□吳國和小朋友，請你在圖1 所示的方框里填上合適的數(shù)。解答這道題，有的小朋友可能習慣從上往下，或從左往右去填。其實，用這樣的思考方法解答這道題并不簡便。因為把5 和4 分成兩個數(shù)的情況比較多，所以我們可以換個思路從右往左思考，即從“3”入手填數(shù)。我們先想幾加2 得3，3－2 ＝1，可知從左起第3 個方框里填1；往下看，幾加1 得4，4－1 ＝3，可知從左起第2個方框里填3；幾加3 得5，5－3 ＝2，可知從左起第1 個方框里填2（如圖2）。圖2

吳國和森林小學舉行圖書漂流活動，大家都帶了不少童話書來參加。聰明猴拉著憨憨豬的手說：“你猜猜，我今天一共帶了幾本童話書？”憨憨豬奇怪地反問道：“你什么都沒告訴我，我怎么猜得出來嘛！”于是聰明猴想了想，說：“那你可聽好了喲！我?guī)У耐挄?本多，比9本少?！焙┖┴i笑著說：“這就好猜了，你帶的可能是7本，也可能是8本?！薄拔?guī)У臅绻黾?本或減少1本，都可以分成相等的兩堆。”聰明猴補充說?！拔抑懒?！”憨憨豬大聲說，“8增加1是9，減少1是7，9和7都不可以

□吳國和分法不同結果不同□吳國和把一個鈍角分成兩個角，這兩個角各是什么角？我是這樣解的。把一個鈍角分成兩個角，這兩個角的大小可能相同，也可能不同；有銳角，也可能有直角，還可能有鈍角。我是這樣解的。把一個鈍角分成兩個角，可以分成兩個銳角。我是這樣解的。把一個鈍角分成兩個角，可以分成一個直角和一個銳角。我是這樣解的。把一個鈍角分成兩個角，可以分成一個鈍角和一個銳角。（作者單位：江蘇省海門市德勝小學）第14頁參考答案選圖（1）。

□吳國和車夠嗎□吳國和星期天，二年級72個小朋友準備乘車去參觀科技館，每輛面包車限坐9人，8輛車夠嗎？我是這樣解的。要想知道8輛車夠不夠坐，可以先假設每輛車都坐滿，算出8輛車能坐多少人，再與總人數(shù)72相比，等于或大于總人數(shù)說明夠坐，少于總人數(shù)說明不夠坐。八九七十二，所以9×8=72（人），參觀科技館的人數(shù)正好是72人，可見8輛車夠坐。我是這樣解的。要想知道8輛車夠不夠坐，可以先把72人平均分到8輛車上，算出每輛車需要坐的人數(shù)，再與每輛車限坐的人數(shù)相比，等于

□吳國和“加法”病歷卡□吳國和下面是幾道容易做錯的加法題，小朋友，你有沒有犯過同樣的錯誤呢？如果有，復習這一單元時可要特別注意哦?。鄄±?］計算52+40。［病癥］52+40=56。［診斷］52+40是兩位數(shù)加整十數(shù)，加的是4個十，而不是加4個一。兩位數(shù)加整十數(shù)，要先把兩位數(shù)分解成整十數(shù)和一個一位數(shù)，把兩個整十數(shù)相加后再加這個一位數(shù)，千萬不要加錯位。［處方］52+40=92。［病例2］計算5+33。［病癥］5+33=83。［診斷］5+33是一位數(shù)加兩位數(shù)，

吳國和【問題】比較下列各數(shù)的大小，然后按從大到小的順序排列。8000600平方米 8平方千米60公頃 8.06平方千米【分析與解】要把這些數(shù)有序排列，必須統(tǒng)一單位。方法一：將它們都改寫成以“平方米”作單位的數(shù)。由于1平方千米=1000000平方米，1公頃=10000平方米，因此，8平方千米60公頃=8600000平方米，8.06平方千米=8060000平方米。由此可見，8平方千米60公頃>8.06平方千米>8000600平方米。方法二：將它們都改寫成以“公

吳國和一年12個月，有大小月之分。怎樣來記住哪幾個月是大月，哪幾個月是小月呢？下面介紹幾種常見的記憶方法：拳頭記憶法：左手握住拳頭，從1月數(shù)到7月，再從8月數(shù)到12月。凡是數(shù)到突起的地方，那個月就是大月，有31天；數(shù)到凹下的地方，那個月就是小月（除2月外），每個月都是30天。背順口溜法：一月大二月平（閏），三月大四月小，五月大六月小，七月大八月大，九月小十月大，十一月小十二月大。如果結合拳頭記憶法，邊數(shù)邊背順口溜就會記得更快。大月歌訣法：一三五七八十臘，三

江蘇 吳國和如何判斷兩個比能否組成比例江蘇 吳國和判斷兩個比能否組成比例，可以根據(jù)比例的意義和性質，采取比值法、乘積法或擴縮法等多種方法來進行判斷?！颈戎捣ā糠謩e求出兩個比的比值，如果比值相等，那么這兩個比就能組成比例；反之，就不能組成比例。【乘積法】假設兩個比能組成比例，分別求出兩個內項之積和兩個外項之積。根據(jù)比例的基本性質，如果比例中兩個內項的積等于兩個外項的積，這兩個比就能組成比例；反之，就不能組成比例?！緮U縮法】將比的前項和后項同時擴大（或縮小）相

吳國和小朋友，你能快速數(shù)出下面的圖形中共有多少個角嗎？我們知道，角是由一個頂點和兩條邊組成的，在圖1中有4條線可以作為邊。要想把所有的角數(shù)清楚，最好按一定的規(guī)律來數(shù)。分類數(shù)先數(shù)單個的角，有3個，如圖2；再數(shù)由兩個單個角組成的角，有2個，如圖3；再數(shù)由3個單個角組成的角，有1個，如圖4。這樣共有3+2+1=6（個）角。有序數(shù)因為一個角有兩條邊，先確定一條邊，然后按順序找出角的另一條邊，另一條邊有幾條，就有幾個角。如圖5，先確定一條邊①，另一條邊可以是②、③、

江蘇 吳國和教你如何數(shù)角江蘇 吳國和小朋友，你能快速數(shù)出下面的圖形中共有多少個角嗎？圖1我們知道，角是由一個頂點和兩條邊組成的，在圖1中有4條線可以作為邊。要想把所有的角數(shù)清楚，最好按一定的規(guī)律來數(shù)。分類數(shù)先數(shù)單個的角，有3個，如圖2；再數(shù)由兩個單個角組成的角，有2個，如圖3；再數(shù)由3個單個角組成的角，有1個，如圖4。這樣共有3＋2＋1=6（個）角。圖2 圖3 圖4有序數(shù)因為一個角有兩條邊，先確定一條邊，然后按順序找出角的另一條邊，另一條邊有幾條，就有幾個