車(chē)離開(kāi)時(shí)，兒子揮揮手說(shuō)：“再見(jiàn)，米奇?！迸畠?span id="j5i0abt0b" class="hl">揮揮手說(shuō)：“再見(jiàn)，米妮?！闭煞蛱撊醯?span id="j5i0abt0b" class="hl">揮揮手說(shuō)：“再見(jiàn)，錢(qián)?！盢otes1. poke 用手指或尖利物品戳、刺2. ankle 腳踝；踝關(guān)節(jié)3. promise 承諾；保證4. scream 因傷痛害怕、激動(dòng)等；尖叫5. death? 死；死亡6. extra? ?額外的7. exhausting? 使人筋疲力竭的；使人疲憊不堪的

士顯然不耐煩，揮揮手，說(shuō)老人都那樣深呼吸，鼓足勇氣，加快語(yǔ)速大哥，您剛才呵斥您母親老人家小心翼翼驚恐的樣子我于心不忍關(guān)你啥事？她耳背，聽(tīng)不見(jiàn)——知道不？聽(tīng)不見(jiàn)！多管閑事我的眼眶不聽(tīng)話地濕了大哥，老人都很無(wú)助，生命脆弱沒(méi)準(zhǔn)兒哪天你會(huì)后悔對(duì)母親的態(tài)度大哥，請(qǐng)對(duì)您母親好點(diǎn)哦男士說(shuō)，我想問(wèn)你若是我母親長(zhǎng)得不像你母親你也會(huì)這樣規(guī)勸我？一個(gè)陌生人？當(dāng)然。也會(huì)。我母親生前也這樣愛(ài)管閑事我像她男士笑笑，不語(yǔ)疫情期間我不敢貿(mào)然擁抱那位瘦弱的老媽媽媽媽祝您健康長(zhǎng)壽一定要開(kāi)開(kāi)心

也一定要給他們揮揮手啊。” 之前，小Z給我們講起過(guò)關(guān)于榮民的一些故事。 國(guó)民黨退守臺(tái)灣后，于1950年實(shí)施義務(wù)兵役制，不少青年學(xué)生充實(shí)到軍隊(duì)里，之前隨國(guó)民黨來(lái)到臺(tái)灣的60萬(wàn)士兵逐漸退役。退役老兵在臺(tái)灣沒(méi)有親人，沒(méi)有故土，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，他們的活路成了問(wèn)題。當(dāng)局為了安頓這個(gè)群體，建立了若干農(nóng)場(chǎng)，讓他們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里自食其力。 榮民即“榮譽(yù)國(guó)民”的簡(jiǎn)稱(chēng)，漸漸成了這群退役大陸老兵的代號(hào)。 年復(fù)一年，有的榮民在臺(tái)灣安了家，有的在1988年之后，回到了大陸。但還有一些榮民孤

奶，不要懊惱，揮揮手，前路依舊精彩。人的一生可以看成三個(gè)階段：過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。未來(lái)是一個(gè)未知數(shù)，無(wú)法影響我們現(xiàn)在的生活；現(xiàn)在掌握在我們的手里，靠自己去經(jīng)營(yíng)；過(guò)去的結(jié)果已成定局，再難改變。但是許多人卻因?yàn)樯钕菰谶^(guò)去的情緒中無(wú)法自拔，影響到現(xiàn)在和未來(lái)。出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，在于我們沒(méi)有正視過(guò)去。其實(shí)，過(guò)去是我們通往美好未來(lái)生活的踏腳石而非絆腳石。每一個(gè)人都有過(guò)去，但無(wú)論是怎樣的過(guò)去，我們都不應(yīng)該沉溺在回憶之中。過(guò)去的成功并不代表以后會(huì)成功；過(guò)去的失敗也不代表以后會(huì)

