碗底

塊西瓜往嘴里送，碗底上刻的“中”字又一次吸引了我的目光。從小時(shí)候起，我就發(fā)現(xiàn)家里的碗有兩個(gè)刻了字的，很特別，每次吃飯，爸媽必拿它們來盛飯盛湯。據(jù)說，這兩個(gè)我司空見慣的碗已經(jīng)五六十歲了，是家里的“老古董”，字是爺爺成家時(shí)刻上去的。白色的碗壁上細(xì)細(xì)畫著三幅花鳥，碗邊用灰色的雙線勾勒，碗沿的燙金若隱若現(xiàn)，碗座底下是個(gè)紅色的印章，上書“中國(guó)景德鎮(zhèn)”字樣。這其實(shí)就是當(dāng)時(shí)市面上最普通的碗，用到現(xiàn)在還有了裂縫，且不像現(xiàn)在的碗那么輕盈。不過用的時(shí)間愈久，卻愈顯溫潤(rùn)。燈光下

我問我爸：“家中碗底刻的‘福’‘才’等字是有什么特殊的含義嗎？”我爸告訴我：“這些碗在你爺爺?shù)臓敔斈菚r(shí)就有了?！！谴蹇诘母Ｊ寮?，‘才’就是你爺爺家的。以前，別人家常常會(huì)端著他們家的飯菜過來。那時(shí)咱們家比較窮，福叔心善，有時(shí)會(huì)拿他家的肉和菜過來。那時(shí)大家都不好過，我們要記著福叔的恩?！痹谖覀兇?，飯點(diǎn)時(shí)端著一碗飯，只要去村口古樟樹底下轉(zhuǎn)悠一圈，碗中就會(huì)多出許多菜來。我手中端著碗底刻著“?！弊值耐?，心中落著一個(gè)“?！弊郑@不只是一個(gè)字，更是家中幾十年的福。拿

我問我爸：“家中碗底刻的‘?！拧茸质怯惺裁刺厥獾暮x嗎？”我爸告訴我：“這些碗在你爺爺?shù)臓敔斈菚r(shí)就有了?！！谴蹇诘母Ｊ寮?，‘才’就是你爺爺家的。以前，別人家常常會(huì)端著他們家的飯菜過來。那時(shí)咱們家比較窮，福叔心善，有時(shí)會(huì)拿他家的肉和菜過來。那時(shí)大家都不好過，我們要記著福叔的恩?！痹谖覀兇?，飯點(diǎn)時(shí)端著一碗飯，只要去村口古樟樹底下轉(zhuǎn)悠一圈，碗中就會(huì)多出許多菜來。我手中端著碗底刻著“?！弊值耐?，心中落著一個(gè)“?！弊?，這不只是一個(gè)字，更是家中幾十年的福。拿

將剩下的醬油倒入碗底。到家后，他對(duì)媽媽說：“碗里裝不下，我把剩下的醬油裝在碗底了?！焙⒆悠谕玫綃寢尩馁潛P(yáng)：他很聰明，善于思考。媽媽卻說：“孩子，你真傻?！边@是故事的第一部分。當(dāng)年，媽媽為我講這個(gè)故事時(shí)，我并不明白這個(gè)孩子傻在哪里，可我沒問，否則，我媽也會(huì)說：“你真傻?！?0年后，我才明白這個(gè)故事的含義，同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)故事的主角是我。如今，我的生活恰如捧著一個(gè)倒扣的碗。碗底淺淺蕩漾著一點(diǎn)東西，即我寫過的一些文字，而碗的另一面是空的，里面的東西已經(jīng)灑光，可我不

將剩下的醬油倒入碗底。到家后，他對(duì)媽媽說：“碗里裝不下，我把剩下的醬油裝在碗底了?！焙⒆悠谕玫綃寢尩馁潛P(yáng)：他很聰明，善于思考。媽媽卻說：“孩子，你真傻?！边@是故事的第一部分。當(dāng)年，媽媽為我講這個(gè)故事時(shí)，我并不明白這個(gè)孩子傻在哪里，可我沒問，否則，我媽也會(huì)說：“你真傻?！?0年后，我才明白這個(gè)故事的含義，同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)故事的主角是我。如今，我的生活恰如捧著一個(gè)倒扣的碗。碗底淺淺蕩漾著一點(diǎn)東西，即我寫過的一些文字，而碗的另一面是空的，里面的東西已經(jīng)灑光，可我不

