心能力體系;山東大學一、核心能力概念與圖書館界研究概況1.核心能力概念核心能力，是1990年美國著名管理學者普拉哈德和哈默爾在《企業(yè)核心能力》中提出的概念，其認為企業(yè)之所以具備強勢競爭優(yōu)勢是因為具備核心能力。聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織（UNIDO）也曾對核心能力進行過說明，認為它是“使一個人將專門工作做得更好的知識、技能和規(guī)范”。2.國內外圖書館界關于核心能力的研究概況核心能力自20世紀90年代起開始成為商業(yè)與圖書館關注的焦點。以美國圖書館協(xié)會（ALA）和美國專業(yè)

標。本文將以山東大學圖書館為例，在分析讀者對當下和未來圖書館發(fā)展建設的意見和建議基礎上，探討“十四五”期間高校圖書館開展精準化讀者服務的思路辦法。關鍵詞：十四五;高校圖書館;精準化讀者服務;山東大學2021年3月，中共中央頒發(fā)了《中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》（以下簡稱《綱要》），《綱要》指出我國目前已經進入高質量發(fā)展階段，并提出了“建設高質量教育體系”的目標和“提高高等教育質量、建設高素質專業(yè)化教師隊伍、深化教

02; 2.山東大學 微電子學院，濟南 250101)1 IntroductionAs a kind of common semiconductor material，ZnS has been widely used in wastewater degradation，light-emitting diode，solar cell，semiconductor heterojunction，photocatalytic hydrogen production

王錦榮(1.山東大學控制科學與工程學院,山東濟南 250061;2.貴州大學數(shù)學與統(tǒng)計學院,貴州貴陽 550025)1 IntroductionMulti-agent systems are composed of a set of intelligent agents that through mutual communication,cooperation,and other ways to complete complex tasks that a

發(fā)展相互交融山東大學的前身山東大學堂，是中國第二所、京外第一所官辦大學。在1901年建校之際，就在《山東大學堂章程》中確立了“為天下儲人才，為國家圖富強”[1]的辦學宗旨和“為國育賢”的辦學方針，后全國各省都參照山東大學堂辦學章程辦理各省大學堂。從此，為國家和民族培養(yǎng)發(fā)憤圖強的建設人才，成為當時高等教育的使命和任務。從山東大學堂建校到中國共產黨成立，期間有20年的間隔。這段時間里，山東大學培養(yǎng)了一批愛國運動的骨干力量，為中國新民主主義革命作出巨大貢獻，也為

摘? ?要：山東大學120年發(fā)展歷程，從“紅色基因”“天下觀”和“國強觀”到近年來對外開放深化至學科和院系的舉措，以及從“請進來”到“走出去”、從轟轟烈烈到踏踏實實、從注重提高國際影響力到內化為提升國際競爭力，繼而服務教育興國、教育強國和實現(xiàn)民族偉大復興戰(zhàn)略全局，凝聚著山大人的汗水與智慧，體現(xiàn)了山大人的胸懷和崇尚。關鍵詞：山東大學 國際合作交流 新格局2021年10月14日，在山東大學百廿校慶之際，“全球大學校長論壇”在山大中心校區(qū)舉行。耶魯大學、澳大利亞

作者單位：（山東大學 文學院，山東 濟南 250100 ）( School of Liberal Arts, Shandong University, Jinan 250100, Shandong, China )作者簡介：趙 鑫（1990-），河北人，文學博士，山東大學文學院助理研究員，研究方向：魏晉南北朝文學，唐宋文學。特此說明。《銅仁學院學報》編輯部2021年8月15日

紹分析，并以山東大學洪家樓校區(qū)圖書館迎新活動為例，探討了新時代背景下高校圖書館開學迎新活動服務研究。關鍵詞：高校圖書館;迎新 ;山東大學;互聯(lián)網+ ;志愿者開學季迎新活動，是圖書館讀者服務工作的重要一環(huán)。近年來，隨著互聯(lián)網+技術的快速崛起，圖書館工作重心的轉變，讀者行為習慣的改變，高校圖書館的迎新活動也在不斷地推陳出新。本文從各高校圖書館的迎新服務模式作簡要的介紹分析，并以山東大學洪家樓校區(qū)圖書館迎新活動為例，探討了新時代背景下高校圖書館開學迎新活動服務研