手，我也朝著她揮揮手。她跑到了另一個(gè)窗口向我揮手，我也笑著揮揮手。等她到第三個(gè)窗口的時(shí)候，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：原來(lái)她在擦窗戶(hù)。#她在擦窗戶(hù)#“你最近怎么沒(méi)登QQ啊？”“手機(jī)被沒(méi)收了?！薄霸趺纯赡?？”“怎么不可能?！薄澳憧墒抢蠋煱。　薄氨恍ｉL(zhǎng)沒(méi)收的?！?老師，你也有今天#終于下雪了，中午我跟室友一起去食堂吃飯。我說(shuō)：“好冷??！”沒(méi)來(lái)得及吃早飯的室友說(shuō)：“冷風(fēng)吹在臉上，有種刀削面的感覺(jué)！”#吃貨的修辭學(xué)#我：“媽媽?zhuān)阕龅男‰u燉蘑菇怎么沒(méi)有雞肉？”爸爸：“老婆，紅燒

在家門(mén)口，沖她揮揮手：“明天見(jiàn)！”婷芳也向我揮揮手，說(shuō)：“明天再帶你去玩！”不知道明天會(huì)發(fā)生什么，但我知道，一定很好玩。有個(gè)精靈朋友真好！361024 福建省廈門(mén)市集美區(qū)后溪鎮(zhèn)浦邊村53號(hào)古嚕嚕：從高空中飛下來(lái)，這場(chǎng)面有點(diǎn)驚險(xiǎn)刺激，恐高的小伙伴可受不了！阿木老叔：這可是危險(xiǎn)動(dòng)作，在影視劇里看看就好了，小伙伴們可不要學(xué)！古嚕嚕：明天會(huì)發(fā)生什么呢？精靈同學(xué)還有哪些魔法呢？精彩故事，等你續(xù)寫(xiě)！

一半！”綠精靈揮揮手，一半的房子不見(jiàn)了！20的一半是10，20-10=10（棟）。房子少了，公共的空間多了，再也不覺(jué)得局促了。穿過(guò)解放路，來(lái)到中華街。只見(jiàn)街兩邊種著密密麻麻的銀杏樹(shù)，樹(shù)太多，互相遮住了對(duì)方的陽(yáng)光，使得很多樹(shù)都病懨懨的，耷拉著腦袋?！皽p——減——減！必須減少！”“看我的！減！減掉一部分！”綠精靈揮揮手，銀杏樹(shù)少了一小部分，還剩下大部分?！斑€是多，再減！”綠精靈揮揮手，銀杏樹(shù)又少了一部分，還剩下一部分。“嗯，原來(lái)有30棵樹(shù)，減掉6棵，又減掉12

的老娘，和家鄉(xiāng)揮揮手，說(shuō)一聲：再見(jiàn)。其實(shí)，從離開(kāi)家門(mén)的第一分鐘開(kāi)始，我就已經(jīng)戀家想家了。真的，也不想走，一步一回首，有熱淚在眼眶里充盈。仿佛一個(gè)即將遠(yuǎn)渡重洋的無(wú)助的孩子在拉著媽媽的手，久久不肯松開(kāi)。這種感覺(jué)，是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。往日的我，從不優(yōu)柔寡斷，從不拖泥帶水，走了就走了，微微笑，轉(zhuǎn)身。甚至，偶爾還會(huì)有一點(diǎn)向往，有一點(diǎn)迫不及待，從沒(méi)有像如今這般動(dòng)情傷神。不知是歲月催人老而產(chǎn)生對(duì)家的依戀，還是因?yàn)殚L(zhǎng)期在外對(duì)孤獨(dú)和寂寞的恐懼，也許都有吧。突然想起了那首《雁

首望了望成都，揮揮手，是向熱情百姓的告別，也是對(duì)過(guò)去挫折的告別。不知前方又有多少艱辛，我也愿向前，往事再多失敗，過(guò)眼云煙矣，揮揮手，又是嶄新的一天！“將士們，出發(fā)！”是前方在召喚，還是心在引路，我有讓天下黎民百姓幸福安泰的偉大宏圖，有報(bào)答三顧之恩的責(zé)任，我更有身處這個(gè)時(shí)代，用自身詮釋價(jià)值的夢(mèng)。夢(mèng)，并不遙遠(yuǎn)，路，就在自己腳下，我不害怕絆腳石，我只怕沒(méi)有向它揮揮手，再度出發(fā)的勇氣。身體已時(shí)日無(wú)多，心卻依然有活力，盡管我歷盡打擊，卻又張開(kāi)雙臂迎接未來(lái)?！俺晒Α闭?/div>

