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      溪水

      • 兩條溪水
        于萬山北麓的兩條溪水一條靈泉溪一條陽溪它們的名字,讓我想到大地的兩面在地表上嘩嘩流淌的是陽溪在地表下踽踽獨(dú)行的必然是靈泉溪我如此相信地表的兩面就像我相信一個(gè)人生命的兩個(gè)面就像我相信兩條溪水的流淌會(huì)永遠(yuǎn)滔滔不絕,相信河床的延伸會(huì)永遠(yuǎn)崎嶇不平,相信河道里疏密不同形態(tài)各異的石頭,會(huì)讓兩條溪水一直發(fā)著各自不同的聲音當(dāng)我再回到這里河道中的石頭已被機(jī)器碾成沙子靈泉溪喑啞,陽溪已枯竭前年通往兩條溪流的小路已斷絕

        詩歌月刊 2022年5期2022-05-24

      • 潮落又潮起
        的身影,在潺潺的溪水旁清洗粘在鋤具和鞋邊上的新鮮的泥土。天剛蒙蒙亮,她已經(jīng)在田地里忙活完準(zhǔn)備回家了。路上,她又哼起了熟悉的小調(diào),歌聲輕快,跳進(jìn)了路邊吃草的老牛耳里,老牛的嘴巴似乎都吧唧得更快了。她唱歌和媽媽一樣動(dòng)聽,甚至更加熱愛。在她和媽媽相依為命的日子里,溪水調(diào)成了母女倆治愈生活的唯一力量。小琳在媽媽的歌聲里長大,也在這古典輕快的溪水調(diào)里汲取成長的營養(yǎng)。在她的記憶里,最動(dòng)聽的溪水調(diào)是外婆和姨婆們一起編織竹簍時(shí)唱的。雖然溪水調(diào)用的古話她已經(jīng)聽不太懂,但是她

        青年文學(xué)家 2022年32期2022-02-13

      • 一條有潔癖的小溪(上)
        別愛干凈,清清的溪水,是那么透明,那么純凈,倒映著藍(lán)天白云,太美了!小溪有潔癖,愛惜自己的溪水,就像鳥兒愛惜自己美麗的羽毛一樣?!靶∠?,我能在你這兒安家嗎?”綠綠的水草問。“不行,不行,你會(huì)把溪水弄臟的!”小溪連忙擺擺手說?!靶∠?,我能在你這兒安家嗎?”圓圓的浮萍問?!安恍?,不行,你會(huì)把溪水弄臟的!”小溪連忙擺擺手說。“小溪,我能在你這兒喝點(diǎn)水嗎?”一只口渴的小鹿問。“不行,不行,你會(huì)把溪水弄臟的!”小溪連忙擺擺手說?!靶∠夷茉谀氵@兒洗澡嗎?”一只愛干

        作文周刊·小學(xué)一年級版 2021年20期2021-08-10

      • 溪水和潭水
        一條溪水沿著山澗,叮叮咚咚向前流去。流到了小潭邊,溪水對潭水說:“咱們走吧,到大海去?!? 潭水問:“大海在哪里?”溪水答:“穿過山谷,越過平原,流入江河,然后就匯入大海了?!碧端f:“太遙遠(yuǎn)了。路上一定很辛苦,我不去?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">溪水說:“路途是遙遠(yuǎn),也會(huì)很辛苦,可我們一路上能找到無數(shù)的朋友,和它們在一起,我們互相鼓勵(lì),互相幫助,經(jīng)過一段歲月,定會(huì)到達(dá)大海?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">溪水停了一會(huì)兒,又補(bǔ)充說:“你知道大海是什么樣子嗎?那是一個(gè)嶄新的世界哦!紅日從它身邊升起,藍(lán)天與它相接,

