■ 陰文亮浙江李子園食品股份有限公司致力于打造全國(guó)含乳飲料行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)通過設(shè)立院士工作站、與高校合作搭建技術(shù)平臺(tái)、引進(jìn)技術(shù)人才、聚焦于國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、布局前瞻性產(chǎn)品研發(fā)等一系列舉措，李子園真正把創(chuàng)新融入企業(yè)發(fā)展的血液里。在浙江李子園食品股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“李子園”）的生產(chǎn)車間中，經(jīng)過各自動(dòng)化生產(chǎn)線后，一瓶瓶牛奶成品便初具雛形了。從李子園成立以來(lái)，“新新鮮鮮李子園”的廣告詞至今還是深入人心。如果說(shuō)，企業(yè)的成功離不開獨(dú)到的銷售模式，那技術(shù)研發(fā)便是企業(yè)永葆

命感;內(nèi)驅(qū)力;成長(zhǎng)史“3+X（證書）”是廣東省教育部門推出的職業(yè)技能資格證書，成為中職學(xué)?？忌鷪?bào)考高職學(xué)校的“入場(chǎng)券”。而教育基礎(chǔ)綜合證書是預(yù)報(bào)考師范類學(xué)校的學(xué)生持有的證書，該證的理論知識(shí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的痛點(diǎn)，也是教師實(shí)施教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。教育基礎(chǔ)綜合證書是測(cè)試學(xué)生對(duì)學(xué)前教育相關(guān)課程的基本概念、原理和學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。這些理論知識(shí)點(diǎn)對(duì)于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)存在難理解、抽象的問題，學(xué)習(xí)熱情不高，導(dǎo)致了學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，從而嚴(yán)重阻礙了教學(xué)工作的有效開展，影響

幼年和青少年期成長(zhǎng)史，為人類構(gòu)建恢弘的銀河系史冊(cè)寫下了序章。3月24日，國(guó)際著名學(xué)術(shù)期刊《自然》雜志以封面文章形式發(fā)布了一項(xiàng)研究成果：德國(guó)馬普天文研究所的研究人員向茂盛博士和漢斯·瓦爾特·瑞克斯教授利用中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)運(yùn)行的郭守敬望遠(yuǎn)鏡（LAMOST）和歐洲空間航天局天體測(cè)量衛(wèi)星蓋亞望遠(yuǎn)鏡（Gaia）的巡天觀測(cè)數(shù)據(jù)，獲取了迄今最為精確的大樣本恒星年齡信息，按照時(shí)間序列清晰還原了銀河系幼年和青少年時(shí)期的形成演化圖像，刷新了人們對(duì)銀河系早期形成歷史的認(rèn)知。

紅色文物中黨的成長(zhǎng)史》中國(guó)國(guó)家博物館 著廣西人民出版社2021年5月69.80元本書是一部由中國(guó)國(guó)家博物館創(chuàng)作，以紅色文物呈現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨百年成長(zhǎng)史的通俗黨史讀物。全書精選我黨百年來(lái)不同重要?dú)v史時(shí)期的數(shù)十件代表文物，以時(shí)間為線索，以文物為載體，一一講述文物背后的動(dòng)人故事，還原文物的歷史環(huán)境和背景，通過一件件“活起來(lái)”的紅色文物，以點(diǎn)帶面，串聯(lián)起黨百年來(lái)篳路藍(lán)縷、恢宏壯闊的歷史，立體展現(xiàn)黨由小到大、從苦難到輝煌的成長(zhǎng)歷程?！读袑幹髁x論綱》李忠杰 著廣西人民出版

戶樞不蠹的自我成長(zhǎng)史，生動(dòng)回答了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”等重大問題，充分展示了百年大黨的光輝歷程和偉大成就。關(guān)鍵詞：奮斗史;抗?fàn)幨?成長(zhǎng)史“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)！”這是歷史的雄辯，更是深入每個(gè)中國(guó)人心底的真理。當(dāng)我們站在新時(shí)代的起點(diǎn)回望中國(guó)共產(chǎn)黨一百年的百折不回、波瀾壯闊，我們感受的是磅礴史詩(shī)的教育和激勵(lì)。從1921年7月黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開，宣告了我黨的誕生，到2021年，中國(guó)共產(chǎn)黨剛好

