貢獻(xiàn)者
- 基于歷史數(shù)據(jù)的志愿者地理信息數(shù)據(jù)質(zhì)量生成機(jī)制研究
象,結(jié)合質(zhì)量和貢獻(xiàn)者這兩個(gè)該領(lǐng)域的重要研究方向,通過分析貢獻(xiàn)歷史來分析志愿者地理信息的數(shù)據(jù)質(zhì)量如何在項(xiàng)目的發(fā)展過程中逐漸優(yōu)化。論文主要包含以下幾部分內(nèi)容。(1) 提出了志愿者地理信息中數(shù)據(jù)演化與貢獻(xiàn)行為的時(shí)空模型。①面向歷史數(shù)據(jù)規(guī)模大,數(shù)據(jù)格式不友好,時(shí)空數(shù)據(jù)具有本質(zhì)復(fù)雜性等問題,基于時(shí)間地理學(xué)定義了一個(gè)OSM歷史數(shù)據(jù)的時(shí)空模型,定義了基于時(shí)態(tài)邏輯的謂詞與算子,用于建模和分析歷史數(shù)據(jù)。②實(shí)現(xiàn)了歷史數(shù)據(jù)分析處理工具集,包括信息保真、內(nèi)存輕量的數(shù)據(jù)庫快速導(dǎo)入工
測繪學(xué)報(bào) 2022年9期2022-11-26
- 《臨床肝膽病雜志》關(guān)于開放研究者與貢獻(xiàn)者身份識別碼(ORCID)的要求
開放研究者與貢獻(xiàn)者身份識別碼(open researcher and contributor identifier,ORCID)是由湯森路透和自然出版集團(tuán)等單位于2009 年共同發(fā)起創(chuàng)建的針對全球個(gè)體研究者的唯一身份標(biāo)識符,其意義與科學(xué)文獻(xiàn)領(lǐng)域的數(shù)字對象標(biāo)識符(DOI)類似:DOI 為科技文獻(xiàn)的身份證,一文一證;ORCID 為科研人員的學(xué)術(shù)身份證,一人一證,以促進(jìn)研究者的準(zhǔn)確識別和研究成果的清晰歸屬。ORCID 可通過https:∥orcid.org /免
臨床肝膽病雜志 2022年6期2022-11-25
- 《臨床肝膽病雜志》關(guān)于開放研究者與貢獻(xiàn)者身份識別碼(ORCID)的要求
開放研究者與貢獻(xiàn)者身份識別碼(open researcher and contributor identifier,ORCID)是由湯森路透和自然出版集團(tuán)等單位于2009 年共同發(fā)起創(chuàng)建的針對全球個(gè)體研究者的唯一身份標(biāo)識符,其意義與科學(xué)文獻(xiàn)領(lǐng)域的數(shù)字對象標(biāo)識符(DOI)類似:DOI 為科技文獻(xiàn)的身份證,一文一證;ORCID 為科研人員的學(xué)術(shù)身份證,一人一證,以促進(jìn)研究者的準(zhǔn)確識別和研究成果的清晰歸屬。ORCID 可通過https:∥orcid.org /免
臨床肝膽病雜志 2022年3期2022-11-24
- 《臨床肝膽病雜志》關(guān)于開放研究者與貢獻(xiàn)者身份識別碼(ORCID)的要求
開放研究者與貢獻(xiàn)者身份識別碼(open researcher and contributor identifier,ORCID)是由湯森路透和自然出版集團(tuán)等單位于2009 年共同發(fā)起創(chuàng)建的針對全球個(gè)體研究者的唯一身份標(biāo)識符,其意義與科學(xué)文獻(xiàn)領(lǐng)域的數(shù)字對象標(biāo)識符(DOI)類似:DOI為科技文獻(xiàn)的身份證,一文一證;ORCID為科研人員的學(xué)術(shù)身份證,一人一證,以促進(jìn)研究者的準(zhǔn)確識別和研究成果的清晰歸屬。ORCID可通過https: //orcid.org/免費(fèi)注
臨床肝膽病雜志 2022年2期2022-11-24
- FAST周邊2010—2020年暴雨特征分析