功解救了印在米飯碗底的那一只貓爸爸講女兒的詩：這是家里第一次使用幾只新碗時(shí)的情景。新碗樣子很可愛，內(nèi)側(cè)碗底印著一只藍(lán)色的小貓。當(dāng)時(shí)給女兒盛好飯，還特意將米飯拍出一個(gè)圓圓的坡度。她一拿到用新碗裝盛的米飯就“吭哧吭哧”吃起來，什么菜都吃，一大口一大口地吃。沒一會(huì)兒工夫，就把米飯吃了個(gè)底朝天。接著，女兒捧著肚子說，肚子痛。我說，吃東西要細(xì)嚼（jiáo）慢咽，不要狼吞虎咽。她說，她要解救碗底的那只貓，吃慢了，擔(dān)心被熱騰騰的米飯燙熟了。我想這就是童年純真的愛心吧！希

一些朝露微雨刻在碗底的故鄉(xiāng)人世間的乞食者們帶著碗背井離鄉(xiāng)將姓氏或是美滿刻入碗底怕遺忘或被遺忘黑與白的記憶終會(huì)在煙火中螺旋升天搖搖晃晃的稗子從不敢明目張膽地表白胸膛內(nèi)壓制的雪該比面粉白比稻米還亮筆墨竹簡(jiǎn)上的五千年可以變成腹中的詩書御寒那刻在碗底的名字不會(huì)腐爛時(shí)至今日已被圍觀成一道道風(fēng)景母親本為一體的血肉，相隔萬里皺紋里的坎坷，隱藏火熄上紅薯的香我將兩個(gè)字深埋心底溫暖的苦辣酸甜是風(fēng)吹過門外的老柏樹天被一根火柴點(diǎn)亮炊煙是蝴蝶的形狀月在水底搖晃草垛被月光染白背簍里

，我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣，親愛的杰克，看看你的運(yùn)氣怎么樣?！苯芸朔浅？释玫浇饚?，但是他不確定究竟哪個(gè)碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分，忽然覺得金幣應(yīng)該在第二碗里，于是他又去喝了一半第二碗里的粥;但是他心里還是不甘心，便把第三碗里的粥又喝掉了一部分;最后他又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半……這時(shí)候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。結(jié)果，他一枚金幣也沒有得到。其實(shí)，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，杰克只要隨便喝掉一碗

，用小勺子翻了翻碗底，別說，還真有秘密。原來，我的碗底有紅通通的大棗，綻開笑臉的花生和嫩白色的核桃仁，而媽媽的碗底則什么也沒有。我用勺子盛一勺粥放入口中：??！溫度和甜度剛剛好。再嘗了口媽媽的粥，好燙！原來，媽媽連這樣的細(xì)節(jié)都幫我考慮到了，只是平常我都沒有注意到。想到這，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。后來，我又將我和媽媽的碗交換了一下，媽媽坐下來，嘗了一口，微微笑了笑。碗一樣，愛更濃！從此以后，我每頓飯都會(huì)留心觀察，每次都會(huì)發(fā)現(xiàn)我的碗里的內(nèi)容與媽媽的有所不同

然我有了新發(fā)現(xiàn)，碗底好像有什么東西，是極細(xì)的淡棕色的圖案。我迫切地想知道這是什么，捧著碗跑去廚房，打開水龍頭，把碗里的雜物洗去。洗完之后碗底出現(xiàn)了一個(gè)字——“世”。我立即聯(lián)想到了一個(gè)人——我的祖父，他的名字中有一個(gè)“世”字。第二天吃晚飯時(shí)，我把心中的疑問拋了出來，詢問祖父碗底的字是否與他有關(guān)系。他哈哈地笑了，不急不緩地咀嚼完嘴中的食物，娓娓道來，“是呀，這是我以前用的碗?！薄澳菫槭裁匆?span id="j5i0abt0b" class="hl">碗底刻字呢？”我甚是不解，看了看面前自己的碗，淺藍(lán)與白色繪制出的復(fù)雜絢

