霜雪

風(fēng)好靜風(fēng)在享受和霜雪在一起歡喜寒冷鉆進(jìn)我的被窩點(diǎn)燃睡夢(mèng)中興奮的神經(jīng)橫豎沒了睡意便隨風(fēng)而去夜真的好靜好靜我可以什么都想什么都不想來(lái)到霜雪面前化解他的寒冷霜雪縮緊了一下? 說道哈哈善良的人你能忍受風(fēng)的肆無(wú)忌憚嗎在已成定格的冬天我們只能慢慢地? 緩緩地從霜變成雪又從雪變成霜化成潺潺流水? 冰涼地流淌在冰涼的大地間善良的人學(xué)學(xué)風(fēng)的瀟灑? 霸氣? 超然無(wú)所為又為所欲為夜更深了我隨著風(fēng)讓自己變得無(wú)所不能有豐滿的思想? 敏捷的智慧隨著風(fēng)在這樣的夜里獨(dú)自一人闖闖這個(gè)世界看

薄霜，以后就叫我霜雪吧！”霜雪柔聲細(xì)氣地跟鴻雁說?！班?，霜降節(jié)氣一到，寒露就變成霜雪了。”鴻雁自言自語(yǔ)著。天已大亮，值夜雁嘎嘎地呼喚伙伴們快快起來(lái)，大家還要繼續(xù)向著溫暖的南方趕路呢。排在隊(duì)尾的值夜雁一邊飛一邊揮手向霜雪道別：“再見了！霜雪！”“明年見！鴻雁！”霜雪回應(yīng)著。這時(shí)，太陽(yáng)徐徐地升起來(lái)了，霜雪又變成水汽飄走了。霜降過后，秋風(fēng)瑟瑟地刮著。一群群樹葉，有的換上紅色衣服，有的換上金黃色衣服……都高高興興地離開樹媽媽，在半空中隨風(fēng)飄舞?！拔覀?nèi)タ匆豢创蟮厣?/div>

快樂作文（3.4年級(jí)） 2020年10期2020-12-23

14年京津冀地區(qū)霜雪低溫災(zāi)害時(shí)空變化王亞輝，孟萬(wàn)忠，郝小剛（太原師范學(xué)院歷史地理與環(huán)境變遷研究所，山西晉中 030619）通過對(duì)1949—2014年京津冀地區(qū)霜雪低溫災(zāi)害資料的收集整理，應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)和小波分析法對(duì)這一時(shí)期京津冀地區(qū)霜雪低溫災(zāi)害的等級(jí)、時(shí)空分布特征、周期規(guī)律以及與ENSO事件相關(guān)性進(jìn)行分析。結(jié)果表明，1949—2014年京津冀地區(qū)霜雪低溫災(zāi)害共發(fā)生114次，其中1級(jí)、2級(jí)、3級(jí)霜雪低溫災(zāi)害的發(fā)生頻次分別為28次、53次、33次；災(zāi)害的變化可分

容忽視，因此，對(duì)霜雪低溫災(zāi)害以及寒冷氣候事件的研究十分必要。國(guó)外學(xué)者在研究霜凍時(shí)發(fā)現(xiàn)20世紀(jì)北歐有減少的趨勢(shì)［1－3］，國(guó)內(nèi)對(duì)霜雪低溫災(zāi)害的研究多集中在單一領(lǐng)域，如只對(duì)低溫、雪災(zāi)或者霜災(zāi)進(jìn)行研究［4－12］。近年來(lái)以趙景波先生為代表的一些學(xué)者把霜雪低溫災(zāi)害放到一起進(jìn)行研究，進(jìn)而探討與寒冷氣候事件的關(guān)系［13－15］。孟萬(wàn)忠、王尚義對(duì)山西地區(qū)的霜雪低溫災(zāi)害進(jìn)行了全面的分析，通過時(shí)空分布探索其發(fā)生規(guī)律，指出了該地的寒冷氣候事件［16－18］。目前對(duì)明代河北地區(qū)

5）關(guān)中平原清代霜雪災(zāi)害特點(diǎn)與周期研究趙景波1，2，陳 穎1，周 旗1（1．陜西師范大學(xué)旅游與環(huán)境學(xué)院，陜西西安 710062；2．中國(guó)科學(xué)院地球環(huán)境研究所黃土與第四紀(jì)地質(zhì)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，陜西西安 710075）通過對(duì)關(guān)中平原清代歷史文獻(xiàn)資料的搜集、整理和小波分析，對(duì)該區(qū)清代霜雪災(zāi)害等級(jí)、周期及其成因進(jìn)行了研究，并恢復(fù)了該區(qū)清代霜雪災(zāi)害發(fā)生時(shí)的最低氣溫。結(jié)果表明：關(guān)中平原清代共發(fā)生霜雪災(zāi)害34次，其中輕度、中度、重度霜雪災(zāi)害分別為2、20、12次；關(guān)中平原