暴雨發(fā)生的主要貢獻(xiàn)者。統(tǒng)計(jì)分析2010—2020年FAST周邊各站各次暴雨過程中逐小時(shí)雨量發(fā)現(xiàn),主要貢獻(xiàn)者易出現(xiàn)在22—次日06時(shí)。23時(shí)出現(xiàn)27次,00時(shí)、01時(shí)、02時(shí)、03時(shí)、04時(shí)、05時(shí)出現(xiàn)24~25次,22時(shí)、06時(shí)出現(xiàn)15~18次,10—20時(shí)出現(xiàn)0~6次,其余時(shí)段出現(xiàn)9~14次(見表3)。表3 FAST周邊暴雨過程小時(shí)雨強(qiáng)≥10 mm時(shí)間分布(單位:次)Tab.3 Time distribution of hourly rain inten
中低緯山地氣象 2022年4期2022-09-29
- SMART:自主研發(fā)的混合STR圖譜分析系統(tǒng)
NA樣本中各個(gè)貢獻(xiàn)者的DNA模板量、降解水平,基因座的特異性擴(kuò)增效率,平行擴(kuò)增效率等參數(shù)進(jìn)行建模,綜合考慮了影子峰、插入峰、峰丟失、峰飽和、等位基因共享、雜合不平衡等多種因素對混合STR圖譜的影響。圖1顯示單一個(gè)體的兩個(gè)雜合基因座(基因座1與2)的理想峰圖為兩個(gè)基因座中四個(gè)峰的高度相同,無雜峰,能夠清晰判斷分型結(jié)果,決定峰高的因素是DNA模板量。但在實(shí)際情況中,由于大分子的等位基因更易降解,所以在增加降解[11]的影響后,大分子等位基因其峰高會比小分子等位
刑事技術(shù) 2022年1期2022-02-13
- 太鋼重獎(jiǎng)優(yōu)秀科技質(zhì)量成果和杰出科技貢獻(xiàn)者(團(tuán)隊(duì))
成果和杰出科技貢獻(xiàn)者(團(tuán)隊(duì))。為進(jìn)一步引導(dǎo)全員樹牢“科技是第一生產(chǎn)力”理念,加快構(gòu)建一流創(chuàng)新生態(tài),鼓勵(lì)廣大科技質(zhì)量工作者拿出更多過得硬、立得住、叫得響的創(chuàng)新成果,今年的獎(jiǎng)勵(lì)額度大幅提高,最高獎(jiǎng)勵(lì)100萬元。該公司授予焦化廠環(huán)保綜合治理技術(shù)攻關(guān)團(tuán)隊(duì)等10個(gè)團(tuán)隊(duì)“太鋼杰出科技貢獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱號,每個(gè)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)額度由20萬元提高到30萬元。授予煉鋼二廠冶煉三作業(yè)區(qū)主管侯海濱等5名同志“太鋼杰出科技貢獻(xiàn)者”榮譽(yù)稱號,每人獎(jiǎng)勵(lì)額度由10萬元提高到15萬元。此外,還對榮
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2020年18期2020-04-24
- 從“學(xué)習(xí)者”到“貢獻(xiàn)者”:中國管理學(xué)發(fā)展的路徑
代管理理論的“貢獻(xiàn)者”。隨著中國企業(yè)的發(fā)展和管理學(xué)研究特色的形成,未來還有望成為真正意義上管理理論的“創(chuàng)造者”。關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)者;豐富者;貢獻(xiàn)者;中國管理學(xué);發(fā)展路徑中圖分類號:F24 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.01.033工業(yè)革命無疑對管理學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。從第一次工業(yè)革命到第四次工業(yè)革命,管理學(xué)理論在研究范式和內(nèi)容構(gòu)成上均有重大變化,具有特定階段工業(yè)革命鮮明的烙印。中國管理學(xué)經(jīng)歷了從“學(xué)習(xí)者