，然后把辣條放入碗底。 剛準(zhǔn)備吃飯，值日老師竟然走過來了。我有些緊張，心想：難道是被老師發(fā)現(xiàn)了嗎？值日老師問：“符煜可，為什么你的碗里有一股辣條味？”旁邊的同學(xué)附和道：“我們也聞到了?！?我瞬間亂了陣腳，支支吾吾地說：“沒……沒有呀！您看，都是涼菜和酸菜?！苯又?，我又用一種絕對(duì)誠(chéng)實(shí)的語氣說，“可能是辣椒醬的味道，絕對(duì)沒騙人！” “那就快點(diǎn)吃吧！”值日老師皺了皺眉，似乎有些不相信。但他還是離開了?？粗等绽蠋熯h(yuǎn)去的背影，我心中的石頭終于落地了。 偷偷吃完了碗

，它立刻就沉到了碗底。爸爸說：“軒軒，我們今天的魔法就是要讓沉到碗底的雞蛋自己浮上來?！薄霸趺纯赡埽俊蔽也幌嘈??！澳俏覀兙驮囋?！”爸爸讓我把幾勺鹽倒進(jìn)碗里，輕輕攪拌幾下。沒什么變化啊，雞蛋還是懶洋洋地躺在碗底。又等了一會(huì)兒，雞蛋還是一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我著急了，沖爸爸嚷道：“這是什么魔法呀？一點(diǎn)兒也不好玩！” 爸爸皺著眉頭，看得出來，他有些緊張了。接著爸爸又往碗里放了幾勺鹽，慢慢攪拌均勻。不一會(huì)兒，碗里有了變化，雞蛋開始上下浮動(dòng)，還搖擺起來，好像在歡快地跳舞。

整變形量起始點(diǎn)的碗底溫鍛件毛坯采用原來的設(shè)計(jì)方法。從P.C.D 碗底基準(zhǔn)平面BOTTOM 開始，向上有高度為5mm左右的6°拔模斜面（圖6），一直延伸到鍛件碗底厚度處平面。為降低冷精整時(shí)三銷軸叉冷擠壓力，更改其設(shè)計(jì)方法為。1)球面外側(cè)處a：從P.C.D碗底基準(zhǔn)平面BOTTOM開始，向上有高度為7.5mm左右的14°拔模斜面(圖7)，從P.C.D 碗底基準(zhǔn)平面BOTTOM開始到鍛件碗底厚度平面處沒有斜度，為直線段；(加大拔模斜度后，此處尺寸小于冷精整凹模型腔

整個(gè)碗晶瑩剔透。碗底有個(gè)字，是父親名字中的“高”字。那時(shí)，農(nóng)村吃飯有個(gè)習(xí)慣，只要天氣好，村民都喜歡端著碗來到村中一棵大樹下，蹲在地上邊吃邊聊天。吃完飯后把碗往地上一擱，或下象棋，或抽口旱煙。大家把碗擺在一起有時(shí)難免會(huì)搞混，為了避免拿錯(cuò)碗，不知從什么時(shí)候起，家家戶戶都在碗底刻上自家長(zhǎng)輩名字中的一個(gè)字，以示區(qū)別。那時(shí)，經(jīng)常有人走村串戶上門給碗底刻字，可以說是一個(gè)行當(dāng)了。誰家買了新碗，聽到村里來了給碗刻字的人，就會(huì)把刻字人叫到家中，拿出新碗來刻上戶主姓名中的一個(gè)

，但因?qū)嶋H生產(chǎn)中碗底印刷與碗壁圖案印刷在原理和裝置都有所不同，因此碗壁和碗底的圖案印刷往往不屬于一個(gè)流水線；碗壁圖案印刷原理如圖1所示。圖1 碗底圖案印刷示意圖圖1中左側(cè)為碗底，右側(cè)為涂刷；涂刷沾取設(shè)計(jì)好的圖案模板顏料后通過擠壓旋轉(zhuǎn)來完成印刷到碗底上。因此碗底圖案印刷的缺陷率一般高于碗壁圖案印刷，且檢測(cè)方法有所不同。采用人工檢測(cè)方法效率低、受主觀判斷影響，缺乏客觀性和科學(xué)性，勞動(dòng)強(qiáng)度大；因此有必要研究一種速度快，準(zhǔn)確率高的自動(dòng)檢測(cè)方法。本文Python[2