課外語(yǔ)文·中 2018年4期2018-06-10

是微笑著，沖他揮揮手。我只想說(shuō)，他那表現(xiàn)相當(dāng)友好！所以，我問(wèn)他：“你怎么回事？那家伙差點(diǎn)撞毀你的車(chē)，還差點(diǎn)讓我們都進(jìn)醫(yī)院！”然后這個(gè)司機(jī)給我講了我現(xiàn)在稱(chēng)之為“垃圾車(chē)法則”的道理?！霸S多人像垃圾車(chē)。他們滿(mǎn)載著垃圾四處轉(zhuǎn)悠，滿(mǎn)載著挫敗、憤怒和失望。他們的垃圾堆得像小山那么高，他們得找個(gè)地方傾倒，所以如果你由著他們，他們就把垃圾倒在你身上。當(dāng)有人想往你身上倒垃圾的時(shí)候，你別往心里去。相反，就沖他們笑笑并揮揮手好了，祝愿他們好運(yùn)，然后繼續(xù)走你的路。你如果這么做了，

還在奮戰(zhàn)的本編揮揮手：“那我就先走了，下周見(jiàn)哦～”“素編，再見(jiàn)，不要太晚哦～”“再見(jiàn)了，周末愉快～”“一個(gè)人加班的少女素，fighting！”……一直到第五個(gè)人，本編都還保持圍笑，禮貌而不失機(jī)智地跟他們揮手。這時(shí)候，不知是哪只小編沖我一頓狂笑：“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)！工作做不完了吧，要不要我給你叫外賣(mài)呀？我可要走啦！”本編頓時(shí)跌入谷底，內(nèi)心可云附體：“你們走，你們都給我走，走了就再也不要回來(lái)了！”嗚嗚嗚，本編也想回家～endprint

微笑，對(duì)那家伙揮揮手。我問(wèn)他：“為什么對(duì)他笑啊？那家伙差點(diǎn)毀了你的車(chē)，可能我們也會(huì)受傷！”朋友解釋說(shuō)：“許多人就像‘垃圾人，他們到處跑來(lái)跑去，身上充滿(mǎn)了負(fù)能量，充滿(mǎn)了沮喪、憤怒、忌恨、算計(jì)，充滿(mǎn)了傲慢與偏見(jiàn)、貪心與不滿(mǎn)足、抱怨與比較，充滿(mǎn)了見(jiàn)不得人好以及愚昧、無(wú)知、煩惱、報(bào)復(fù)、失望等種種壞情緒。隨著心中情緒垃圾的堆積，他們需要找個(gè)地方傾倒。有時(shí)候，我們剛好碰上，垃圾就往我們身上丟。所以，避其鋒芒，無(wú)需介意！只要微笑，揮揮手，并遠(yuǎn)離他們，繼續(xù)我們自己的路就行

下來(lái)，然后向她揮揮手，跑向教室。似乎這樣的回望已經(jīng)成為一種習(xí)慣，這種習(xí)慣是從小時(shí)候開(kāi)始的。小時(shí)候的記憶大多模糊不清，就像是腦海中日復(fù)一日地被人放上毛玻璃，在數(shù)千個(gè)日子過(guò)去之后，只剩下模糊的一個(gè)輪廓兀自蒼白著。但是，總有這樣一個(gè)姿態(tài)，清晰地鐫刻在我腦海里，揮之不去。依稀記得第一次乘車(chē)。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，桂花在淺淺的陽(yáng)光下開(kāi)得轟轟烈烈，香氣馥郁，鋪一路的芳香，如此的“良辰美景”卻被母親絮絮叨叨的話語(yǔ)給打破。她緊緊地攥著我的手，擔(dān)憂的眼神時(shí)不時(shí)望向我，眉頭深深

人》，意思是“揮揮手，從此離開(kāi)”。粗讀，平淡無(wú)奇；細(xì)品，意蘊(yùn)豐厚?！豆陋?dú)之旅》中，杜小康戰(zhàn)勝孤獨(dú)，走向成熟，告別原來(lái)的自己，揮手自茲去；《最后一課》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蛻變，遠(yuǎn)離過(guò)往的生活，揮手自茲去……“揮揮手，從此離開(kāi)”的，也許是一個(gè)人，一個(gè)地方，一段時(shí)光；“揮揮手，從此離開(kāi)”時(shí)，或許有一點(diǎn)無(wú)奈、一絲灑脫、一份期待……請(qǐng)以“揮手自茲去”為題，寫(xiě)一篇文章。要求： ①要有真情實(shí)感； ②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）； ③不少于600字； ④不得抄襲套