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年1期2020-02-06
- 關(guān)于作者投稿時(shí)提供開放研究者與貢獻(xiàn)者身份識別碼(ORCID)的啟事
加開放研究者與貢獻(xiàn)者身份識別碼(open researcher and contributor identifier,ORCID),即https://orcid.org/后16位數(shù)字。如張三ORCID為0000-0002-957*-95*3,作者信息最后加上https://orcid.org/0000-0002-957*-95*3。ORCID由湯森路透和自然出版集團(tuán)等單位于2009年共同發(fā)起創(chuàng)建,其意義與科學(xué)文獻(xiàn)領(lǐng)域的數(shù)字對象標(biāo)識符( DOI) 類似:DO
醫(yī)藥導(dǎo)報(bào) 2019年8期2019-02-26
- 關(guān)于作者投稿時(shí)提供開放研究者與貢獻(xiàn)者身份識別碼(ORCID)的啟事
加開放研究者與貢獻(xiàn)者身份識別碼(open researcher and contributor identifier,ORCID),即https://orcid.org/后16位數(shù)字。如張三ORCID為0000-0002-957*-95*3,作者信息最后加上https://orcid.org/0000-0002-957*-95*3。ORCID由湯森路透和自然出版集團(tuán)等單位于2009年共同發(fā)起創(chuàng)建,其意義與科學(xué)文獻(xiàn)領(lǐng)域的數(shù)字對象標(biāo)識符( DOI) 類似:DO
醫(yī)藥導(dǎo)報(bào) 2019年4期2019-02-25
- 關(guān)于作者投稿時(shí)提供開放研究者與貢獻(xiàn)者身份識別碼(ORCID)的啟事
加開放研究者與貢獻(xiàn)者身份識別碼(open researcher and contributor identifier,ORCID),即https://orcid.org/后16位數(shù)字。如張三ORCID為0000-0002-957*-95*3,作者信息最后加上https://orcid.org/0000-0002-957*-95*3。ORCID由湯森路透和自然出版集團(tuán)等單位于2009年共同發(fā)起創(chuàng)建,其意義與科學(xué)文獻(xiàn)領(lǐng)域的數(shù)字對象標(biāo)識符( DOI) 類似:DO
醫(yī)藥導(dǎo)報(bào) 2019年7期2019-02-24
- 激活團(tuán)隊(duì)中的關(guān)鍵少數(shù)派
們稱之為“特殊貢獻(xiàn)者”(extra-milers)。比如我們希望改變后的團(tuán)隊(duì)氛圍是大家積極為團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,這個(gè)能影響大家的少數(shù),就需要展現(xiàn)出高強(qiáng)度的建言行為。抑或者,我們希望團(tuán)隊(duì)形成彼此互助的氛圍,這個(gè)特殊貢獻(xiàn)者就是最無私奉獻(xiàn)的人。這些特殊貢獻(xiàn)者通常都是管理者可以依賴的明星員工。而且,他(她)還需要在社會網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)核心地位。換言之,企業(yè)需要充分利用明星員工的積極影響,同時(shí)還必須使他們處于能夠發(fā)揮積極影響的位置。關(guān)鍵少數(shù)是績效的“雙刃劍”同多數(shù)決定論類似,傳
中歐商業(yè)評論 2018年3期2018-09-25
- 中國是朝鮮半島問題解決方案“極為重要的貢獻(xiàn)者”