        閱讀與作文(小學(xué)低年級版) 2021年11期2021-02-14

      • 平靜和歡樂
        欣賞一下吧!一、溪水——平靜詩的前三句主要寫了溪水的靜態(tài)。作者開篇連用了兩個(gè)比喻,第一個(gè)比喻:把溪水比作梳妝的鏡子,形象貼切地展現(xiàn)出溪水的平靜。第二個(gè)比喻:把山溪比作了玉帶,一方面說明溪水的綠,另一方面說明了溪水的平靜。第三句,進(jìn)一步說明溪水的綠與靜。這樣平靜的溪邊一定是釣魚的好地方。所以,詩的后三句就描寫了釣魚的情景。二、釣魚——?dú)g樂詩的后三句是釣魚的動(dòng)態(tài)描寫,其中第四句寫溪邊開始釣魚,從動(dòng)詞“立”中可以看出。第五句說是人影碎了,實(shí)際是寫魚上鉤的情景。魚

        作文周刊·小學(xué)三年級版 2020年12期2020-05-14

      • 。秋冬季節(jié),幸好溪水尚淺,萬一夏天臺(tái)風(fēng)來臨,溪水暴漲,如何是好?當(dāng)時(shí)就在想,如果有橋就方便多了。有溪水的地方,就應(yīng)該有橋。溪水阻隔了兩岸的交通,造成來往的不便。于是,便發(fā)明了橋。不論是幾塊簡陋的木板、厚重的石塊,或是鋼筋水泥,也不論它的造型是古典是現(xiàn)代,它所扮演的無非是連接、交流、溝通的角色。橋,實(shí)在是人類最偉大的發(fā)明創(chuàng)造之一。其實(shí)人與人之間也需要一座橋。當(dāng)我們有不同的理念,各持己見,互不相容時(shí),我們就需要借著“橋”來交換彼此的意見,不同的看法,取得協(xié)調(diào)和

        文苑 2019年2期2019-11-20

      • 會(huì)變臉的水
        富多彩的風(fēng)景畫。溪水清澈見底,一群可愛的魚兒在溪水里自由自在地游弋,享受著溪水的清涼。天上的白云倒映在溪水里,和這些快樂的魚兒形成一幅和諧優(yōu)美的畫卷。溪邊人們?nèi)宄扇海缕?,跑步,釣魚;一群阿姨蹲在溪邊的石頭上邊聊天邊洗衣服,讓這清澈的溪水帶走衣服上的污漬,她們臉上洋溢著燦爛的笑容。這溪水似乎也在享受著美麗祥和的氛圍,露出波光粼粼的笑臉,被微風(fēng)從這頭傳到那頭。好可愛的溪水??!遠(yuǎn)處幾個(gè)小朋友喂魚越來越起勁,追趕著,尖叫著,還時(shí)不時(shí)將小手伸入水中,試圖撈起那美

        語文世界(小學(xué)版) 2018年11期2018-11-21

      • 溪水
        翁鳴山林間的溪水,常令我生出無比向往與羨慕之情。每次漫步于山林之間,我總會(huì)有意無意地靠近山林間緩緩流淌的溪水,靜靜地站在它的邊上,就這么靜靜地、默默地望著這溪水。山林間的溪水總會(huì)令我心生一種“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”的自由之感,會(huì)使人的身心得到極大的放松。溪水在山林間蜿蜒前行,就如一條蜿蜒盤旋在山林之間的真龍一般,正所謂“金鱗豈是池中物,一遇風(fēng)雨便化龍”。每逢山間風(fēng)雨光顧,溪水便會(huì)更盛幾分,更洶涌幾分。此時(shí)若站立在溪水邊,便更能感受到其內(nèi)在的大自由、大自在

        作文新天地(初中版) 2018年2期2018-03-19

      • 溪水
        覃錫之透明的溪水,明凈得就像母親的眼睛。春天,你的眼里是一片斑斕;夏天,你的眼里是一片濃綠;秋天,你的眼里是一片澄碧;冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星,還留下我兒時(shí)的身影。呵!這溪邊沙沙作響的甘蔗林,帶甜味的風(fēng),曾把我童年的夢吹拂!我躺在你的身邊,感到靠在母親胸膛上的幸福……你是我們生活里的一支古老的歌——你望見騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來了,幾支嗩吶奏出悲哀的音樂;你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子,抬著笨重的木棺來了,把老人

