詳細(xì)描述

過程中，作者詳細(xì)描述了他父親的著裝，描寫形象的特征，掌握了未觸動過的細(xì)節(jié)，表達(dá)了父親的善意和作者對簡單愛情的向往?？梢栽敿?xì)表達(dá)文章的主題，直觀地感受到父親的簡單感情和兒子的感受，讓人深受感動，實(shí)現(xiàn)了父親的偉大。在課堂教學(xué)過程中，教師可以通過文本閱讀，找到各種細(xì)節(jié)的解釋，更深入地打動學(xué)生，增加詳細(xì)描述的積累，傳播思想。二、親近生活細(xì)節(jié)的真實(shí)性和圖像的清晰性來自生活?？梢杂^察到各種各樣的事情。他們不一定是精彩的場景，但可以使觸動淚水的故事?；ɑ?，植物和樹木讓學(xué)

題，中間進(jìn)行詳細(xì)描述，結(jié)尾部分既與開頭呼應(yīng)又再次點(diǎn)題，是一篇不錯的文章！但細(xì)看之下，本文還可以更加優(yōu)化，使得文章邏輯性更強(qiáng)，語言運(yùn)用更加老到。比較一下修改后的范文：范文：I like drinking tea while I am studying， so a tea cup is necessary for me. I have a valuable cup made in Liling， which is a gift from my father.

5000用例詳細(xì)描述是軟件詳細(xì)設(shè)計過程中的重要環(huán)節(jié)。通過用例詳細(xì)描述完成用例詳細(xì)設(shè)計說明書。1 用例詳細(xì)描述的用途通過用例模型和業(yè)務(wù)對象模型，對目標(biāo)系統(tǒng)的功能和數(shù)據(jù)有了概要的理解。這兩者將成為高層需求說明書的主要內(nèi)容。更進(jìn)一步，需要以用例為單位，進(jìn)行細(xì)節(jié)的描述，即編制系統(tǒng)需求說明書。由于信息技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)今研發(fā)的信息系統(tǒng)，均采用聯(lián)機(jī)方式。用戶在客戶機(jī)前，采用鼠標(biāo)，鍵盤或其它工具，通過圖形用戶界面（GUI）與系統(tǒng)進(jìn)行交互，引導(dǎo)系統(tǒng)完成規(guī)定的處理，達(dá)到預(yù)定的結(jié)