份的碗。當(dāng)他翻過碗底來看時(shí)，瞬間呆住了，心“怦怦”地狂跳起來，因?yàn)樗匆?span id="j5i0abt0b" class="hl">碗底赫然刻著一個(gè)“盈”字。 ? 馬未都強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地跟老板攀談起來。老板告訴他，這只碗是從鄉(xiāng)下收來的，“奇怪的是碗底刻著個(gè)‘盈’字，不知道是什么意思”。老板反問馬未都：“你知道這個(gè)碗的來歷？”馬未都笑笑，搖搖頭說：“不認(rèn)識(shí)，不過覺得這個(gè)碗的模樣挺討喜?！? ? 馬未都當(dāng)然知道它的來歷，秘密就藏在這個(gè)“盈”字上。原來，這個(gè)碗屬于唐朝時(shí)期玄宗在位時(shí)的物品。那時(shí)唐王朝國(guó)力強(qiáng)盛，國(guó)庫充盈。跟別的

份的碗。當(dāng)他翻過碗底來看時(shí)，瞬間呆住了，心“怦怦”地狂跳起來，因?yàn)樗匆?span id="j5i0abt0b" class="hl">碗底赫然刻著一個(gè)“盈”字。馬未都強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地跟老板攀談起來。老板告訴他，這只碗是從鄉(xiāng)下收來的，“奇怪的是碗底刻著個(gè)‘盈字，不知道是什么意思”。老板反問馬未都：“你知道這個(gè)碗的來歷？”馬未都笑笑，搖搖頭說：“不認(rèn)識(shí)，不過覺得這個(gè)碗的模樣挺討喜。”馬未都當(dāng)然知道它的來歷，秘密就藏在這個(gè)“盈”字上。原來，這個(gè)碗屬于唐朝時(shí)期玄宗在位時(shí)的物品。那時(shí)唐王朝國(guó)力強(qiáng)盛，國(guó)庫充盈。跟別的皇帝一樣，唐玄宗也

也不宜太大。2.碗底磨刀如果家里沒有磨刀石，還可以用瓷杯瓷碗來替代，把瓷杯瓷碗倒扣過來，利用底部粗糙的小顆粒來磨刀。握穩(wěn)刀柄，讓刀面與碗底呈20°左右的角度反復(fù)打磨。陶瓷碗底的一圈非常堅(jiān)硬粗糙，類似磨刀石，刀面與碗底產(chǎn)生很大的摩擦力，這樣就能把刀打磨鋒利了。3.砂紙如果家里沒有磨刀石，用砂紙也可以做出一個(gè)簡(jiǎn)易的磨刀石。用砂紙把搟面杖之類的圓柱物體裹起來，就可以成為臨時(shí)的磨刀棒。打磨的手法依舊是刀面傾斜20°角，雙面反復(fù)磨起來。4.舊報(bào)紙翻開報(bào)紙的黑色油墨頁

，爺爺，這只碗的碗底怎么有個(gè)字呀？是什么意思呀？”這一問，不禁讓我想起了小時(shí)候看著大人買來新碗后，叫工匠刻字的情景。碗底刻字是20世紀(jì)六七十年代的事，為啥要在碗底刻字呢？主要是過去一個(gè)村莊上的人家辦紅白喜事，沒有那么多的碗。一辦事，就得跟左鄰右舍借。如果不在碗上刻上字，用完后就分不清還哪一家，容易搞錯(cuò)。所以，當(dāng)時(shí)差不多家家都會(huì)在碗底刻上自己家的姓或名。但歸根結(jié)底還是那時(shí)候人們生活水平低，家里都較窮，買不起更多的碗。那時(shí)的人們，即使對(duì)待一只普通的碗都非常愛惜