案“極為重要的貢獻(xiàn)者”。古特雷斯當(dāng)天在聯(lián)合國總部回答記者提問時(shí)說,“最近朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人訪問中國,我為此深受鼓舞。我認(rèn)為中國是對這一地區(qū)問題解決方案極為重要的貢獻(xiàn)者”。他還說,“我對事態(tài)最新進(jìn)展以及朝韓將舉行領(lǐng)導(dǎo)人會晤的消息深感欣慰”,“堅(jiān)信已經(jīng)有機(jī)會解決幾個(gè)月前我們還認(rèn)為是最大威脅的一件事情”。古特雷斯對計(jì)劃中的朝韓以及朝美領(lǐng)導(dǎo)人會晤寄予厚望,認(rèn)為恢復(fù)半島北南對話及朝美之間的談判是“必要的”。他也同時(shí)表示聯(lián)合國將在朝鮮半島問題上繼續(xù)發(fā)揮作用。此外,于3月底卸任
新傳奇 2018年15期2018-05-14
- 爆笑大本營
群中傳來。笑話貢獻(xiàn)者:福州市羅源縣濱海小學(xué) 陳云琳最重要的妖怪一天,同桌問我:“你知道《西游記》里面最重要的妖怪是哪個(gè)嗎?”這還真把我問住了,我說:“哪個(gè)?”“白骨精啊?!蓖赖靡獾卣f?!盀槭裁矗俊蔽矣行┟恢^腦?!耙?yàn)椤匾难忠蛉榕??!毙υ?span id="j5i0abt0b" class="hl">貢獻(xiàn)者:晉江市永和鎮(zhèn)象峰小學(xué) 安宇鑫家有臭美哥我家里有個(gè)哥哥,自打上初中以后,越來越愛臭美,每天早上洗臉時(shí),都要先用香皂,再用洗面奶,擦干凈后再涂上一層面霜。有一天早晨,早餐都涼了,哥哥還待在洗漱間沒出來。
小火炬·閱讀作文 2018年12期2018-03-28
- 爆笑大本營
我表情!”笑話貢獻(xiàn)者:福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué) 吳限A生:好餓啊,我的午飯……老師(心想居然敢開小差):A生,1.130的小數(shù)點(diǎn)向右移動—位會發(fā)生什么?A生(雙眼閃閃發(fā)亮):十一點(diǎn)半!可以吃午飯啦!笑話貢獻(xiàn)者:建甌市第四中學(xué)七年級 朱哲楷老師催促同學(xué)們交作業(yè),最后揚(yáng)了揚(yáng)手中的練習(xí)簿,問:“都交齊了吧?不會有漏網(wǎng)之魚吧?”這時(shí),后面有位學(xué)生怯生生地回答:“老師,那條魚明天自投羅網(wǎng)可以嗎?”笑話貢獻(xiàn)者:連江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳李月老媽:“聽說今天考語文,考得怎么樣?
小火炬·閱讀作文 2018年10期2018-03-08
- 成為頂尖人才的十大特質(zhì)
的十大特質(zhì)個(gè)人貢獻(xiàn)者 (Individual Contributor,非管理人才)不時(shí)會琢磨:“如何才能贏得賞識?”他們或許想讓自己的工作受到重視,抑或渴望躋身管理層。通常情況下,他們會得到褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)--“繼續(xù)好好干!”,然后呢,眼睜睜地看著晉升機(jī)會在自己的眼前溜走。究竟什么才是優(yōu)秀者與普通者的分水嶺呢?出類拔萃者的特質(zhì)包括:一、設(shè)立挑戰(zhàn)性目標(biāo)這是他們最厲害的特質(zhì),沒有之一。佼佼者瞄準(zhǔn)并最終實(shí)現(xiàn)的挑戰(zhàn)性目標(biāo),常常讓普通人望塵莫及。同時(shí),他們也鼓勵(lì)別人力爭上
北方牧業(yè) 2016年14期2016-12-17
- 一種交互式事件常識知識的獲取方法
方式來引導(dǎo)知識貢獻(xiàn)者給出關(guān)于事件的常識知識的方法。方法獲取過程是一個(gè)機(jī)器與貢獻(xiàn)者的交互過程: 機(jī)器動態(tài)地生成問題,對知識貢獻(xiàn)者進(jìn)行提問;知識貢獻(xiàn)者通過回答問題給出常識知識。交互過程通過包含提示信息的提問問題對知識貢獻(xiàn)者進(jìn)行提示,運(yùn)用七種類型問題層層遞進(jìn)地引導(dǎo)知識貢獻(xiàn)者思考,以此喚醒他們大腦中的常識知識;通過動態(tài)變化的問題改善知識貢獻(xiàn)者貢獻(xiàn)常識知識過程的趣味性。同時(shí),該文還引入可接受性和有效性兩個(gè)定量標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)提問問題,用于進(jìn)一步改善交互過程。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,知
