，這么渾濁的水，魚兒怎么能看見餌料呢？看不見餌料，魚兒怎么會靠近餌料，靠近魚鉤呢？不靠近魚鉤，魚兒又怎么會上鉤呢？正在我懷疑是否能在這么渾濁的水里釣到魚時(shí)，只見老者很快就釣上了一條魚。也許老者看出了我的疑惑，他拿起一粒餌料，要我聞聞?！斑@餌料好香呢！”我說?！艾F(xiàn)在知道魚兒怎么會上鉤了吧?！崩险哒f，“魚兒上鉤，不是因?yàn)樗吹搅损D料，而是被餌料的香味誘惑上鉤的。餌料對魚兒的誘惑，無處不在，不只是在它的視覺里。很多誘惑，是看不見的，看不見的誘惑，有時(shí)更容易讓人咬

駱曉戈魚兒在水里游向上游，向下游向左游，向右游游累了，睡覺了（小朋友散開來，各自找個(gè)地方躺下）天亮了，起床了，起來干什么：刷牙吧，唰唰唰，唰唰唰！（可以隨意換成：開車吧，嘀噠噠;跳舞吧，蹦嚓嚓······）為什么魚兒要刷牙？不對呀，不對呀我是一條魚兒（循環(huán)到兒童詩的開頭第一句，魚兒在水里游）

吳思洋魚兒魚兒，你是因?yàn)橄矚g洗澡才住在水里的嗎？魚兒魚兒，你是因?yàn)椴恍⌒耐滔铝朔试?，才吐泡泡的嗎?span id="j5i0abt0b" class="hl">魚兒魚兒，你是因?yàn)榭偛蛔呗冯p腳才變成尾巴的嗎？魚兒魚兒，你是因?yàn)槲抑懒四愕拿孛?，才不眨眼地看著我嗎？指?dǎo)教師：常曉坤麻辣點(diǎn)評：在孩子的眼里，何止是魚兒有秘密，狗兒、貓兒、鳥兒……世間的萬事萬物都有秘密！或許這些秘密在成人的眼里不算什么，但是，它們卻是孩子們探索大千世界的動力源泉。

漂向湖中央。一條魚兒主動靠近。 魚兒（歡喜地）：朋pénɡ友you，你nǐ是shì剛ɡānɡ剛ɡānɡ來lái到dào這zhè里lǐ的de吧bɑ？歡huān迎yínɡ加jiā入rù大dà家jiā庭tínɡ。 玩具魚（戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢）：我wǒ是shì被bèi主zhǔ人rén不bù小xiǎo心xīn弄nònɡ丟diū的de。魚兒（熱情地）：好hǎo不bù容rónɡ易yì獲huò得de自zì由yóu，那nà就jiù盡jìn情qínɡ享xiǎnɡ受shòu吧bɑ。請qǐ

華容二中 張明波魚兒在水里成群結(jié)隊(duì)自由自在地游著。魚兒為何喜歡群游？讓我們一起揭秘吧！Even though many schools are out for the summer,most fish tend to stick together and swim in schools wherever they may be.When fish stay together for social reasons,biologists say they ar

”得不得了，便有魚兒按捺不住了。因?yàn)樗鼈冊鐓捑肓诉@種平庸又寂寞的日子，于是就整日企盼也能擁有一張“網(wǎng)”，也嘗嘗“紅”究竟是啥滋味。即便不能如愿，順便見識一下外面的花花世界也不枉此行。但也有些魚兒對此不屑一顧，于是這幫曾經(jīng)無憂無慮的魚兒自然而然地分為了兩派，卻也相安無事。一天，真的有一張“網(wǎng)”從天而降，那幫整日喋喋不休的魚兒興奮地一擁而上。另一幫則迅速隱于草叢，偷偷觀望，有艷羨，有驚恐，有嘆息。幾天后，這張“網(wǎng)”再一次降臨，而且網(wǎng)的主人口中還不停地嚷道：“它

淇很久很久以前，魚兒在清澈的河里自由自在地玩耍，生活得很開心?？墒?，不知從什么時(shí)候開始，人們源源不斷地往河流里排污水、扔垃圾，河水越來越臟，魚兒們都無法呼吸了。魚兒心中怒火燃燒，他們想要報(bào)復(fù)人類，可是無奈的他們只能生活在水里，上了岸就會死。魚兒只能哭著告訴人類：“請你們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)河流，給河里的動物們一條生路吧！”（指導(dǎo)老師：劉瓊琳）

一尾漂亮而快樂的魚兒，他的愛人是喜馬拉雅。每天，喜馬拉雅都用暖洋洋的藍(lán)色海水環(huán)抱著魚兒。他說，魚兒，我要永遠(yuǎn)保護(hù)你，永遠(yuǎn)讓你快樂。魚兒就搖著尾在他懷里享受這份寵愛。有一天，喜馬拉雅掀起了巨大的海浪，他痛苦地呻吟，但始終緊緊抱著魚兒。只是魚兒最終還是被拋向天際，就在那一瞬間，魚兒見到了以前從沒見過的東西，在那遙遠(yuǎn)的地方，霧氣濃濃，郁郁蔥蔥的一片綠矗立于天際。魚兒的心微微地顫了一下，那是怎樣的一種綠啊，喜馬拉雅是沒有那種綠的。于是魚兒就想觸摸一下那遙不可及的綠