園區(qū)飛速發(fā)展的成長(zhǎng)史，也象征園區(qū)是一個(gè)向世界展示中國(guó)改革開放進(jìn)程的“窗口”。蘇州工業(yè)園區(qū)從1994年成立伊始，就肩負(fù)著改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的探路尖兵使命。在一路高歌中，園區(qū)前進(jìn)的腳步，更是不曾停歇，過去的每一年都成為獨(dú)一無(wú)二的坐標(biāo)。經(jīng)過27年發(fā)展，園區(qū)已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)綜合發(fā)展水平最高的開發(fā)區(qū)，開拓出中國(guó)城市與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新路徑。藍(lán)圖已經(jīng)繪就，奮進(jìn)正當(dāng)其時(shí)。在建設(shè)“面向未來(lái)的城市新中心”定位指引下，蘇州工業(yè)園區(qū)打造蘇州社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)市“最美窗口”步履不停。（顏

的“我”的精神成長(zhǎng)史。[關(guān)鍵詞]《民謠》;敘述視角;敘事基調(diào);敘事美學(xué);成長(zhǎng)史[作者簡(jiǎn)介]丁萌（1994-），男，華中師范大學(xué)文學(xué)院博士研究生（武漢 430079）。《民謠》是“王堯作品”系列的新作。談起這部耳順之年完成的小說(shuō)處女作，先生借朋友所語(yǔ)——“‘老房子著火了’”王堯：《民謠》，南京：譯林出版社，2021年，第337頁(yè)。以自謙，對(duì)于當(dāng)代小說(shuō)而言，或許真得主動(dòng)燒把火才能重生。《民謠》這把火起勢(shì)不兇，初讀語(yǔ)言溫雅，節(jié)奏輕重有度，而一旦進(jìn)入文本的敘事宮殿

么那么擠五這首成長(zhǎng)史寫不下去了47歲的我，從詩(shī)歌里退出來(lái)卡在了對(duì)自己平庸半生的追憶中注：此詩(shī)兼致第三步道、第八步道。[滄白路]滄白路的滄不是蒼白的蒼我一直強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)不只是怕人記錯(cuò)我的地址更怕人看出我的生活蒼白滄白路的滄是滄海一粟的滄是三點(diǎn)水加一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的倉(cāng)我走在滄白路就像一顆米，隨波逐流在滄海里有時(shí)，我又像一個(gè)進(jìn)水的倉(cāng)庫(kù)體內(nèi)的獅子、老虎、怪獸全部被洪水沖得耷拉著腦袋我曾經(jīng)愛寫詩(shī)那是早年在烈士墓旁的大學(xué)我們調(diào)侃，令人啼笑皆非地求愛接受物質(zhì)和愛情的雙重迫害后來(lái)，

代代青年的精神成長(zhǎng)史中，留下了深深的烙印。本次調(diào)查中，受訪青年選出的影響力大的文學(xué)作品還有：《活著》（55.9%）、《白鹿原》（34.1%）、《紅高粱》（25.4%）、《曾國(guó)藩》（19.9%）、《大秦帝國(guó)》（17.6%）、《穆斯林的葬禮》（13.9%）和《苦難輝煌》（12.6%）等。在最能反映時(shí)代精神的現(xiàn)實(shí)主義影視劇中，《平凡的世界》電視劇也被36.6%的受訪青年認(rèn)可，排名第二，僅次于《人民的名義》（70.9%）。其他被受訪青年點(diǎn)贊的現(xiàn)實(shí)主義影視劇還有：《

