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      校園

      • 金桂飄香
        蔣逸校園里的桂花開了,遠遠地就能聞到一股濃濃的花香。抬眼望去,高大的桂花樹上滿是淡黃色的花朵,密密麻麻,層層疊疊,就像滿天星一樣;花朵雖然很小,可是香氣很濃,總會引得過往行人停下腳步,閉上眼睛深吸一口氣。走近細看,每朵小花都有四片花瓣,它們你挨著我我挨著你,圍繞著花蕊,緊緊簇(cù)擁在一起。深深一聞,令人神清氣爽,一天的疲勞瞬間煙消云散。我不由得發(fā)出感嘆—真是“金桂開花滿園香”啊?。?05499)重慶市開州區(qū)漢豐七校

        作文·小學低年級 2020年9期2020-11-30

      • 莫讓校園充斥暴戾之氣
        神器”。然而,當校園暴力成為熱播內容,欺凌同窗成為“圍觀”熱點,這就不僅是少不更事的年輕人荒唐的行為,也不僅是互聯(lián)網時代獵奇的消費,而是一種對傳統(tǒng)道德教育、文明秩序的挑釁。對當下許多“學生族”而言,用智慧手機隨手拍攝、編輯、上傳視頻甚至進行視頻直播,就像過去人們發(fā)份電報、發(fā)條短信一樣簡單。而在枯燥單調的校園生活中,又有什麼“不尋?!钡臇|西對外界而言是足夠“勁爆”的呢?

        澳門月刊 2019年9期2019-10-08

      • Warmth from my family
        mple[J].校園英語,2014(32):247-247.[3]Peng X.A Simple Analysis of Allegorical Sayings in Chinese Tea Culture from the Metaphor Perspective[J].青春歲月,2013(12):116-117.[4]Ganiban J M,Spotts E L,Lichtenstein P,et al.Can genetic factors expl

        大東方 2019年10期2019-09-10

      • Should not lose the original heart
        mple[J].校園英語,2017(31):39-40.[2]Yuan W.The transpositional development in English love songs--take three poets of different times for example[J].校園英語,2014 (32):247-247.[3]唐姍姍.大學英語教學思辨能力培養(yǎng)模式構建探討[J].校園英語, 2015(10):12-13.

        校園英語·月末 2019年2期2019-09-10

      • 校園教育當省思
        關性侵兒童案件、校園欺凌個案頻現,不再是新鮮事。本澳上月發(fā)生一宗一名中二女生遭九生凌辱勒索的校園欺凌事件,經各大媒體曝光後,引起社會輿論廣泛關注。據報章指,一女學生疑不滿吸煙被人“篤背脊”,竟找來另外八名年齡介乎十一至十四歲同黨將“多嘴”女同學從祐漢快餐店挾走,挾暗角、水淋身、迫抽煙、食燒燶薯條、雪糕擺頭凌辱事主,並以手機錄下過程,勒索對方六千元。而在本月10日,報章報導一宗16歲男生向女同學求愛不逐,竟強奸女同學的風化案,同樣引起輿論嘩然。不到一個月內兩

        澳門月刊 2019年4期2019-06-03

      • 探討校園欺凌如何變“欺零”
        數據中,顯示澳門校園內的威嚇行為相對於亞洲鄰近地區(qū)來得更為顯著。澳門的校園事件時有發(fā)生,欺凌事件當中的手法更趨多樣化,引起社會各界的關注。今期“時事辯論”請來教育暨青年局教育心理輔導暨特殊教育中心主任馮紫華、菜農子弟學校校長及中華教育會副理事長王國英、時事評論員梁啟賢、澳門街坊會聯(lián)合總會社會服務辦公室助理協(xié)調主任周遠恩共同探討校園欺凌的問題。議題圍繞下列問題展開:學校可算是個小型社會,在學習環(huán)境中發(fā)生欺凌事件,可以反映出社會對教育的態(tài)度、或投射出部分社會有

        澳門月刊 2018年7期2018-09-14

      • 反欺凌意識需加強
        近年澳門校園欺凌事件不斷,其他類型的事件亦頻頻發(fā)生,或與教育不足及通報機制未夠完善有關;根據“2016華人網絡霸凌調查報告”指出,澳門在二十四歲以下的受訪者有逾七成曾受網路欺凌。香港及臺灣均成立了與反欺凌有關的組織,澳門是否有需要參考鄰近地區(qū),成立反欺凌的組織或專責小組,以保護受欺凌者及減少校園欺凌事件的發(fā)生?馮紫華透露,過去坊間有不同的調查報告,教青局在處理學生輔導個案時亦會留意欺凌行為個案的數量,近年來亦將網絡使用行為列入輔導統(tǒng)計選項當中,以便掌握網絡

        澳門月刊 2018年7期2018-09-14

      • 小結:校園欺凌無法避免 預防工作需多方配合
        一起思考如何預防校園欺凌的問題。談及校園中發(fā)生欺凌事件,可以反映出社會對教育的態(tài)度或投射出部分社會有甚麼問題?馮紫華表示,在學生的成長過程當中,學生自身的發(fā)展、朋輩間的人際關係、家庭的相處及其他學習環(huán)境,都有可能會造成欺凌情況的出現。王國英認為,校園欺凌事件不一定與社會有直接聯(lián)繫,但也不能夠分裂,兩者之間互相有牽連。梁啟賢指出,人類是集體動物,群聚而居,而這個世界基本上就是一個恃強凌弱的世界,每個人都會與自己關係好的多親近,別的人就不會多管,所以有人的地方

        澳門月刊 2018年7期2018-09-14

      • 跟蹤導練(三)(2)
        campus (校園).Phone: 716-652-3450Location: South Wales, New YorkThe Kentwood Summer Camp ProgramThe Kentwood Summer Camp Program is a school program catering to children, teens and their families who are not being successful in the

        時代英語·高二 2018年2期2018-04-14

      • ARE THE KIDS ALL RIGHT ?
        neration校園欺凌、高調炫富、心理問題,獨自赴美求學的“降落傘少年”是堅強的一代,但他們也急需幫助和支持In January of this year, three students from Californias San Gabriel Valley accepted a plea deal that saw them going to prison for the kidnap and assault of a fellow teenager

        漢語世界(The World of Chinese) 2016年3期2016-01-10

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