全班同學

卡，并寫上了全班同學的祝福，還發(fā)動班上手工折紙折得好的幾位同學折了一束五顏六色的康乃馨，希望老師永遠健康、美麗。教師節(jié)當天，我和同學們相約提前來到學校。不一會兒，文老師也滿面笑容地走進校門。全班同學齊刷刷地向文老師敬隊禮，并異口同聲地說：“老師，您好！”我和班長走出人群，我雙手捧著一束同學們自己制作的康乃馨遞給老師，恭恭敬敬地說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”班長也上前雙手遞上寫有全班同學祝福的賀卡?？吹窖矍暗囊荒唬睦蠋熜Τ闪艘欢浠?，她彎下腰，接過花束和賀卡，

上語文課?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">全班同學頓時傻眼了，體育老師也傻眼了，我們只好乖乖地回到位置上，讓你上語文課。 起初，同學們還以為你要給我們講些歷史故事，就坐得很端正，誰知體育老師走后，你又拿起書本，開始枯燥無味地講課，默那一遍又一遍的字詞，背那一遍又一遍背過課文，如果您的課再豐富有趣些，那全班也不會這么討厭語文課。如果您也像我們的班主任一樣，上課偶爾和我們開兩個玩笑，有時在等作業(yè)慢的同學時和我們講講國家大事，那我們也不會討厭您的課了。 老師，我想對您說：“不要總是占課，

了就可以了。全班同學組成一個集合。出勤同學組成它的一個子集。從全班同學集合中去掉山勤同學集合中的元素。剩下的就是缺勤的同學。他們組成另一個子集。把小勤子集和缺勤子集并起來，恰好是全班同學的集合。既不重復。也不遺漏。我們說。這樣的兩個子集是互補的集合。說到互補。必須先有一個全集。說甲集和乙集互補。是相對于全集說的。剛才說的全集。就是全班同學的集合。這個互補的意思。在日常生活中，在數(shù)學里。都很重要?，F(xiàn)在幾點了？9點差5分。這里不說8點55分，是因為9點差5分更

名表揚，我在全班同學面前“嗯嗯”了半天，一個名字也沒說出來。別笑，要知道，46個選擇在我面前，我當時就嚇傻了，忘了自己身在何處，弄得老師很無語，全班同學哄堂大笑，我只好無比尷尬地回到了座位?？吹竭@里，有的人會問了：“那你寫這篇作文磨嘰了多久呢？”其實，就是這選擇恐懼癥逼我寫了這篇《滾蛋吧，選擇恐懼癥》，當然，也少不了磨磨嘰嘰。趕快滾蛋吧，選擇恐懼癥，我一定要把你消滅掉！

的聲音引來了全班同學的注意?！盀槭裁矗俊碧K老師走到靈靈身邊，拍了拍靈靈的肩膀。靈靈拿出一把尺子，指著尺子上的刻度說：“在尺子上找出1分米，1分米是米，寫成小數(shù)是0.1米；再找出10厘米，10厘米是米，寫成小數(shù)是0.10米。比較0.1米和0.10米（如下圖所示），可以發(fā)現(xiàn)它們的長度是相等的，也就是說0.1米＝0.10米，所以0.1＝0.10?！膘`靈剛剛說完，全班同學不約而同地鼓起了掌。一向靦腆的秀秀受到靈靈的啟發(fā)，今天也大大方方地拿出兩張同樣大的正方形紙，一

病句掛號】在全班同學的努力下，使班級的面貌發(fā)生了很大的變化?！景衙}問診】句中“在……下”與“使”同時存在，使句子沒了主語。有兩種修改方法：（1）全班同學的努力使班級的面貌發(fā)生了很大的變化。（2）在全班同學的努力下，班級的面貌發(fā)生了很大的變化?！绢A防處方】主語是一個句子的陳述對象，是句子的主要成分之一，是回答全句講“誰”或者“什么”的問題的。一般句子如果缺少了主語，就必定會產(chǎn)生語義不明的毛病。而不少句子，并非是造句人有意缺失主語，而是用詞不當或其他原因，客觀

戲的規(guī)則是：全班同學圍成一個大圈，一邊慢慢走動，然后聽見老師說抱我們就抱在一起，如果老師說了幾個人抱，那我們就要按照老師說的人數(shù)抱在一起，抱在一起的人數(shù)多了或者少了都要出局。聽起來挺好玩的，同學們多很期待，一個個開心極了。游戲開始了，老師首先說：“隨便抱”，同學們都抱在了一起，有的兩個抱，有的三個抱，有的四個抱，有的很多抱，我和我旁邊的同學抱在一起，然后又慢慢走動，老師突然說：“三個抱”，我還沒反應過來，結(jié)果就在這一局中我出局了，然后在一旁觀看，接著老師又

，贏得了我們全班同學的贊揚，大家都十分信任她。她是有什么超能力嗎，輕而易舉地就贏得了我們的贊揚？這還要從兩件事情說起呢！徐老師不僅能說會道，還有一雙善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)的眼睛。開學典禮上，太陽很刺眼，溫度也很高。典禮剛舉行到一半，我們已經(jīng)滿頭大汗了，但鄭鈺川卻一動不動地站在烈日底下?；氐浇淌?，徐老師獎勵給鄭鈺川一個精美的鉛筆盒，同學們都很羨慕。劉洪源生日那天，徐老師拿出了一張生日賀卡，讓我們在上面簽上自己的名字，加上老師，一共有39個名字。這張賀卡凝聚了我們?nèi)嗤?/div>