中文信息學(xué)報(bào) 2016年3期2016-05-04
- 山東孫子研究會表彰獎(jiǎng)勵(lì)2014—2015年度孫子文化研究突出貢獻(xiàn)者
子文化研究突出貢獻(xiàn)者2014—2015年期間,山東孫子研究會與山東省各兵學(xué)研究機(jī)構(gòu)密切協(xié)同,通力合作,組織發(fā)動專家學(xué)者和工作人員,團(tuán)結(jié)奮斗,努力工作,為弘揚(yáng)以《孫子兵法》為代表的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)兵學(xué)文化、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和國防事業(yè)的發(fā)展付出了辛勤勞動,取得了豐碩成果。為表彰先進(jìn),激勵(lì)斗志,推動工作,在各單位推薦的基礎(chǔ)上,山東孫子研究會決定,對理事會員中在2014—2015年度為孫子文化研究作出突出貢獻(xiàn)者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。周亨祥、公露露、王培香、孫兵、姚振文、許健、
孫子研究 2016年1期2016-04-25
- 自發(fā)地理信息研究進(jìn)展綜述
,側(cè)重于數(shù)據(jù)及貢獻(xiàn)者分析的方法和結(jié)論,介紹了協(xié)作收集地理數(shù)據(jù)和相應(yīng)的貢獻(xiàn)者模式,全面回顧了VGI研究的現(xiàn)有成果,并展望其前景,指出需要解決的問題。一、自發(fā)地理信息簡介自發(fā)地理信息由Goodchild[1]在2007年提出,他認(rèn)為VGI是指使用工具創(chuàng)建、收集、傳播個(gè)人自發(fā)提供的地理信息。目前關(guān)于VGI還沒有形成一個(gè)統(tǒng)一的定義。維基百科中對VGI的定義是指用戶通過在線協(xié)作的方式,以普通手持GPS終端、開放獲取的高分辨率遙感影像,以及個(gè)人空間認(rèn)知的地理知識為基礎(chǔ)
測繪通報(bào) 2015年2期2015-03-30
- 笑話碰碰車
個(gè)“八”嗎?!貢獻(xiàn)者:漳平實(shí)驗(yàn)小學(xué) 開心果倒石油一天,兒子將一桶石油倒入泥土中。爸爸:你干嗎把石油倒掉?兒子:老師說,再過五百年,地下的石油就會被開采完。既然石油來自地底,我把它倒回去,周而復(fù)始,豈不是就可以循環(huán)利用了?貢獻(xiàn)者:建甌川石 鄒錦慧偶像的力量小明總是睡懶覺,有一天,媽媽批評他說:“你看隔壁小華,每天天還沒亮就起床了。你就不能早起一點(diǎn)兒?”小明理直氣壯地回答:“媽媽!我跟他不一樣,人家小華崇拜的偶像是黎明!我的偶像是作家臥龍生?!苯Y(jié)婚的規(guī)矩小男孩
小火炬·閱讀作文 2014年10期2015-02-12
- 笑話碰碰車
往門外走去……貢獻(xiàn)者:福清市濱江小學(xué)三(6)班 余哲韜疑問一個(gè)病人到醫(yī)院看病,當(dāng)醫(yī)生寫完藥方時(shí),病人把藥方拿在手里看了看,問:“您真的是大夫嗎?”“有什么疑問?”“您寫的字我怎么都看得懂?!”貢獻(xiàn)者:莆田市涵江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(3)班 林百禾行為藝術(shù)體育課,老師剛說:“立正,不許動!”小剛就把舌頭伸得老長,還“哧溜”吸了幾聲。老師叫他過來,問他為什么吐舌頭,小剛說:“不是不能動嗎?有蚊子,我扮青蛙嚇?biāo)浪??!保ㄟ@個(gè)笑話來自龍巖,貢獻(xiàn)者忘了寫名字喲!呼喚主人認(rèn)領(lǐng)!