出租車(chē)司機(jī)向他揮揮手，一臉的微笑?？吹剿@么友善，我禁不住問(wèn)他：“你為什么要對(duì)這樣的惡人這么好？那家伙險(xiǎn)些毀了你的車(chē)，差點(diǎn)兒就讓我們上了醫(yī)院。”出租車(chē)司機(jī)跟我說(shuō)了一番話，就是稱(chēng)之為“垃圾車(chē)法則”。他說(shuō)：“許多人就像垃圾車(chē)，他們帶著挫敗、憤怒、失望的‘垃圾出來(lái)，要找一個(gè)地方把這些‘垃圾倒掉，可能會(huì)倒在你身上，但千萬(wàn)不能讓他們倒，要向他們笑一笑、揮揮手，祝愿他們一切安好，然后走你自己的路，干你自己的事。如果接受了他們的‘垃圾，勢(shì)必會(huì)把這些‘垃圾倒給你的同事、家

山也不賣(mài)！大伯揮揮手說(shuō)。兒子三十五歲那年，有人要買(mǎi)，給大伯十萬(wàn)。給座金山也不賣(mài)！大伯揮揮手說(shuō)。兒子四十歲那年，有人要買(mǎi)，給大伯三十萬(wàn)。給座金山也不賣(mài)！大伯揮揮手說(shuō)。后來(lái)，要買(mǎi)大伯冬青樹(shù)的人越來(lái)越多，價(jià)錢(qián)不斷攀升，兒子也開(kāi)始關(guān)注那棵冬青樹(shù)，從城里一趟一趟跑回來(lái)做爹的工作。冬青樹(shù)漸漸成了大伯心里的一塊石頭，堵得大伯心慌。大伯越來(lái)越覺(jué)得已經(jīng)不是一棵冬青樹(shù)那么簡(jiǎn)單。一天，已經(jīng)是副縣長(zhǎng)的兒子又從城里跑回來(lái)做大伯的工作，車(chē)到門(mén)前突然發(fā)現(xiàn)，那棵已經(jīng)有人出價(jià)五十萬(wàn)的冬青樹(shù)

過(guò)一碗飯”。就揮揮手，示意年輕人退下了。才回到公司，一個(gè)人就遞上辭呈，回家種田，另一個(gè)什么也沒(méi)動(dòng)。日子真快，轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了?；丶曳N田的以現(xiàn)代方法經(jīng)營(yíng)，加上品種改良，居然成了農(nóng)業(yè)專(zhuān)家。另一個(gè)留在公司的，也不差。他忍著氣，努力學(xué)，漸漸受到器重，成了經(jīng)理。有一天兩個(gè)人遇到了。奇怪，師父給我們同樣“不過(guò)一碗飯”這五個(gè)字，我一聽(tīng)就懂了。不過(guò)一碗飯嘛，日子有什么難過(guò)？何必硬巴在公司？所以辭職，農(nóng)業(yè)專(zhuān)家問(wèn)另一個(gè)人：“你當(dāng)時(shí)為何沒(méi)聽(tīng)?zhēng)煾傅脑捘?？”“我?tīng)了啊，”那經(jīng)理笑道：

微笑，對(duì)那家伙揮揮手。于是我問(wèn)他：“你剛才為什么那么做？那家伙差點(diǎn)毀了你的車(chē)，還可能傷害我們！”他解釋說(shuō)：“許多人就像‘垃圾人’。他們到處跑來(lái)跑去，身上充滿(mǎn)了負(fù)面垃圾：充滿(mǎn)了沮喪、憤怒、忌妒、算計(jì)、仇恨，充滿(mǎn)了傲慢與偏見(jiàn)、貪心不滿(mǎn)足、抱怨、比較，充滿(mǎn)了見(jiàn)不得人好、愚昧、無(wú)知、煩惱、報(bào)復(fù)和失望。隨著心中的垃圾堆積，他們終需找個(gè)地方傾倒；有時(shí)候，我們剛好碰上了，垃圾就往我們身上丟……”“所以，無(wú)須介意！只要微笑、揮揮手、遠(yuǎn)離他們，然后繼續(xù)走我們自己的路就行！千

