìng)爭(zhēng)力，現(xiàn)代流通是經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)在動(dòng)力，并對(duì)世界一些國家新型管理體制、現(xiàn)代流通方式和現(xiàn)代流通手段、內(nèi)外貿(mào)一體化的流通組織形式

分別在大會(huì)做學(xué)術(shù)報(bào)告。首都醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)呂兆豐，北京友誼醫(yī)院名譽(yù)院長(zhǎng)、北京市中西醫(yī)結(jié)合研究所所長(zhǎng)王寶恩教授分別致辭。北京友誼醫(yī)院院長(zhǎng)劉建發(fā)表講話，美國針灸協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)Prof.Richard Yennie向大會(huì)致賀并作學(xué)術(shù)報(bào)告。來自世界近30個(gè)國家的知名專家及20余位教授在大會(huì)做學(xué)術(shù)報(bào)告，來自全國各地400余名中西醫(yī)結(jié)合學(xué)者、醫(yī)務(wù)人員共同參會(huì)。本屆大會(huì)以開創(chuàng)性的會(huì)議模式和內(nèi)容就中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展方向、研究方法展開實(shí)質(zhì)性探討，達(dá)到從本質(zhì)上推動(dòng)中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展的目的。（鄭

上作了精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。丘成桐先生熱情贊揚(yáng)了祖國航天事業(yè)所取得的成就，特別是神舟-8與天宮-1交會(huì)對(duì)接任務(wù)的圓滿成功。丘先生指出，現(xiàn)代數(shù)學(xué)與現(xiàn)代物理學(xué)、天文學(xué)和工程科學(xué)越來越緊密地相互結(jié)合；交會(huì)對(duì)接任務(wù)所表現(xiàn)出來的多個(gè)部門之間的協(xié)同，也是數(shù)學(xué)科學(xué)和廣義相對(duì)論驗(yàn)證所需要的。在題為《廣義相對(duì)論中的質(zhì)量和動(dòng)量》的學(xué)術(shù)報(bào)告中，丘先生回顧了他所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)在愛因斯坦廣義相對(duì)論研究中所取得的進(jìn)展和成果。報(bào)告后，丘先生就廣義相對(duì)論、引力波空間檢驗(yàn)與航天技術(shù)等方面，與在場(chǎng)的專

翟翊到學(xué)院做學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在3 號(hào)實(shí)訓(xùn)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。黃河水院測(cè)繪工程系主任趙杰、系黨總支書記周建鄭，系副主任紀(jì)勇、系黨總支副書記劉廣社和部分專業(yè)教師及學(xué)生200 余人聆聽了報(bào)告會(huì)。侯坤先生以《學(xué)習(xí)的態(tài)度、廣度和深度》為題，就如何學(xué)習(xí)這一主題進(jìn)行了講解。翟翊教授做了《三維激光掃描技術(shù)應(yīng)用》專題講座，又做了《多媒體教學(xué)應(yīng)注意的若干問題》專題講座。本次報(bào)告會(huì)是“黃河論壇”一場(chǎng)分會(huì)，聆聽講座的測(cè)繪工程系師生受益匪淺。

4209高校學(xué)術(shù)報(bào)告視頻的非線性編輯朱 慧1，田容雨21.山東大學(xué)威海分校教務(wù)處，山東威海 2642092.山東大學(xué)威海分校繼續(xù)教育學(xué)院，山東威海 264209本文從學(xué)術(shù)報(bào)告視頻的非線性編輯等內(nèi)容進(jìn)行了分析和研究。隨著專家教授來山東大學(xué)威海校區(qū)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的逐年增多，學(xué)術(shù)報(bào)告的場(chǎng)次也日漸增加。報(bào)告?zhèn)鬟f學(xué)科的前沿信息、專家研究成果及人生經(jīng)驗(yàn)，具有極高的知識(shí)含金量，學(xué)術(shù)報(bào)告的視頻可以作為學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)資料，拓展廣大師生的視野、豐富課余文化生活。學(xué)術(shù)報(bào)告；視頻錄

學(xué)圖書館舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。此次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)特別邀請(qǐng)南開大學(xué)信息資源管理系博士生導(dǎo)師徐建華教授作了題為“當(dāng)代圖書館人的職業(yè)生涯管理”的學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)由北方民族大學(xué)圖書館副館長(zhǎng)陳永平研究館員主持。寧夏圖書館學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、寧夏社會(huì)科學(xué)院圖資中心主任李習(xí)文研究館員最后對(duì)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)作了總結(jié)講話。來自寧夏各類型圖書館的200多名圖書館工作者聆聽了學(xué)術(shù)報(bào)告。