        作文周刊·高二版 2017年24期2017-07-10

      • 溪水
        ,誰能數(shù)得清呢?溪水是很會(huì)走路的,哪里直走,哪里轉(zhuǎn)彎,哪里急行,哪里迂回,哪里掛一道小瀑,哪里漾一個(gè)小潭,乍看潦草隨意,細(xì)察都有章法。我曾試著給一條小溪改道,不僅破壞了美感,而且要么流得太快,水上氣不接下氣似在逃命,要么滯塞不暢好像對前路失去了信心。只好讓它復(fù)走原路,果然又聽見純真喜悅的足音。別小看這小溪,它比我更有智慧,它遵循的就是自然的智慧,是大智慧。它走的路就是它該走的路,它不會(huì)錯(cuò)走一步路;它說的話就是它該說的話,它不會(huì)多說一句話。你見過小溪嗎?你見

        作文評點(diǎn)報(bào)·中考版 2017年24期2017-06-08

      • 溪水
        ,誰能數(shù)得清呢?溪水是很會(huì)走路的,哪里直走,哪里轉(zhuǎn)彎,哪里急行,哪里迂回,哪里掛一道小瀑,哪里漾一個(gè)小潭,乍看潦草隨意,細(xì)察都有章法。我曾試著為一條小溪改道,不僅破壞了美感,而且要么流得太快,水上氣不接下氣似在逃命,要么滯塞不暢好像對前路失去了信心。只好讓它復(fù)走原路,果然又聽見純真喜悅的足音。別小看這小溪,它比我更有智慧,它遵循的就是自然的智慧,是大智慧。它走的路就是它該走的路,它不會(huì)錯(cuò)走一步路;它說的話就是它該說的話,它不會(huì)多說一句話。你見過小溪嗎?你見

        作文與考試·初中版 2017年9期2017-03-28

      • 溪水
        透明的溪水,明凈得就像母親的眼睛。春天,你的眼里是一片斑斕;夏天,你的眼里是一片濃綠;秋天,你的眼里是一片澄碧;冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星,還留下我兒時(shí)的身影。呵!這溪邊沙沙作響的甘蔗林,帶甜味的風(fēng),曾把我童年的夢吹拂!我躺在你的身邊,感到靠在母親胸膛上的幸福……你是我們生活里的一支古老的歌——你望見騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來了,幾支嗩吶奏出悲哀的音樂;你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子,抬著笨重的木棺來了,把老人送上山

        青少年日記 2016年8期2017-01-06

      • 溪水的姿勢
        了。冬天不屑地對溪水說:“你看,你是多么弱小,多么不堪一擊啊!我只微微吹了一口寒風(fēng),就凍僵了你的身體,封住了你前進(jìn)的腳步?!薄暗牵瑹o論什么力量,都無法阻止我流向大海?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">溪水堅(jiān)定地說?!氨鶅龅眠B腳步都邁不開了,你怎么流向大海呢?”“冰凍,那是我等待流向大海的一個(gè)姿勢?!薄暗却??你等待什么呢?”“等待春天?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">溪水說。冬天一聽溪水說到春天,滿臉蒼白。

        高中生·青春勵(lì)志 2016年9期2016-11-17

      • 山行的詩意感受
        強(qiáng)過分水嶺溫庭筠溪水無情似有情, 入山三日得同行。嶺頭便是分頭處, 惜別潺一夜聲。唐代詩人溫庭筠的這首《過分水嶺》寫詩人在過分水嶺的行程中與溪水的一段因緣,以及由此引起的詩意感受,表現(xiàn)了詩人對自然的喜愛。詩中所寫的分水嶺,在今陜西略陽縣東南的冢山,在唐代是著名的交通要道。首句從溪水寫起,引出詩人的感受。溪水是沒有感情的自然物,但眼前這條溪水,卻又似乎有情。在這里,“無情”是用來引出“有情”、突出“有情”的。下面三句都是圍繞著“有情”二字來具體描寫的?!八啤?/div>

        課外語文·中 2016年3期2016-03-21

      • 溪水
        誰能數(shù)得清呢? 溪水是很會(huì)走路的,哪里直走,哪里轉(zhuǎn)彎,哪里急行,哪里迂回,哪里掛一道小瀑,哪里漾一個(gè)小潭,乍看潦草隨意,細(xì)察都有章法。我曾試著為一條小溪改道,不僅破壞了美感,而且要么流得太快,水上氣不接下氣似在逃命,要么滯塞不暢好像對前路失去了信心。只好讓它復(fù)走原路,果然又聽見純真喜悅的足音。別小看這小溪,它比我更有智慧,它遵循的就是自然的智慧,是大智慧。它走的路就是它該走的路,它不會(huì)錯(cuò)走一步路;它說的話就是它該說的話,它不會(huì)多說一句話。你見過小溪嗎?你見

