聲學(xué)與人類生活和生產(chǎn)實(shí)踐密切相關(guān)，應(yīng)用遍及許多領(lǐng)域，當(dāng)前發(fā)展十分迅速。傳統(tǒng)的聲學(xué)理論通常只能針對(duì)比較簡(jiǎn)單的情況得到解析結(jié)果，對(duì)于大量復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題，很難得到定量的結(jié)果。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)值計(jì)算在聲學(xué)研究中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，計(jì)算聲學(xué)已逐漸成為聲學(xué)研究的一個(gè)重要分支。針對(duì)計(jì)算聲學(xué)的迅速發(fā)展而國(guó)內(nèi)缺少相關(guān)基礎(chǔ)教材的現(xiàn)狀，在中國(guó)科學(xué)院大學(xué)教材出版中心的資助下，中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)研究所超聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室張海瀾研究員經(jīng)過(guò)多年教學(xué)實(shí)踐，編寫聲學(xué)基礎(chǔ)教材《計(jì)算聲學(xué)》，近日已由科

蘇魯滬渝四省二市聲學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)會(huì)議在浙江金華召開。本次會(huì)議由浙江省聲學(xué)學(xué)會(huì)、黑龍江省聲學(xué)學(xué)會(huì)、江蘇省聲學(xué)學(xué)會(huì)、山東省聲學(xué)學(xué)會(huì)、上海市聲學(xué)學(xué)會(huì)、重慶市聲學(xué)學(xué)會(huì)、中國(guó)聲學(xué)學(xué)會(huì)水聲學(xué)分會(huì)、聲納技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、水聲技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、近代聲學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江師范大學(xué)聯(lián)合主辦，浙江省聲學(xué)學(xué)會(huì)和浙江師范大學(xué)共同承辦。浙江省聲學(xué)學(xué)會(huì)勵(lì)榮鋒秘書長(zhǎng)主持了大會(huì)開幕式。浙江師范大學(xué)鐘依鈞副校長(zhǎng)、江蘇省聲學(xué)學(xué)會(huì)劉曉宙理事長(zhǎng)分別致辭，對(duì)會(huì)議的成功舉辦表示祝賀，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的支持

(1 中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)研究所 北京 100190)(2 北京市海洋深部鉆探測(cè)量工程技術(shù)研究中心 北京 100190)“儲(chǔ)層聲學(xué)”屬于多相孔隙固體介質(zhì)聲學(xué)的研究范疇，它是研究聲波在儲(chǔ)層中的產(chǎn)生、傳播、接收及聲波與儲(chǔ)層相互作用及應(yīng)用等的一門學(xué)問(wèn)。儲(chǔ)層聲學(xué)從提出到現(xiàn)在有十多年的發(fā)展歷史，它雖是一個(gè)年輕的聲學(xué)分支，但它是在面向地震勘探和地震儲(chǔ)層預(yù)測(cè)等基礎(chǔ)問(wèn)題上發(fā)展起來(lái)的，且在實(shí)際需求的驅(qū)動(dòng)下發(fā)展迅速。儲(chǔ)層聲學(xué)要回答以下問(wèn)題：聲波是如何在孔隙性、裂縫性及各向異性的多相

由四川省聲學(xué)學(xué)會(huì)、上海市聲學(xué)學(xué)會(huì)、山東省聲學(xué)學(xué)會(huì)、黑龍江省聲學(xué)學(xué)會(huì)、重慶市聲學(xué)學(xué)會(huì)、西安市聲學(xué)學(xué)會(huì)、全國(guó)聲學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)、中國(guó)聲學(xué)學(xué)會(huì)環(huán)境聲學(xué)分會(huì)和陜西省聲學(xué)學(xué)會(huì)等聯(lián)合發(fā)起的“2020'中國(guó)西部聲學(xué)學(xué)術(shù)交流會(huì)”，于2020年8月20日～24日在甘肅省酒泉市召開。來(lái)自北京、上海、山東、陜西、江蘇、遼寧、浙江、湖南、海南等地的高等院校、中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)研究所、中國(guó)船舶第726所、中國(guó)船舶第715所、中國(guó)船舶第702所、國(guó)家海洋技術(shù)中心，以及有關(guān)企業(yè)的專家、教

博士，現(xiàn)任美國(guó)聲學(xué)學(xué)會(huì)期刊雜志主編。首先，我代表美國(guó)聲學(xué)學(xué)會(huì)期刊雜志編輯部向大家表示誠(chéng)摯的問(wèn)候。目前，美國(guó)聲學(xué)學(xué)會(huì)的期刊雜志包括《美國(guó)聲學(xué)學(xué)報(bào)》、《美國(guó)聲學(xué)學(xué)報(bào)》特別版——《美國(guó)聲學(xué)快報(bào)》、《聲學(xué)會(huì)議文集》和《今日聲學(xué)》。這四種刊物均由我們經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)，他們保質(zhì)保量完成了出版工作。下面，我將這些刊物向大家做一一介紹，以便您的閱讀或發(fā)表文章。與此同時(shí)，《聲學(xué)學(xué)報(bào)》主編李曉東博士和《應(yīng)用聲學(xué)》主編王秀明博士也將在《美國(guó)聲學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表一篇同本文類似