化身和幾個(gè)孩子成長(zhǎng)史的縮影。關(guān)鍵詞：草房子;童年;成長(zhǎng)史一、語(yǔ)言層（一）人物語(yǔ)言性格化在該影片中，人物的語(yǔ)言與展現(xiàn)人物的性格密切相關(guān)，如紙?jiān)旅鎸?duì)桑桑護(hù)送她回家時(shí)，她說(shuō)道：“你回去吧！我自己可以回去的！”桑桑生病后，她來(lái)到桑桑家中，將自己的吊墜交給桑桑的媽媽，她說(shuō)道：“桑桑一定會(huì)好起來(lái)的?！蓖ㄟ^她的言語(yǔ)，我們可以看出紙?jiān)率且粋€(gè)倔強(qiáng)而又心地善良的小姑娘。陸鶴的帽子被桑桑搶走后，陸鶴重復(fù)喊道：“還我帽子！”當(dāng)他看到自己的帽子被桑桑等人放到風(fēng)車上后，生氣地說(shuō)：“我

詞：成長(zhǎng)小說(shuō);成長(zhǎng)史;林道靜;無(wú)產(chǎn)階級(jí)[中圖分類號(hào)]：I206? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2020）-05-0-02一、“成長(zhǎng)小說(shuō)”的由來(lái)及背景“成長(zhǎng)小說(shuō)”這一術(shù)語(yǔ)是摩根斯坦分別在1819年題為“論成長(zhǎng)小說(shuō)的本質(zhì)”的講座和1820年題為“論成長(zhǎng)小說(shuō)的歷史”的講座中提出的[1]。“成長(zhǎng)小說(shuō)”于20世紀(jì)80年代初被引入中國(guó)。無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，每個(gè)人對(duì)于“成長(zhǎng)小說(shuō)”都有獨(dú)特得見解，但他們的定義都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是成長(zhǎng)主題小說(shuō)類型，小

可奈何的心酸的成長(zhǎng)史、熟知生存的各種技巧與旁門左道，年紀(jì)輕輕卻閱歷豐富，心思細(xì)膩行事卻豪放不羈，能力出眾、情商極高，卻一時(shí)被壓在社會(huì)底層辛苦掙扎，與下層草根、混混、百姓打成一片，一有機(jī)會(huì)卻又可以與商賈巨富比肩、與悍匪大佬博弈而不失本心。他們既有領(lǐng)袖氣質(zhì)也有對(duì)草根階層的悲憫，是治安、致富的雙料英雄，精神上不純潔不高尚，痞氣、俠義精神和匪氣集于一身，是另類的匪俠英雄。他們時(shí)常行走于危險(xiǎn)的灰色地帶，但在國(guó)家、百姓、草根利益前方向卻從未出錯(cuò)，對(duì)警察的榮譽(yù)感、國(guó)家的

四川眉山市蘇祠中學(xué)/二月草芽沒有人能見證，沒有人能說(shuō)出——你的每一塊根是怎么長(zhǎng)成的，包括你每一根遒勁的樹枝。多少年了，你兀自站在這里，也不挪一下窩，兀自生長(zhǎng)著。一個(gè)人來(lái)了。一個(gè)人走了。又一個(gè)人來(lái)了。又一個(gè)人走了……無(wú)數(shù)的曇花一現(xiàn)，你卻如此剛毅、偉岸、挺拔，似與天地共存。是的，我相信，你是能與天地共存的。我除了一次次拍下一幀幀照片，寫那么幾首詩(shī)，我還能做什么呢？什么也做不了。我想撫摸，想親昵地貼著你，拍幾張照，被你呵護(hù)著、疼愛著，可以嗎？我就是你懷抱里的那個(gè)

解過這些瓜果的成長(zhǎng)史——它們還很小的時(shí)候，就被套進(jìn)一種堅(jiān)固的模具， 如此，它們就可以慢慢地讓人放心地成為任何你想要的樣子。渾身光潔而又新鮮， 沒有一絲擠壓的痕跡。脫離了同類， 在一副好身價(jià)中，一個(gè)個(gè)緊緊團(tuán)結(jié)在一起。海灣上空的月亮斜倚在摩托艇上聽海水。此刻， 空蕩海灣上空的月亮清冷而剔透，只照耀我一人的心事。它只為等我不遠(yuǎn)千里而來(lái)。若非我， 它必定要黯淡幾分， 單薄幾分，就不是今夜這樣的月亮。也包括那些比月亮更小的石頭——踩在我腳下的沙粒，因?yàn)槲业牡絹?lái)， 而