，一上來就會(huì)撈起碗底的紅棗，狼吞虎咽。每當(dāng)這時(shí)，媽媽也總是笑瞇瞇地說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)吃，沒人跟你搶……”一副幸福滿足的樣子。不久前的那天晚上，爸爸出差在外，媽媽剛熬好稀飯，奶奶就打來電話，說她感冒了，發(fā)燒。媽媽拎起包就往外跑，到了門口又回頭對(duì)我說：“寶寶，稀飯盛好在灶臺(tái)上，你自己端出來吃。”我心里雖然擔(dān)心奶奶的身體，但終究抵擋不住香噴噴紅棗稀飯的誘惑，跑進(jìn)廚房，端起一碗稀飯，吃起來?！斑?？今晚的稀飯有什么不一樣？”我一邊疑惑著，一邊用筷子在碗里急切地?fù)浦?，?/div>

作文與考試·小學(xué)高年級(jí)版 2017年7期2017-04-15

，我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金幣，親愛的杰克，看看你的運(yùn)氣怎么樣了。”杰克非?？释玫浇饚?，但是他不確定究竟哪個(gè)碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分；忽然覺得金幣應(yīng)該在第二個(gè)碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半。這時(shí)候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。結(jié)果他一枚金幣也沒有得到。其實(shí)，喬治在每碗粥的碗底都放

日 晴引子：“把碗底的米粒吃了！說過多少次了！”爸爸瞪了我一眼。我憤憤地重新坐下，把碗底的米粒吃干凈了。抬頭看了爸爸一眼，爸爸卻眉開眼笑的?！皟鹤?，這樣就對(duì)了。我給你講講過去的事情，讓你知道過去的苦日子?！睜敔?shù)墓适聽敔斢辛鶄€(gè)孩子，爸爸是家里唯一的男孩，也是最小的孩子。家里能吃飯的多，能干活的少。那個(gè)時(shí)代，村集體統(tǒng)一勞動(dòng)，統(tǒng)一分配糧食，但是年年累死了，還是很多人吃不飽的。爺爺?shù)那趧谑谴遄永锍隽嗣摹敔敼?jié)儉的事情可以舉例一二，譬如說，我們吃饅頭喜歡剝皮，但

◎ 王原君碗底銀魚◎ 王原君我小時(shí)候住在老房子里，每當(dāng)夏日雨季來臨，需動(dòng)用家中大大小小的盆罐碗碟，以此接住從茅草屋頂漏下的雨水。屋子里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇繇懫饋硐褡鄻芬话悖谀晟俚暮⒆涌磥淼箘e有一番趣味。有一次，在一碗清淺的水中竟然有一條銀白色的小魚在游來游去，我們都以為是天上掉下來的，驚喜極了！當(dāng)然，天上掉不下林妹妹，更何況是魚呢，那條魚是父親為了逗我們開心而偷偷弄來的。屋漏偏逢連夜雨，窮苦人家也有讓孩子開心的方式。

置，則可能沉淀到碗底，形成泥糊狀物。有人做過實(shí)驗(yàn)，此二藥共同煎煮，如果甘草用量較大，所得湯液放置澄清，則上清液可以達(dá)到不苦，但抑菌效果大大降低。這就表明，具有抑菌作用且味又極苦的黃連素，被沉淀到碗底，即在泥糊樣物中了，若棄之不用，會(huì)影響藥效。因此，正確的做法是再往泥糊狀沉淀物中加點(diǎn)水，并攪混，將此混濁液再服完。中醫(yī)藥學(xué)有很多同時(shí)含甘草和黃連的方劑，如《傷寒論》中黃連湯（方為黃連、干姜、桂枝、半夏、黨參、甘草、大棗），《保命集》中的芍藥湯（方為芍藥、黃芩、當(dāng)

孔的位置分別在：碗底和碗邊、1號(hào)瓶的瓶底和瓶身下部、2號(hào)瓶瓶身上部，其中1號(hào)瓶底的孔和碗底的孔位置一致。）2.在1號(hào)瓶?jī)?nèi)裝一些水，將塑料碗的碗底和1號(hào)瓶的瓶底粘貼在一起，兩個(gè)孔的位置重合在一起。3.塑料碗碗底和1號(hào)瓶瓶底重合的孔內(nèi)插入一小段軟管，再分別在塑料碗和1號(hào)瓶的另一個(gè)孔內(nèi)插入一段長(zhǎng)軟管，軟管的另一頭分別插入2號(hào)瓶的兩個(gè)孔內(nèi)。4.在每個(gè)插軟管的孔邊擠一些膠水，使其封閉阻止空氣進(jìn)入。最后，將各種顏色的即時(shí)貼剪成花瓣形狀貼在塑料碗周圍，再將瓶身稍作裝飾即