今天想跟我的寶貝魚兒說些話。我的魚兒來的有些匆忙，我還沒做好當(dāng)媽媽的準(zhǔn)備。也好，我美好青春也就在一把屎一把尿里肆意綻放了，三人世界少了二人世界的甜蜜，媽媽我呀更多的是疲憊與磕碰。魚兒兩歲半就跟著我在幼兒園混搭，老師們除了我都是平時(shí)常在一起玩耍的阿姨，所以到現(xiàn)在魚兒都不怕老師，魚兒真是如魚得水，開心的不得了，調(diào)皮的也是沒誰了，媽媽我呀別提有多傷神。有一天，魚兒再也開心不起來，被最愛的人給傷了，傷得很深很深。爸爸媽媽的分開，七歲的魚兒看見家碎了，心也碎了，從此

，你都不可能看到魚兒的耳朵。但事實(shí)上，魚兒真的能聽到聲音。魚兒雖然沒有長著像小貓、小狗等小動物那樣的耳朵，但在頭部兩側(cè)長有被動物學(xué)家稱為“內(nèi)耳”的構(gòu)造。魚兒的內(nèi)耳里生有橢圓囊、球囊和聽囊，這三個(gè)囊里分別裝有一塊小石頭，小石頭的主要成分是碳酸鈣（碳酸鈣也是雞蛋殼的主要成分）。橢圓囊起著保持魚兒身體平衡的作用，球囊和聽囊則是魚兒聽覺系統(tǒng)的重要組成部分。當(dāng)聲音從水中傳到魚兒的身體的時(shí)候，聲音造成的微小振動會隨著魚兒體內(nèi)的鰾傳導(dǎo)給球囊和聽囊，這兩個(gè)囊中的小石頭感受

很多人都認(rèn)為魚兒全是啞巴，這顯然是不對的。不少魚兒還會發(fā)出各種令人驚奇的聲音呢。例如：康吉鰻會發(fā)出狗叫聲；電鯰的聲音猶如貓發(fā)怒的叫聲；黃花魚更是以善叫而聞名，它的聲音時(shí)而像輾軋聲或打鼓聲，時(shí)而又像貓叫聲或口哨聲。每年的四月是捕撈黃花魚的時(shí)節(jié)，有經(jīng)驗(yàn)的漁民會將竹筒探到水下，如果聽到了黃花魚群發(fā)出的聲音，就下網(wǎng)捕撈，定會有不錯的收獲。魚兒沒有專門的發(fā)聲器官，它們是如何發(fā)出聲音的呢？其實(shí)，魚鰭、魚鰓、魚骨、魚牙等都是它們的“兼職”發(fā)聲器。有的魚兒通過魚鰭的互相摩

◎趙志剛魚兒，你是我兄弟◎趙志剛我生在海邊我跟我生活的城一樣依偎在海旁從小我喜吃魚它會變成我的肉我身體里流淌著跟它一樣蔚藍(lán)色的血所以我也是魚我是海的子女當(dāng)我清楚母親喚我兒跟喚你魚一般時(shí)我知道你跟我不可分離魚兒，你是我兄弟兄弟啊，我怎么承受得起你的這份情誼很早你就出現(xiàn)在爺爺跟我講的故事里更久遠(yuǎn)之前你就把自己的身軀作為我祖先生存的賀禮剝下的鱗片閃耀在圖騰上魚兒，我高貴的兄弟為何那翱翔于天的龍長著跟你一樣的鱗是你獻(xiàn)給它了還是自個(gè)兒偷了去是偷了去吧，畢竟這覬覦久的

在一條又大又胖的魚兒身上。哦，原來那是爸爸設(shè)(she)計(jì)(ji)的高科技玩具!胖魚兒有很多功能：可以飛上天空，可以在水里游動，還可以聽懂人類的語言呢!九九騎在胖魚兒身上飛上了天空。她看到夜晚的天空是那么美，晶(jing)瑩(ying)的星星在閃耀(yao)。其中有七顆星星最明亮，那就是北斗七星。它們就像一條漂亮的珍珠項(xiàng)鏈。天色漸(jian)漸亮了起來。不久，一道色彩繽(bim)紛(fen)的彩虹出現(xiàn)在九九面前，太好看了／九九正貪婪(lan)地欣賞美景呢，突

鄭丹兒魚兒安靜地躺在岸邊，不再像剛才那樣跳動掙扎，因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">魚兒已經(jīng)沒有力氣了。粗重的喘氣聲清晰入耳，魚兒半閉著眼瞼，倦意像潮水此起彼伏地涌來，魚兒的意識也一點(diǎn)點(diǎn)慢慢消退。魚兒想：明天，第一眼看到的肯定是上帝溫和的笑臉……第二天，當(dāng)陽光在平靜的水面上反射出耀眼的光芒時(shí)，魚兒緩緩睜開惺忪的雙眼。魚兒很意外，自己還活著?！澳阈蚜恕！焙芾淠穆曇?，他是水。魚兒的救命恩人。昨天，一個(gè)男孩在金魚店買下魚兒，本想送給喜歡的女孩，卻被拒絕了。魚兒在玻璃落地的瞬間失去了生命的源