久的傷口在我的成長(zhǎng)史上種植祖國(guó)如果丟失在毛烏素沙漠東緣，請(qǐng)告訴我在荒漠上，我親手埋葬了失去理智的族人任何一株沙棘，都是祖先的墳?zāi)刮也忍ぶ饨ㄊ牵瑵补噙€未灼傷的土地從無(wú)定河里索取一顆種子的發(fā)芽找不到可以移居的苗床，以及濕潤(rùn)的土壤我種植下的貧窮、愚昧深深扎根在故鄉(xiāng)逃離即將來(lái)臨的圈套，就要背井離鄉(xiāng)從山坡滾落的孩子，沒有抓住一根草在懸崖的邊緣種植一顆白楊，種植生命沿著河流的源頭，向祖國(guó)的北方靠近我們討要被風(fēng)暴卷走的土地，不再跪拜白于山腹部，祈雨的人群還在禱告鐵鍬

二月草芽沒有人能見證，沒有人能說(shuō)出——你的每一塊根是怎么長(zhǎng)成的，包括你每一根遒勁的樹枝。多少年了，你兀自站在這里，也不挪一下窩，兀自生長(zhǎng)著。一個(gè)人來(lái)了。一個(gè)人走了。又一個(gè)人來(lái)了。又一個(gè)人走了……無(wú)數(shù)的曇花一現(xiàn)，你卻如此剛毅、偉岸、挺拔，似與天地共存。是的，我相信，你是能與天地共存的。我除了一次次拍下一幀幀照片，寫那么幾首詩(shī)，我還能做什么呢？什么也做不了。我想撫摸，想親昵地貼著你，拍幾張照，被你呵護(hù)著、疼愛著，可以嗎？我就是你懷抱里的那個(gè)孩子呀，你在我心里參

“花唄”是螞蟻金服基于消費(fèi)支付場(chǎng)景推出的一款信用消費(fèi)產(chǎn)品。消費(fèi)者在淘寶、天貓以及線下商家購(gòu)買商品或服務(wù)時(shí)，在支付寶中選擇“花唄”付款，可享受41天免息期以及分期還款服務(wù)。目前，花唄的戶均消費(fèi)金額約700元，70%的用戶額度在4000元以下，整體用戶體量已經(jīng)過億。2012年還沒有花唄這個(gè)名字，在公司內(nèi)部孵化的是一個(gè)叫“維他命”的項(xiàng)目，主要解決支付順暢問題。有一次，維他命距離上線就差臨門一腳——是一次和天貓的活動(dòng)合作，廣告、活動(dòng)頁(yè)面、資源位已經(jīng)全部設(shè)計(jì)好了，決

一個(gè)人的成長(zhǎng)史就是閱讀史。一個(gè)孩子的童年和少年時(shí)期的閱讀，便是浸染在他成長(zhǎng)史上至關(guān)重要的底色。少年時(shí)的閱讀情懷，總是帶著難忘的心情和想象的，對(duì)人的影響是一生的?！骷倚?fù)興的閱讀觀當(dāng)別人說(shuō)了一些使你受到極大傷害的話時(shí)，正是你最能夠進(jìn)步和成長(zhǎng)的時(shí)刻，因?yàn)閯e人的話很可能刺中了你一向不敢面對(duì)的盲點(diǎn)?！琵?jiān)邶嫶蟮拿\(yùn)和巨大的宇宙里，我們多么微不足道呢，可是我們的人生又是這么真實(shí)，它牽引我們所有的感受，讓我們快樂，讓我們痛苦。真正的清醒只有一種，就是知道自

的生活一個(gè)人的成長(zhǎng)史就是閱讀史。一個(gè)孩子的童年和少年時(shí)期的閱讀，便是浸染在他成長(zhǎng)史上至關(guān)重要的底色。少年時(shí)的閱讀情懷，總是帶著你難忘的心情和想象的，它對(duì)你的影響是一生的?！骷倚?fù)興的閱讀觀自己這一輩子，除了做火炸藥研究這一件事，別的都不擅長(zhǎng)。我是搞科研的，在科研上不愿意使巧勁，不追求短平快的項(xiàng)目，科學(xué)要實(shí)在，不要浮夸。選定目標(biāo)不要輕易放棄，遇到問題不輕易放棄?！?017年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王澤山院士的“一生只做一件事”的情結(jié)