煎中藥的碗底湯液，喝還是丟？由于中藥具備調(diào)理身體的功能，所以熬中藥是很多人會(huì)選擇的治病方法，但苦苦的中藥很難下咽，再加上煎出的中藥有難以溶解的物質(zhì)，這時(shí)候大家會(huì)糾結(jié)，要不要全部喝掉？下面我們就來看下黃連與甘草共煎的情況，以供參考?，F(xiàn)代科學(xué)研究表明，黃連的主要有效成分為黃連素等生物堿，甘草的主要有效成分為甘草酸、甘草次酸等酸性成分。這兩類成分的水中溶解度較大，故在用水煎煮時(shí)能夠由中藥飲片中溶出。兩種藥共煎時(shí)，各自進(jìn)入水中的黃連素和甘草酸，有可能在水液中相遇，

把碗翻了過來，用碗底裝回剩下的醬油。到了家，他對(duì)媽媽說：“碗里裝不下醬油，我把剩下的用碗底裝回來了?！焙⒆悠谕玫劫潛P(yáng)，他多聰明，善用碗的全部。而媽媽卻說：“孩子你真傻?！碑?dāng)年媽媽講這個(gè)故事的時(shí)候，我弄不明白這個(gè)孩子傻在哪里。過了30年，我才明白這個(gè)故事的含義，亦明白故事的主角乃是我。如今，我的生活恰如捧著一個(gè)倒扣著的碗，碗底里淺淺地漾著一點(diǎn)東西，即我寫過和編過的零散文章。碗里是空空的，里面的東西已經(jīng)潑灑光了。同時(shí)我不知我曾經(jīng)潑灑了什么，但必可珍惜。

把碗翻了過來，用碗底裝回剩下的醬油。到了家，他對(duì)媽媽說：“碗里裝不下醬油，我把剩下的用碗底裝回來了?！?孩子期望得到贊揚(yáng)，他多聰明，善用碗的全部。而媽媽卻說：“孩子你真傻?！碑?dāng)年媽媽講這個(gè)故事的時(shí)候，我弄不明白這個(gè)孩子傻在哪里。過了30年，我才明白這個(gè)故事的含義，亦明白故事的主角乃是我。如今，我的生活恰如捧著一個(gè)倒扣著的碗，碗底里淺淺地漾著一點(diǎn)東西，即我寫過和編過的零散文章。碗里是空空的，里面的東西已經(jīng)潑灑光了。同時(shí)我不知我曾經(jīng)潑灑了什么，但必可珍惜。（摘

◎戴蓉碗底梅花◎戴蓉我買了幾個(gè)梅花碗，碗的外側(cè)是低調(diào)的藍(lán)灰色，碗里卻有幾枝梅花從碗底一路開上來，褐色的枝條襯著象牙白的花朵，疏朗而秀麗。用梅花碗盛米飯，對(duì)面的人看不出碗里的文章，但吃著吃著就可見梅花一朵朵露出來。我不理會(huì)別人說的那一套“梅花彩頭不好”，討不討彩不重要，梅花讓我覺得賞心悅目就夠了，人的一生中有很多事只是做來讓自己高興的。拿起絨布細(xì)細(xì)擦拭舊首飾的時(shí)刻也是享受靜謐的好時(shí)光，因?yàn)榘档瓱o光的又重新閃亮，塵封已久的又被捧在手心，不見天日的美被遺忘后又輾

趕緊用筷子翻看了碗底。別說，真有秘密！原來，我的碗底放了一個(gè)媽媽煎好的大雞蛋，而媽媽的那碗全是面條?？吹竭@，我全明白了。我耍了個(gè)小把戲，把那碗沒插筷子的面條拿過來，狼吞虎咽地吃了起來。這一幕剛好被媽媽進(jìn)來撞見，媽媽趕緊過來用筷子攪了一下另一碗面條。媽媽一邊把碗里的雞蛋夾給我，一邊說：“你那小把戲我還不知道？”我說：“為什么非要把雞蛋給我吃？”媽媽笑著對(duì)我說：“吃飽了，學(xué)習(xí)才有精神！”聽了媽媽的話，我心里好感動(dòng)。從此以后，每頓飯我都留心觀察，每次都會(huì)有不同的