（三毛）請(qǐng)以“揮揮手，出發(fā)”為題，寫(xiě)一篇文章。提示：⑴除詩(shī)歌外，文體自選。⑵不少于600字。⑶文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人信息的地名、校名、人名等?！卷n老師評(píng)】湖州中考作文題，去年是“ 歸來(lái)”，今年為“揮揮手，出發(fā)”，這“歸來(lái)”與“出發(fā)”之間似乎標(biāo)示著某種傳統(tǒng)的承續(xù)。今年的命題，旨在喚醒學(xué)生的心靈，鼓勵(lì)抒寫(xiě)屬于他們自己的真實(shí)生活和情感體驗(yàn)。湖州中考作文以往多為無(wú)引語(yǔ)的“裸命題”，此番有所改觀，多了幾分潤(rùn)澤的氣息。三則引語(yǔ)，明晰了題目?jī)?nèi)涵，意在引導(dǎo)學(xué)生審題立意：出

朗！我長(zhǎng)大了！揮揮手，出發(fā)！是不是頗有詩(shī)意？其實(shí)，今年的作文題目很有意思，包括一些材料作文中的材料，如金克木自學(xué)成才、小男孩種胡蘿卜、獵豹與獵鷹的故事等。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，同學(xué)們通過(guò)閱讀，通過(guò)旅行，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，一定獲得了很多感悟。面對(duì)這些題目，結(jié)合自己暑假的經(jīng)歷，是不是產(chǎn)生了想表達(dá)的欲望？中考是一場(chǎng)考試，也是一種經(jīng)歷。在前行的旅程中，我們需要付出艱苦的勞動(dòng)，也一定能寫(xiě)出精彩的篇章！新的學(xué)期，同學(xué)們有的從小學(xué)邁入了初中，有的從初一進(jìn)入了關(guān)鍵的初二，有的從初二升

上的一羽白鴿子揮揮手，它就飛了落到屋頂，童貞的帽沿微笑著的瞳孔遠(yuǎn)山有許多只鴿子它們?cè)趯ふ页鞘兄獾哪瞧治沂亲约旱镍澣罕P(pán)旋于故鄉(xiāng)消瘦的河以及純正的哨音從太陽(yáng)的血管里取暖或者在月亮的唇邊啄一個(gè)米粒狀的吻痕我是自己的鴿群啊你揮揮手我就在這個(gè)城市扎了根朗讀一場(chǎng)雪夜，晚了我用略帶月光的嗓音給你朗讀一場(chǎng)雪從窗前第一行開(kāi)始平靜得像，瞳里面的世界路燈這個(gè)魔術(shù)師他在不斷地拋撒碎紙街角，段落緊湊幾枚腳印充滿(mǎn)內(nèi)涵朗讀一場(chǎng)雪思索的紙蒙到跌進(jìn)深白里的樹(shù)枝上捶打著我在想結(jié)尾也許是

極了！我向影子揮揮手，它也向我揮揮手；我跳一跳，它也跳一跳。我做什么它就做什么，真像個(gè)頑皮的孩子。我繼續(xù)走著，它繼續(xù)跟著。為了引起我的注意，它有時(shí)在前，有時(shí)在后，有時(shí)在左，有時(shí)在右，像在和我捉迷藏。爸爸教我把雙手合在一起擺出各種姿勢(shì)，手的影子投在墻上就變成了天鵝、小狗、兔子……爸爸告訴我，這叫手影，可以變出很多形狀的影子呢！哈哈，這影子真是太有趣啦?。ㄖ笇?dǎo)教師 桑 旭）