）、仝興華為山東大學教研實踐基地（山東省檔案局山東省檔案館）揭牌李世華（右）、仝興華為山東檔案人員繼續(xù)教育基地（山東大學）揭牌6月8日，山東大學教研實踐基地（山東省檔案局 山東省檔案館）和山東檔案人員繼續(xù)教育基地（山東大學）簽約掛牌儀式在山東省檔案局舉行。山東省委副秘書長、省檔案局館長李世華，山東大學黨委副書記仝興華簽訂合作協(xié)議，并為兩個基地揭牌。李世華在致辭中談到，長期以來，省檔案局和山東大學在檔案人才培訓、檔案科研、學術交流和現(xiàn)場教學等方面大力合作，取

根據(jù)山東大學齊魯醫(yī)院和山東大學的申請，協(xié)會組織有關專家對兩家單位進行了生物樣本庫現(xiàn)場檢查，經專家現(xiàn)場打分，兩家單位樣本庫基本符合《生物樣本庫質量達標檢查手冊》規(guī)定的要求。現(xiàn)場抽取的樣品經上海芯超生物科技有限公司按照《生物樣本庫質量達標檢查手冊》檢驗，符合質量標準。經協(xié)會理事長辦公會審議通過，山東大學齊魯醫(yī)院獲得了《生物樣本庫檢查合格證書》，證書編號：2018S001，有效期自 2018 年 6 月至 2021 年 5 月；山東大學獲得了《生物樣本庫檢查合格

辦開學典禮。山東大學全球化與中國經濟中心主任陸懋祖，山東大學全球化與中國經濟中心常務副主任喬岳，山東大學全球化與中國經濟中心辦公室主任張小帥出席致辭，并主講了相關課程。據(jù)了解，山東大學與英國劍橋大學在創(chuàng)新轉化領域深度合作，聯(lián)手發(fā)展技術創(chuàng)新和轉化落地相關領域的新興學科體系和多種類型的教育項目。研修班特推出圍繞創(chuàng)新轉化學科及相關技能學習的課程，整合國內外名師，解讀前沿課題，傳播管理實戰(zhàn)經驗，幫助學員明確自我角色、開拓經營視野，在不斷創(chuàng)新中引領企業(yè)健康成長！

不斷升溫。在山東大學，有一所特別的學堂，叫尼山學堂，在研究和傳承國學方面獨樹一幟。尼山，是儒家創(chuàng)始人孔子誕生的地方，這個以孔子出生地命名的尼山學堂，目標也非常高遠，就是培養(yǎng)國學大師。正是基于對國學的傳承和研究，再加上山東是孔孟故里，儒學發(fā)祥地，山東大學在2012年開始籌備成立國學班。尼山學堂實行小班制，從2013年開始到現(xiàn)在，尼山學堂已經招收了5屆學生，每年只錄取20多人，力求培養(yǎng)出在國學方面能傳承和做學問的高級人才。杜澤遜教授是山東大學儒學高等研究院的博

服務山東大學攜手哈佛大學共建醫(yī)教平臺6月28日，由山東大學與哈佛大學醫(yī)學院共建的“山東大學-哈佛醫(yī)學教育中心”在山東大學齊魯醫(yī)學部揭牌。該中心的功能包括中方青年醫(yī)學人才進修培訓、互派學者開展定期學術交流、哈佛大學知名醫(yī)學專家到山東大學講學、共同舉辦醫(yī)學國際學術論壇等。貴州省統(tǒng)一預約掛號平臺上線運行6月30日，貴州省縣級以上公立醫(yī)院統(tǒng)一預約掛號平臺正式上線運行。貴州省衛(wèi)生計生委表示，目前已有181家縣級以上公立醫(yī)院完成平臺接入工作，居民可通過“健康貴州123

從1901年山東大學堂創(chuàng)辦，到如今涵蓋三地的大學系統(tǒng)逐漸形成，山東大學成為齊魯大地最重要的文化符號。大學系統(tǒng)將把山大帶向何方？地域逐漸廣闊，人員流動越來越迅捷，當代大學會以怎樣的方式屹立于世界？中國近代大學制度起源地2011年，原山東大學校長徐顯明在一次講話中談到：“在全國高校中，有人把她評價為是‘最不張揚的一所大學，我們有一種‘養(yǎng)在深閨無人識的感覺。說她“最不張揚”是指她的辦學實力、她的綜合競爭力在國際上都有重大影響，美國的科學達人輿論評價中國的高校把山