陳 躍把豬排放在碗底□陳 躍日清食品株式會(huì)社是日本最大的方便面生產(chǎn)商，它在1948年由安藤百福創(chuàng)辦。1958年，日本出現(xiàn)了一次嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，日清方便面也受到了很大的打擊，銷量一落千丈，許多業(yè)務(wù)員甚至都失去了工作動(dòng)力，成天坐在辦公室里發(fā)呆。安藤百福心想，如果業(yè)務(wù)員們能夠走出去試著推銷，公司可能還會(huì)有一線生機(jī)，可是如果都這樣不愿意出門，公司就一定會(huì)倒閉。他的助理向安藤百福提議說：“看來我們是時(shí)候給員工們下壓力了，如果他們?cè)俨怀鋈ヅ軜I(yè)務(wù)，就把他們?nèi)拷夤?，只?/div>

微型小說選刊 2014年10期2014-11-14

下的7只碗都翻成碗底朝上？我覺得這道題還挺容易。7只碗，每次翻3只，翻3次不就行了嗎？媽媽提醒我看清題目。呀！有一句“一次必須翻動(dòng)3只碗”呢。這句話非常重要，我卻把它給忽略了。于是，我拿出7只碗，給它們按順序編上序號(hào)，開始翻碗試驗(yàn)。如果按照我開始的想法，先翻3只碗，再翻3只碗，最后翻剩下的1只碗，就與題目要求的“一次必須翻動(dòng)3只碗”不相符。說明這個(gè)做法是錯(cuò)誤的。最少翻轉(zhuǎn)幾次，才能將7只碗的碗底朝上呢？通過反復(fù)的翻碗試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了解決問題的方法。第一步，把①

，我在其中一碗的碗底放7兩枚金幣，親愛的杰克，看看你的運(yùn)氣怎么樣了。”杰克非?？释玫浇饚牛撬淮_定究竟哪個(gè)碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分，忽然覺得金幣應(yīng)該在第二個(gè)碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半——這時(shí)候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。結(jié)果，他一枚金幣也沒有得到。其實(shí)，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，杰克只要隨便喝掉一碗美味

碗粥，我在其中的碗底放了兩枚金幣，親愛的杰克，看看你的運(yùn)氣怎么樣了。”杰克非?？释玫浇饚牛撬淮_定究竟哪個(gè)碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分，忽然覺得金幣應(yīng)該在第二個(gè)碗里，于是他又喝了一半第二碗的粥，但是心里不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分，最后又改變了主意，第四碗又被他艱難地喝了一半——這時(shí)候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。結(jié)果，他一枚金幣也沒有得到。其實(shí)，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣。他只要隨便喝掉一碗美味的粥，都會(huì)

，我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣，親愛的杰克，看看你的運(yùn)氣怎么樣了?！苯芸朔浅？释玫浇饚?，但是他不確定究竟哪個(gè)碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分，忽然覺得金幣應(yīng)該在第二個(gè)碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥，但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分，最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半———這時(shí)候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。結(jié)果，他一枚金幣也沒有得到。其實(shí)，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，他只要隨便喝掉一碗美味

把碗翻了過來，用碗底裝回剩下的醬油。到了家，他對(duì)媽媽說：“碗里裝不下醬油，我把剩下的用碗底裝回來了。”孩子期望得到贊揚(yáng)，他多聰明，善用碗的全部。而媽媽卻說：“孩子，你真傻?！碑?dāng)年媽媽講這個(gè)故事的時(shí)候，我弄不明白這個(gè)孩子傻在哪里，但沒問，否則我媽會(huì)說：“你也真傻?！边^了３０年，我才明白這個(gè)故事的含義，亦明白故事的主角乃是我。如今，我的生活恰如捧著一個(gè)倒扣著的碗，碗底里淺淺地漾著一點(diǎn)東西，碗里卻是空空的，里面的東西已經(jīng)潑灑光了。同時(shí)我不知我曾經(jīng)潑灑了什么，但必