小火炬·閱讀作文 2014年8期2015-02-05
- 吸引更多技術(shù)開發(fā)者進(jìn)社區(qū)
術(shù),這對用戶、貢獻(xiàn)者來說都是好事。對SUSE來說,也把這些可以為他所用的東西從openSUSE社區(qū)拿出來使用,從而使SUSE在應(yīng)對競爭的時(shí)候變得更加靈活。openSUSE社區(qū)最開始大部分的開發(fā)者都是由SUSE雇請的,如今志愿者發(fā)展非常快。接下來幾年,SUSE公司還會對openSUSE社區(qū)進(jìn)行更多資金投入,希望這樣的投入一方面能夠吸引到更多的志愿者加入進(jìn)來,也可以加快整個(gè)openSUSE社區(qū)的發(fā)展。實(shí)際上, 開發(fā)者除了參與openSUSE社區(qū)之外,還可以針對
中國信息化 2014年20期2014-10-12
- 署 名
作,并做出主要貢獻(xiàn)者;②本人應(yīng)為作品創(chuàng)作者,即論文撰寫者;③本人對作品具答辯能力,并為作品的直接責(zé)任者。不夠署名條件但確對研究成果有所貢獻(xiàn)者可作為“致謝”段中的感謝對象??梢杂蓪W(xué)生和導(dǎo)師共同署名,一般是學(xué)生在前導(dǎo)師在后。個(gè)人署名一般應(yīng)使用真實(shí)姓名。多位作者共同完成的作品聯(lián)合署名時(shí),署名順序按對該文的貢獻(xiàn)大小排列。第一作者是主要貢獻(xiàn)者和直接創(chuàng)作者,除有特別聲明外,第一作者就是第一權(quán)利、第一責(zé)任和第一義務(wù)者。翻譯的作品,應(yīng)同時(shí)注明原作者和編譯者。
微生物學(xué)雜志 2014年3期2014-03-21
- 署 名
作,并做出主要貢獻(xiàn)者;②本人應(yīng)為作品創(chuàng)作者,即論文撰寫者;③本人對作品具答辯能力,并為作品的直接責(zé)任者。不夠署名條件但確對研究成果有所貢獻(xiàn)者可作為“致謝”段中的感謝對象??梢杂蓪W(xué)生和導(dǎo)師共同署名,一般是學(xué)生在前導(dǎo)師在后。個(gè)人署名一般應(yīng)使用真實(shí)姓名。多位作者共同完成的作品聯(lián)合署名時(shí),署名順序按對該文的貢獻(xiàn)大小排列。第一作者是主要貢獻(xiàn)者和直接創(chuàng)作者,除有特別聲明外,第一作者就是第一權(quán)利、第一責(zé)任和第一義務(wù)者。翻譯的作品,應(yīng)同時(shí)注明原作者和編譯者。
微生物學(xué)雜志 2014年1期2014-03-20
- 署 名
作,并做出主要貢獻(xiàn)者;②本人應(yīng)為作品創(chuàng)作者,即論文撰寫者;③本人對作品具答辯能力,并為作品的直接責(zé)任者。不夠署名條件但確對研究成果有所貢獻(xiàn)者可作為“致謝”段中的感謝對象??梢杂蓪W(xué)生和導(dǎo)師共同署名,一般是學(xué)生在前導(dǎo)師在后。個(gè)人署名一般應(yīng)使用真實(shí)姓名。多位作者共同完成的作品聯(lián)合署名時(shí),署名順序按對該文的貢獻(xiàn)大小排列。第一作者是主要貢獻(xiàn)者和直接創(chuàng)作者,除有特別聲明外,第一作者就是第一權(quán)利、第一責(zé)任和第一義務(wù)者。翻譯的作品,應(yīng)同時(shí)注明原作者和編譯者。
微生物學(xué)雜志 2013年2期2013-03-19
- 署 名
作,并做出主要貢獻(xiàn)者;②本人應(yīng)為作品創(chuàng)作者,即論文撰寫者;③本人對作品具答辯能力,并為作品的直接責(zé)任者。不夠署名條件但確對研究成果有所貢獻(xiàn)者可作為“致謝”段中的感謝對象??梢杂蓪W(xué)生和導(dǎo)師共同署名,一般是學(xué)生在前導(dǎo)師在后。個(gè)人署名一般應(yīng)使用真實(shí)姓名。多位作者共同完成的作品聯(lián)合署名時(shí),署名順序按對該文的貢獻(xiàn)大小排列。第一作者是主要貢獻(xiàn)者和直接創(chuàng)作者,除有特別聲明外,第一作者就是第一權(quán)利、第一責(zé)任和第一義務(wù)者。翻譯的作品,應(yīng)同時(shí)注明原作者和編譯者。
微生物學(xué)雜志 2012年6期2012-03-19