，2018年全國(guó)聲學(xué)大會(huì)在北京順利召開。本次大會(huì)由中國(guó)聲學(xué)學(xué)會(huì)、中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)研究所主辦。大會(huì)以“創(chuàng)新聲學(xué)科技，服務(wù)國(guó)家發(fā)展”為主題，來(lái)自多所高等院校、科研院所和企業(yè)的700余名代表共聚一堂，圍繞聲學(xué)研究、聲學(xué)教育等內(nèi)容展開對(duì)話和討論，共謀中國(guó)聲學(xué)事業(yè)的進(jìn)步。會(huì)議共錄用文章327篇，邀請(qǐng)了4位專家做大會(huì)特邀報(bào)告、71位專家做專題分論壇報(bào)告。在學(xué)術(shù)研討過(guò)程中，大家闡述了對(duì)有關(guān)問(wèn)題的最新認(rèn)識(shí)和研究進(jìn)展，報(bào)告了在聲學(xué)前沿基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究等領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)和成果，與

由中國(guó)聲學(xué)學(xué)會(huì)微聲學(xué)分會(huì)、四川省聲學(xué)學(xué)會(huì)、上海市聲學(xué)學(xué)會(huì)、山東省聲學(xué)學(xué)會(huì)、浙江省聲學(xué)學(xué)會(huì)、黑龍江省聲學(xué)學(xué)會(huì)、重慶市聲學(xué)學(xué)會(huì)、西安市聲學(xué)學(xué)會(huì)、陜西省聲學(xué)學(xué)會(huì)聯(lián)合發(fā)起，初定于2019年8月中下旬，在西藏自治區(qū)拉薩市召開“2019’中國(guó)西部聲學(xué)學(xué)術(shù)交流會(huì)”，誠(chéng)邀國(guó)內(nèi)外廣大聲學(xué)科技專家、學(xué)者積極投稿、參會(huì)交流。本次會(huì)議論文集由《聲學(xué)技術(shù)》雜志出版(2019年第4期 Pt.2)。一、征文范圍：物理聲學(xué)、超聲及應(yīng)用、水聲學(xué)、醫(yī)用聲學(xué)、環(huán)境聲學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域。二、來(lái)稿要求1

018年全國(guó)物理聲學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議定于2018年9月14～17日在河北省保定市召開。本屆會(huì)議由中國(guó)聲學(xué)學(xué)會(huì)物理聲學(xué)分會(huì)、江蘇省聲學(xué)學(xué)會(huì)主辦，由華北電力大學(xué)承辦。以“物理聲學(xué)邁入新時(shí)代”為主題，會(huì)議征文范圍涵蓋與物理聲學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究領(lǐng)域。會(huì)議將邀請(qǐng)專家作物理聲學(xué)前沿問(wèn)題的特邀報(bào)告。歡迎廣大聲學(xué)、物理學(xué)及其它相關(guān)學(xué)科的科技工作者踴躍投稿，參加會(huì)議。會(huì)議報(bào)到時(shí)間：2018年9月14日會(huì)議報(bào)到地點(diǎn)：河北省保定市卓正酒店會(huì)議時(shí)間：2018年9月15～17日會(huì)議

10004）探索聲學(xué)教學(xué)的新思路 ——聲學(xué)教學(xué)實(shí)踐課黃 旻 （湖南女子學(xué)院藝術(shù)表演系 湖南長(zhǎng)沙 410004）長(zhǎng)期以來(lái)，聲樂(lè)教學(xué)采取的一直是師生個(gè)別教學(xué)的模式，但實(shí)踐證明這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能很好地適應(yīng)我國(guó)目前對(duì)音樂(lè)人才培養(yǎng)的需求。通過(guò)對(duì)聲學(xué)教學(xué)實(shí)踐課的觀察和研究，本文在此基礎(chǔ)上提出了一些有關(guān)聲學(xué)教學(xué)的新想法和新思路。聲學(xué)；聲學(xué)教學(xué)；聲學(xué)教學(xué)實(shí)踐歷來(lái)，我國(guó)許多學(xué)校的聲學(xué)教學(xué)模式受到專業(yè)院校的影響，著重培養(yǎng)個(gè)人的獨(dú)唱能力、獨(dú)奏能力，從而忽視了個(gè)人教學(xué)技能