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      資訊科技

      • 新媒體時代新聞編輯方式的多樣化研究
        ;創(chuàng)意戰(zhàn)略;資訊科技;網(wǎng)絡(luò)中圖分類號:J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI:10.12246/j.issn.1673-0348.2023.07.058隨著現(xiàn)代信息技術(shù)和因特網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,新媒介具有網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化、即時性、流動性、交互性、超時空等特征,要求建立多層次信息系統(tǒng),并采取多種傳播途徑,使信息獲取更加便捷。與新媒介相比,傳統(tǒng)媒介在各個方面都存在著一定的劣勢,已經(jīng)不

        衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年7期2023-06-13

      • 信息技術(shù)與英語學(xué)科及其他語種教學(xué)深度融合研究與實(shí)踐
        0”的時代。資訊科技加速了全球化的發(fā)展,同時也使得英語和其它語言的教學(xué),在不同的層面上都受到重視。對信息技術(shù)和英語等語言教學(xué)進(jìn)行深入的深入研究和實(shí)踐,可以有效地改善課堂教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的熱情,因此,本文從信息技術(shù)與英語等語言教學(xué)深度結(jié)合的時代意義入手,詳細(xì)論述了英語與其它語言教育深度融合的基本原理和途徑。關(guān)鍵詞:資訊科技;英語課程教學(xué);深度整合信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合,既能改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,又能加深學(xué)生對英語和其它語言的認(rèn)識,但有些學(xué)校的教師卻沒

        中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年30期2022-06-07

      • 香港貿(mào)發(fā)局香港春季電子產(chǎn)品展及國際資訊科技博覽將于四月舉行
        產(chǎn)品展及國際資訊科技博覽將于四月舉行香港貿(mào)發(fā)局香港春季電子產(chǎn)品展(以下簡稱“春電展”)及香港貿(mào)發(fā)局國際資訊科技博覽兩項(xiàng)展覽今年踏入第12屆,由香港貿(mào)易發(fā)展局(以下簡稱“貿(mào)發(fā)局”)主辦,將于2015年4月13~16日在香港會議展覽中心同期舉行。今年,兩項(xiàng)展會將匯聚逾3300家參展商,向全球各地的貿(mào)易伙伴展示最新的電子產(chǎn)品,以及資訊和通訊技術(shù)服務(wù)。貿(mào)發(fā)局副總裁周啟良表示:“春電展是亞洲最大型的春季電子展,今年帶來兩個全新展區(qū)‘穿戴式電子產(chǎn)品’及‘連網(wǎng)家居’,緊

        計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘 2015年6期2015-12-21

      • 創(chuàng)新科技顛覆傳統(tǒng)模式
        期舉行的國際資訊科技博覽揭幕。這兩項(xiàng)展會為觀眾展示了各式各樣最新的電子產(chǎn)品丶創(chuàng)新技術(shù)和資訊科技方案,吸引了25個國家及地區(qū)超過3 300家公司參展,創(chuàng)下歷史新高。展會上的“品牌薈萃廊”更是帶來了超過500個國際知名品牌,包括首次參與的Bigben、Ford、英特爾、寶麗萊、海爾、Coway、Otic、Telefunken等。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),截止到4月16日閉幕,兩項(xiàng)展會共吸引了全球超過9.2萬名買家進(jìn)場采購,不少參展廠商更喜獲現(xiàn)場訂單。香港貿(mào)發(fā)局副總裁周啟良表

        CHIP新電腦 2014年5期2014-05-14

      • 資訊科技融入微積分教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響*
        被動接受.而資訊科技融入教學(xué)則可以帶來非常好的教學(xué)效果.資訊科技是指教師在電腦上編輯教材,將教材內(nèi)容或相關(guān)資料,運(yùn)用PowerPoint、FrontPage等軟件制作成簡報或網(wǎng)頁,然后在教學(xué)時通過投影機(jī)或網(wǎng)絡(luò)瀏覽器,將預(yù)先作好的簡報或網(wǎng)頁內(nèi)容播放給學(xué)生.為了讓教學(xué)的革新能配合資訊時代的需要,對于電腦輔助教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)的特質(zhì)進(jìn)行了解是非常必要的,同時還要將資訊科技教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)的異同進(jìn)行比較,進(jìn)而幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識與配合教學(xué)革新.由于目前學(xué)生學(xué)習(xí)微積分的成效

        通化師范學(xué)院學(xué)報 2013年10期2013-01-10

      • 臺灣地區(qū)新高中資訊課程評介
        、生活科技、資訊科技概論、健康與護(hù)理等四科,合計(jì)10學(xué)分,每一科目至少修習(xí)2學(xué)分。因此“資訊科技概論”在生活領(lǐng)域中至少必修2學(xué)分,至多4學(xué)分。此外,在選修科目時數(shù)方面,總綱規(guī)定的非升學(xué)考試科目每學(xué)期至少需要開課2學(xué)分,所以資訊科在這里也有若干學(xué)分的開課空間??傮w而言,臺灣地區(qū)新的高中課程綱要給予資訊科課程應(yīng)有的重視。臺灣地區(qū)新修訂的資訊科課程綱要包括必修“資訊科技概論”與選修“信息科學(xué)”兩個科目?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">資訊科技概論”屬于必修“生活領(lǐng)域”,分為2學(xué)分與4學(xué)分的學(xué)

        中國信息技術(shù)教育 2009年9期2009-06-25

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