及——大女主、成長(zhǎng)史、古裝。她把劇本甩在一旁，直到導(dǎo)演丁黑讓她再看一看，她才被劇中“周瑩”這個(gè)角色吸引，“她是個(gè)來(lái)自民間的普通女子，沒有突然的‘開掛，樸實(shí)且貼近生活?！逼瑘?chǎng)的孫儷像極了劇中古靈精怪的周瑩，身著囚服也要拉開弓步鍛煉，會(huì)毫無(wú)顧忌地啃雞腿……“甄嬛、羋月、周瑩，誰(shuí)更靠近現(xiàn)實(shí)生活中的你？”記者提問?！拔液苌倌米约汉徒巧鰧?duì)比，每個(gè)人的性格都是多面的，不能用某個(gè)形象去定義。拍戲的每一天都開心得肆無(wú)忌憚，是周瑩這個(gè)角色傳遞給我的，拍出來(lái)的感覺還蠻喜歡的

10《我的日記成長(zhǎng)史》你一定有印象。小作者在日記中寫道：“一日無(wú)事”“仍然一日無(wú)事”“同上”“仍然同上”，幾天下來(lái)，“心虛加心慌”，終日“膽戰(zhàn)心驚”，生怕媽媽的“火點(diǎn)著了”“不會(huì)有好果子吃”。讀完我們不由贊嘆小作者真是個(gè)優(yōu)秀的“史”官，把自己的“日記成長(zhǎng)史”寫得如此幽默生動(dòng)?，F(xiàn)在，讓我們把目光聚焦于“史”字，既然成為“史”，一定有一個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)展過程，這個(gè)過程中的酸甜苦辣、喜怒哀樂就是“筆端生花”的素材呀。你看懂了嗎？讓我們的思維從“史”出發(fā)：分支一叫“成長(zhǎng)

0后”一代人的成長(zhǎng)史、創(chuàng)業(yè)史和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的光輝歷程。劇中人物用盡全力改變自己的命運(yùn)，他們頑強(qiáng)追夢(mèng)的胸懷、氣度以及他們的才華和智慧，引來(lái)了大家對(duì)“50后”一代人的熱議。“50后”是誰(shuí)？他們是——40年代生人的弟弟妹妹，60年代生人的哥哥姐姐，70年代生人的叔叔阿姨，80年代生人的父親母親。他們，從小腳丫一落地，就緊隨著共和國(guó)的步履：蹣跚、踉蹌、踟躕、徘徊，直至穩(wěn)健。他們條條道路上的五色生活，他們的幸福與溫暖，苦痛與彷徨；只有接觸了他們每個(gè)個(gè)體，才能嗅到他

10《我的日記成長(zhǎng)史》你一定有印象。小作者在日記中寫道：“一日無(wú)事”“仍然一日無(wú)事”“同上”“仍然同上”，幾天下來(lái)，“心虛加心慌”，終日“膽戰(zhàn)心驚”，生怕媽媽的“火點(diǎn)著了”“不會(huì)有好果子吃”。讀完我們不由贊嘆小作者真是個(gè)優(yōu)秀的“史”官，把自己的“日記成長(zhǎng)史”寫得如此幽默生動(dòng)?，F(xiàn)在，讓我們把目光聚焦于“史”字，既然成為“史”，一定有一個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)展過程，這個(gè)過程中的酸甜苦辣、喜怒哀樂就是“筆端生花”的素材呀。你看懂了嗎？讓我們的思維從“史”出發(fā)：分支一叫“成長(zhǎng)