- 圣泉董事長唐一林等四人榮膺“中國鑄造行業(yè)突出貢獻(xiàn)者”榮譽(yù)稱號
國鑄造行業(yè)突出貢獻(xiàn)者”榮譽(yù)稱號2012年5月8日中國鑄造協(xié)會第十屆年會在北京隆重召開,圣泉集團(tuán)董事長唐一林、共享集團(tuán)董事長彭凡、上海宏鋼總經(jīng)理俞亮均、新興際華集團(tuán)董事長劉明忠等四人榮膺“中國鑄造行業(yè)突出貢獻(xiàn)者”榮譽(yù)稱號。該獎(jiǎng)項(xiàng)重在表彰為我國鑄造行業(yè)發(fā)展壯大做出突出貢獻(xiàn)的行業(yè)工作者,弘揚(yáng)勤于思考、積極進(jìn)取、勇于鉆研、敢于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的“鑄造”精神,激發(fā)行業(yè)工作者的自豪感,推動我國由鑄造大國向鑄造強(qiáng)國邁進(jìn)的步伐。(圣泉集團(tuán)供稿)
中國鑄造裝備與技術(shù) 2012年4期2012-01-26
- 署 名
作,并做出主要貢獻(xiàn)者;②本人應(yīng)為作品創(chuàng)作者,即論文撰寫者;③本人對作品具答辯能力,并為作品的直接責(zé)任者。不夠署名條件但確對研究成果有所貢獻(xiàn)者可作為“致謝”段中的感謝對象??梢杂蓪W(xué)生和導(dǎo)師共同署名,一般是學(xué)生在前導(dǎo)師在后。個(gè)人署名一般應(yīng)使用真實(shí)姓名。多位作者共同完成的作品聯(lián)合署名時(shí),署名順序按對該文的貢獻(xiàn)大小排列。第一作者是主要貢獻(xiàn)者和直接創(chuàng)作者,除有特別聲明外,第一作者就是第一權(quán)利、第一責(zé)任和第一義務(wù)者。翻譯的作品,應(yīng)同時(shí)注明原作者和編譯者?!懽鞒WR·
微生物學(xué)雜志 2011年6期2011-08-23
- 署 名
作,并做出主要貢獻(xiàn)者;②本人應(yīng)為作品創(chuàng)作者,即論文撰寫者;③本人對作品具答辯能力,并為作品的直接責(zé)任者。不夠署名條件但確對研究成果有所貢獻(xiàn)者可作為“致謝”段中的感謝對象??梢杂蓪W(xué)生和導(dǎo)師共同署名,一般是學(xué)生在前導(dǎo)師在后。個(gè)人署名一般應(yīng)使用真實(shí)姓名。多位作者共同完成的作品聯(lián)合署名時(shí),署名順序按對該文的貢獻(xiàn)大小排列。第一作者是主要貢獻(xiàn)者和直接創(chuàng)作者,除有特別聲明外,第一作者就是第一權(quán)利、第一責(zé)任和第一義務(wù)者。翻譯的作品,應(yīng)同時(shí)注明原作者和編譯者。
微生物學(xué)雜志 2011年2期2011-03-19
- 署 名
作,并做出主要貢獻(xiàn)者;②本人應(yīng)為作品創(chuàng)作者,即論文撰寫者;③本人對作品具答辯能力,并為作品的直接責(zé)任者。不夠署名條件但確對研究成果有所貢獻(xiàn)者可作為“致謝”段中的感謝對象??梢杂蓪W(xué)生和導(dǎo)師共同署名,一般是學(xué)生在前導(dǎo)師在后。個(gè)人署名一般應(yīng)使用真實(shí)姓名。多位作者共同完成的作品聯(lián)合署名時(shí),署名順序按對該文的貢獻(xiàn)大小排列。第一作者是主要貢獻(xiàn)者和直接創(chuàng)作者,除有特別聲明外,第一作者就是第一權(quán)利、第一責(zé)任和第一義務(wù)者。翻譯的作品,應(yīng)同時(shí)注明原作者和編譯者?!懽鞒WR·
微生物學(xué)雜志 2011年5期2011-03-19
- 笑話碰碰車
雷指數(shù):★★★貢獻(xiàn)者:潘弈澤泉州永春僑中飛飛送奶奶媽媽:“飛飛,昨天叫你送奶奶,你送了沒有?”飛飛:“送了?!眿寢專骸八土?那奶奶咋還跌倒了呢?你是怎么送的?”飛飛:“目送?!毙字笖?shù):★★★★貢獻(xiàn)者:草莓味糖(QQ:79814285)不用打了父親:“上次你考了20分,我打你20下。這次看你考多少分?!眱鹤樱骸澳悄@次就不用打我了?!备赣H:“為什么?”兒子:“因?yàn)槲铱剂薕分。”笑雷指數(shù):★★★貢獻(xiàn)者:周至馨福州市晉安區(qū)第二中心小學(xué)四(2)班一起要飯去一個(gè)乞
小火炬·閱讀作文 2009年11期2009-11-30