摘要：通過對山東大學預科生學習動機的實地調查，發(fā)現(xiàn)當前預科生學習動機仍是存在諸多問題，對此，高校教師、預科學生等需要有針對性的采取應對措施，克服當前所存在的不足。關鍵詞：山東大學；預科生；學習動機一、學習動機涵義及其變量分析學習動機就是解釋學習者為什么選擇學習某種外語，并且能夠持續(xù)這種學習。本報告將學習動機概念分為六個變量：融入型動機、工具型動機、社會氛圍、學習體驗、自信心和學習努力程度。二、問卷的發(fā)放與回收2.1問卷設計：本調查問卷設計參考了國外關于學習

● 山東大學(威海) 郭一兵Paresse constructive● 山東大學(威海) 郭一兵Pensez-vous que la paresse soit un défaut?Pendant mon enfance,ma mère me disait souvent:?Tu es paresseuse comme un serpent.?La paresse est depuis longtemps considérée comme un défaut

侯家琦（山東大學附屬中）河 殤侯家琦（山東大學附屬中）還沒來得及收拾土窯來裝千古的嘶吼沒來得及把河畔上的琉璃瓦擦亮你就這樣喑啞了嗓迷失了入海的方向我幼時背過的白日依山盡背過的派出昆侖五色流還有太白一聲奔流到海不復回的震世絕響都隨著原來的濤聲被誰帶走了呢歇腳的艄公抽著旱煙駝著背他想起自己曾經一聲號子傳天外喲真想再看一眼那浩浩蕩蕩奔奔騰騰純純粹粹的黃再來一場轟轟烈烈的愛

●山東大學 韓丹丹La nouvelle vision du succès de la carrière charitable●山東大學 韓丹丹Si l'on navigue souvent sur Internet,il sera impossible d'ignorer un phénomène émergent：the Ice Bucket Challenge,en fran?ais on l'appelle le défi du seau d'ea

08年被聘為山東大學物理學院全職教師;2008年，獲得山東大學“泰山學者”榮譽稱號。他加盟山東大學物理學院時帶來了經費達30多萬歐元的歐盟資助重點國際合作項目——定型智能生命啟發(fā)陣列系統(tǒng)（CILIA）。該項目歷時四年半，已在穆勒教授的悉心指導下順利完成。同時，穆勒教授還承擔了中國國家自然科學基金項目“由蝙蝠耳輪和鼻葉推導仿生自適應波束模型的研究”，為山東大學乃至全國開辟了一個嶄新的學科方向——仿生聲納學——一個既與基礎科學相關（集合了生物學、物理學和工程學

]國立青島/山東大學在青島的將近30年時間里，取得很大成就，推動青島成為海洋科研名城，促進青島的文化繁榮，提升了青島的教育水平。它構成了青島城市文化的重要組成部分，提升了青島的文化層次，增添了青島城市文化內涵。[關鍵詞]青島大學；山東大學；城市文化1930年9月，國立青島大學建立，1932年改名為國立山東大學，1958年遷去濟南。國立青島/山東大學在青島期間創(chuàng)造了20世紀30年代和50年代的兩次輝煌，贏得“海洋學科遠東第一”、“生物學科全國最好”、“文史見

山東大學近日在校園引爆了一枚“重磅炸彈”：由于成績差、學分不達標等原因，368名學生受到成績警告，97名學生被勸退學。專家認為，對于不合格的學生，高校有權開除，“嚴進嚴出”更有利于高校的發(fā)展。山東大學本科生院日前下發(fā)的《2013年春季學期本科學生學籍處理標準及要求》，讓不少學生寢食難安。文件除了照例重申學校的學籍管理規(guī)定外，還對368名在校生提出成績警告。其中，對260人降級修讀，對97名學生做出退學決定，理由是“警告甚至多次警告，成績依然很差”?！俺煽兒?/div>

教育與職業(yè)·綜合版 2013年4期2013-04-23

政策，本文以山東大學為例，對貧困大學生救助模式進行研究。通過描述與分析山東大學救助模式的發(fā)展狀況及問題，在此基礎上提出一些對策性看法。關鍵詞：貧困大學生 救助模式 山東大學中國經濟、社會的不斷發(fā)展進步推動了高等教育的發(fā)展，高校擴招政策使得越來越多的社會成員有機會接受高等教育。而與此同時。教育產業(yè)化的發(fā)展趨勢使教育成本由最初的國家單獨承擔轉向由國家、社會、個人分攤。社會成員個體接受高等教育的成本逐漸增大，一部分社會成員由于各種各樣的原因處于社會與經濟競爭中的