◎張靜怡我記的成長(zhǎng)史日◎張靜怡剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了鍛煉我的筆頭功夫，要求我堅(jiān)持每天寫一篇日記。起初，我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫，但天天寫就煩了，有時(shí)隨便應(yīng)付，在日記本上胡亂寫幾句話就交差。媽媽看了，眉頭一皺，杏眼圓睜，批評(píng)我不用心?？商焯炀湍屈c(diǎn)事，顛來(lái)倒去地寫，擱誰(shuí)誰(shuí)不煩呢？哪里有壓迫，哪里就有反抗。日子平平淡淡，在學(xué)校里連借筆、借書這樣的小事也沒發(fā)生，我實(shí)在無(wú)從下筆。我心想：今天我還就是不寫日記了，看看媽媽能把我怎么樣！不過，我不敢跟媽媽明刀明槍地硬

樣是實(shí)習(xí)醫(yī)生的成長(zhǎng)史，也沒指望《青年醫(yī)生》能拍成《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》，但就算只是披了醫(yī)療的外衣，咱們能走點(diǎn)心嗎？當(dāng)醫(yī)生的連個(gè)聽診器都掛反了，這樣缺乏常識(shí)的醫(yī)療劇妥妥的就是一反面教材—救命啊，快把這些偽醫(yī)生統(tǒng)統(tǒng)抓起來(lái)。彈幕專場(chǎng)2把90后寫得那么腦殘，他們同意了嗎？既然導(dǎo)演都說(shuō)了醫(yī)療只是外衣，重要的還是青春的那些事。但所謂的90后成長(zhǎng)史，卻只能看到幾個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生的自私和沖突，只有為了貼近年輕人的語(yǔ)境，而不斷套用過時(shí)的老梗，后知后覺又努力得讓人心疼。對(duì)年輕人的刻畫充滿

悠悠桑林身體不好又怎么了？我還真不信了，我就把生病作為一個(gè)敵人來(lái)看待。我藐視你，我就不當(dāng)你一回事！這幾天停用一切藥物，飲食上百無(wú)禁忌，腥的？吃！辣的？吃！愛吃的水果？想吃就吃個(gè)夠！生病怎么了？我就是要拼命努力地工作，甚至比平時(shí)更賣力！今天我差不多在教室整整待了一天，不停地說(shuō)著，忙著……即使是不聽話的孩子，我也不罵他們，而是溫和耐心苦口婆心。那個(gè)臉皮最厚，怎么罵都沒用的孩子，我終于找到“制服”他的竅門了，那就是讓他“忙”：忙著當(dāng)小老師，忙著幫我整隊(duì)，忙著幫我

，是一段漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)史，奔放而敏感，脆弱又頑強(qiáng)。這無(wú)疑是李少紅最想表現(xiàn)的。以“成長(zhǎng)史”的形式把被限制的青春和被禁錮的愛情串起來(lái)，似乎是個(gè)不錯(cuò)的主意。但這未免會(huì)把受眾帶入另一個(gè)歧途：這是古典版的《成長(zhǎng)的煩惱》，而不是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》；這是青春偶像劇，而不是宏大的史詩(shī)巨制……不管怎樣，新劇既已開播，爭(zhēng)議注定難免。且待圍觀。聯(lián)系編輯：bcj@blogweekly.com.cn

；青少年教育；成長(zhǎng)史一、韓國(guó)影視東亞文化身份與儒漢文化傳播視境影視是文化轉(zhuǎn)型的傳播媒介與時(shí)空視閾，影視人文精神家園是經(jīng)濟(jì)、文化運(yùn)行軌跡的參照系統(tǒng)，從當(dāng)代消費(fèi)社會(huì)世界視境出發(fā)，對(duì)我國(guó)青少年心態(tài)、智力、情商成長(zhǎng)有舉足輕重的作用。韓國(guó)影視是繼美、日、中國(guó)港臺(tái)、中國(guó)內(nèi)地影視之后的一次總體鮮明的文化主潮，它完成了本土文化的世界流通與在我國(guó)的流行，從初露鋒芒到狂飆突進(jìn)，其影響力的全方位文化滲透、寬領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)傳播、多視域的受眾生活消費(fèi)，成為研究我國(guó)影視運(yùn)行歷時(shí)十年的獨(dú)特