紅蜻蜓·低年級 2017年1期2017-03-29

有代表性，讓全班同學從中受益，而且要在今后便于跟蹤，不斷改進。比如，有的同學總是記不住“上下樓梯靠右走”的規(guī)則，或者對這一行為規(guī)范不以為然，一到下課時間，上廁所或者做其他事情，一不留心就走到左邊的樓梯道上去了，存在很大的安全隱患。據(jù)此，可以確定以養(yǎng)成良好行為習慣為主題的班會，并采取一定措施，做好班會的課外延伸?！?Author names and aff i liations.Where the family name may be ambiguous (

的長篇大論，全班同學恍然大悟，都夸黃佳琪的理解能力無人能及。口算NO.1我們的數(shù)學老師相當重視口算，從一年級起，就給我們發(fā)每天必讀的口算卡，每張讀上幾天，就來一個小測試。有一回，老師出題的范圍從十以內(nèi)的加減法一下子變成百以內(nèi)的加減法。這次測試把我們難住了，以前幾十秒鐘就能搞定的事，這回幾分鐘都沒做完。過了許久，我才做到一半，急得我使勁咬筆桿，只聽王子鑒一聲喊：“做完了！”全班同學異口同聲無一例外地喊道：“哇，牛！”又過了好幾個世紀，終于出現(xiàn)了第二名。這第二

。“哇……”全班同學都叫了起來：“好大的生日蛋糕！”“好多層??！”“有請我們的小壽星”在同學們的歡呼聲中我紅著臉低著頭飛快地上臺，語文老師和全班同學為我唱起了生日歌，我也許下三個愿望：祝老師們永遠健康：祝小朋友們天天開心：第三個愿望是，“噓”不能說出來的哦！許完愿，我就轉(zhuǎn)身：“吹”蠟燭和“切”蛋糕。之后全班同學都上來跟我擁抱，因為人太多太激動，把我身后的黑板槽都壓歪了……今天，生日會上雖然沒有真的大蛋糕，但是我很開心，感謝老師和同學們，我愛你們！是你們讓我

會，他接著問全班同學誰會寫這個字。有一個女同學回答自己會寫這個字，老師很高興地讓她到黑板上寫出來。她寫出來以后，老師又讓這個同學帶領全班同學讀了很多遍。老師讓我站起來，他對全體同學說：“我們應該感謝魯同學，他讓我們大家認識了這個字，同時也讓我彌補了自己的知識缺陷。”我當時是多么的自豪??！我記得很清楚，在回家的路上，自己像生出了翅膀一樣，趕快回家，把這件事情告訴父母。這個字我徹底記住了，我相信全班同學也徹底記住了這個字。再后來是讀高中的時候，我在閱讀文言文時

天早晨，我們全班同學一起觀看了日出。早讀課時，老師說：“太陽要升起來了，大家一起去看日出吧。”全班同學興奮地來到走廊，這時的天空還是一片淺藍，天邊出現(xiàn)了一大片的亮光，雖然我們仔細地看，但還是不見太陽出來。老師問我們?yōu)槭裁纯床坏教柲?同學們有的說太陽還在梳妝打扮呢，有的說太陽還在睡覺，還有的說地球轉(zhuǎn)得太慢了……其實，這些都是大家的想象而已，因為太陽還沒到出來的時候呢!突然，有個同學大叫：“是云把太陽給擋住了!”我們這才發(fā)現(xiàn)太陽躲在云的背后捉迷藏呢!害羞的云

運動會，還要全班同學參加隊列和廣播體操的競選，各班班主任們都從外面請來了教官，嚴格訓練。一曲苦辣酸甜的訓練之歌就這樣奏響了?？嗟谝淮斡柧?，教官一上來就給了我們個下馬威，隨著一聲：“立正——”大家立刻擺好姿勢，像披掛整齊的士兵，踏上了“征程”。一遍，兩遍，三遍……天啊!我快支撐不住了,兩腿在發(fā)抖,頭上冒著汗?？伞敖坦佟辈徽f休息,就別想休息！辣炎熱的天氣，我們在操場上已經(jīng)練了兩堂課的隊列了。好不容易，偷懶的機會來了！教官說：“現(xiàn)在我們五排五排的走，看誰走的好！

我獲獎了！”全班同學先是一愣，等反應過來，都放聲大笑?！?（454882）河南溫縣招賢一中68班 牛軍偉有一次上數(shù)學課，同桌小鸚鵡對小呱呱鳥說：“小呱呱鳥，老師的綠衣服好漂亮?。　毙∵蛇渗B看了一會兒說：“那怎么是綠衣服呢？分明是黃色的?！毙←W鵡挑釁似的說：“小呱呱鳥，你不會是色盲吧？”小呱呱鳥特生氣，脫口而出說：“我就是色狼！”全班同學一驚，接著爆笑。■ （255100）山東淄博市第四中學初2005級4班 白雪華在班級文娛會上,小呱呱鳥和同學表演小品,演到