        作文評點(diǎn)報(bào)·作文素材小學(xué)版 2016年5期2016-03-16

      • 南秦嶺地區(qū)溪水鈾礦水化學(xué)找礦應(yīng)用研究
        介紹了南秦嶺地區(qū)溪水鈾礦水化找礦試驗(yàn)成果,肯定了溪水鈾水文地球化學(xué)找礦的可行性、經(jīng)濟(jì)性,為今后用溪水替代地下水鈾水化學(xué)區(qū)調(diào)找礦提供了依據(jù)。關(guān)鍵詞:南秦嶺地區(qū);溪水;地下水;鈾礦水化學(xué)找礦;找礦試驗(yàn) 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A中圖分類號:P632 文章編號:1009-2374(2015)15-0158-02 DOI:10.13535/j.cnki.11-4406/n.2015.15.0821 概述20世紀(jì)90年代二二四大隊(duì)在南秦嶺安康幅1∶5萬水化學(xué)區(qū)調(diào)中,通過溪水鈾礦

        中國高新技術(shù)企業(yè) 2015年15期2015-05-04

      • 美麗的盛夏
        如翡翠一般。聽著溪水嘩啦嘩啦的響聲,知了生氣了,它落在溪水旁邊的柳樹上,想和溪水比比,誰的歌聲更美妙——知了、知了……夏天,鮮紅鮮紅的。花兒朵朵開放,引來蜜蜂和蝴蝶到此嬉戲,使得本來就嬌艷的花朵,更加美了幾分。夏天,很甜很甜的。桃樹結(jié)出豐碩的果實(shí),又大又甜,讓你吃了后難以忘懷。夏天,是一段絢麗多彩的時(shí)光,是一個(gè)充滿歡笑的季節(jié),是一個(gè)快樂無比的假期。我愛美麗的盛夏。

        小星星·閱讀100分(低年級) 2009年8期2009-11-18

      • 溪水
        們攜手走進(jìn)林子,溪水漾著笑渦,似乎歡迎我們的雙影。這道溪流,溫柔得像少女般可愛,但不知何時(shí)流入深林,她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間。早晨時(shí)她不能面向玫瑰色的朝陽微笑,夜深時(shí)不能和娟娟的月兒談心,她的明澈晶瑩的眼波,漸漸變成憂郁的深藍(lán)色,時(shí)時(shí)凄咽著憂傷的調(diào)子,她是如何的沉悶啊!幾番秋雨之后,溪水漲了幾篙;早凋的梧楸,飛盡了翠葉;黃金色的曉霞,從杈椏樹隙里,深入溪中;潑靛的波面,便泛出彩虹似的光?,F(xiàn)在,溪水恢復(fù)從前的活潑和快樂了,一面急忙地向前走著,一面還要

        作文周刊·小學(xué)五年級版 2009年50期2009-08-27

      • 誰是第三者
        孟憲歧花溪水這人極聰明。在他的衣兜里,別的什么都可以不裝,但有兩樣?xùn)|西他從來不會(huì)忘了帶,一個(gè)是身份證,一個(gè)是錢。他是搞文字工作的,經(jīng)常外出,沒有身份證,人家不讓住旅店;缺了錢,就啥事也辦不了?;?span id="j5i0abt0b" class="hl">溪水的妻子在單位是會(huì)計(jì),工作挺輕松的;女兒上小學(xué)四年級,還是班里的尖子生?;?span id="j5i0abt0b" class="hl">溪水很幸福,家里沒啥拖累,領(lǐng)導(dǎo)又對他不錯(cuò),還有一個(gè)副主任的位子等著他呢??梢赃@么說,花溪水正值春風(fēng)得意?;?span id="j5i0abt0b" class="hl">溪水的妻子特別愛他,看他整天爬格子,非常勞累,就狠狠心,花了一萬多元買了一臺(tái)名牌電腦

        故事林 2007年5期2007-11-22

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