田里燙金黃色。揮揮手崎嶇的山丘已在我身后,而我繼續(xù)走在這寂靜如畫(huà)的北國(guó)。揮揮手你是不是我的風(fēng)笛手?請(qǐng)你對(duì)著我說(shuō)這首旋律只屬于我。綿羊游走在蘇格蘭阡陌,云正偷偷刺著繡,陪我寂寞的湖泊,也被小船劃出了淺淺酒窩。在這英國(guó)的北夜,另一個(gè)緯度的世界,我不夠熟悉的一切,感覺(jué)卻足以讓人落淚,我在風(fēng)笛聲里入睡而彈的會(huì)是誰(shuí)?嘗一口牧人的自由冰川的遼闊,尋找在遠(yuǎn)方為我而彈奏的風(fēng)笛手。嘗一口牧人的自由藍(lán)天的溫柔,沿著翠綠溪流尋找那我的風(fēng)笛手。

過(guò)一碗飯。”就揮揮手,示意年輕人退下了。才回到公司,一個(gè)人就遞上辭呈,回家種田,另一個(gè)什么也沒(méi)動(dòng)。日子真快,轉(zhuǎn)眼10年過(guò)去了?；丶曳N田的以現(xiàn)代方法經(jīng)營(yíng),加上品種改良,居然成了農(nóng)業(yè)專(zhuān)家。另一個(gè)留在公司的,也不差。他忍著氣,努力學(xué),漸漸受到器重,成了經(jīng)理。有一天,兩個(gè)人遇到了?！捌婀?師父給我們同樣‘不過(guò)一碗飯這5個(gè)字,我一聽(tīng)就懂了。不過(guò)一碗飯嘛,日子有什么難過(guò)?何必硬留在公司?所以辭職?！鞭r(nóng)業(yè)專(zhuān)家問(wèn)另一個(gè)人,“你當(dāng)時(shí)為何沒(méi)聽(tīng)?zhēng)煾傅脑捘?”“我聽(tīng)了啊!”那經(jīng)理

真是有趣呀!我揮揮手，影子也揮揮手；我蹦蹦跳跳，影子也蹦蹦跳跳。它好像在和我玩捉迷藏。哦，我終于明白了，原來(lái)影子也是個(gè)調(diào)皮的小男孩呀![簡(jiǎn)評(píng)]這篇習(xí)作作為二年級(jí)學(xué)生而言，從字?jǐn)?shù)上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，然而從童真、童趣方面看，卻讓人心動(dòng)。習(xí)作把一個(gè)小男孩在路燈下的玩耍與發(fā)現(xiàn)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，使人看了就會(huì)為之歡笑。小作者想象豐富，看到自己的影子變小了，就認(rèn)為自己變成了《白雪公主》里的小矮人，看到自己的影子變大了，就認(rèn)為自己變成了《小人國(guó)》里的巨人，讓讀者回味無(wú)窮。習(xí)作的

？于是春天女神揮揮手，一片嫩綠從天而降。草之精靈嫩嫩的，綠綠的，似天堂送來(lái)的禮物，又好似跳動(dòng)的精靈；每一棵，都是一個(gè)樂(lè)觀的生命。它們蓬勃著，向上著，歡樂(lè)著，跳躍著，空氣中凝聚著一種香氣——草的清香，沁人心脾，令人陶醉。春天女神繼續(xù)走著，望著自己的杰作，卻總有一種不完整感，色彩過(guò)于單調(diào)。于是，她又揮揮手，嫩綠中瞬間便多了五六種顏色。花之神匠鮮明的，亮麗的，像山谷的清泉，似夜空中的明月，都仿佛是一段美麗的傳說(shuō)。這天上神匠創(chuàng)造的一件件精美的工藝品！點(diǎn)綴在草叢中，

別的守衛(wèi)，大概揮揮手就放他過(guò)去了，但是碰到這位瑞士人可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。他特地拿出一把收藏多年好不容易派上用場(chǎng)的特制耙子，仔仔細(xì)細(xì)翻檢沙子里究竟藏了什么東西。沒(méi)錯(cuò)，他懷疑這個(gè)奧地利人走私。他翻找了老半天，什么也沒(méi)找到，只好揮揮手放他過(guò)去。第二天，同樣的事情又發(fā)生一遍，第三天也是。然后日復(fù)一日，相同情節(jié)一再上演，始終找不到任何東西，但他堅(jiān)持翻查了30年。最后，這位瑞士守衛(wèi)終于忍不住對(duì)那奧地利人開(kāi)口了：“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。”他說(shuō)，“這事兒擱在我心上好多年了，我今天就要