裝點

鎮(zhèn)，它們?nèi)缯渲榘?span id="j5i0abt0b" class="hl">裝點著藍色的地中海。White villages on hilltops throughout the countryside of Andalusia， Spain share more than beautiful architecture. They were built to defend communities against invaders during centuries of conflict.A white villag

歷代中國文人雅士裝點廳堂的主要題材概因其風(fēng)雅脫俗虛懷若谷的雅意Тот， кто не ищет легкости， добьется успеха. А тот， кто не избегает трудностей в делах， продвинется.?Тот， кто не ищет легкости， добьется успеха. А тот， кто не избегает трудностей в делах， продвинется?

平臺，不該是學(xué)校裝點門面的“花瓶”。[關(guān)鍵詞] 家委會；裝點；“花瓶”看到別人家學(xué)校成立了家委會，校長也耳熱心動，馬上效仿，又是招兵買馬成立機構(gòu)，又是制定章程制度，一時間全校總動員，轟轟烈烈，熱熱鬧鬧。接著便煞有介事報上有文，廣播有聲，電視有影，忙得不亦樂乎！可是好景不長，兩個月后，這陣風(fēng)刮過，這種利生、利家、利校的好事，再無人提起，杳無蹤跡了。原因何在？知易行難！最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅持。設(shè)立家委會容易，但如何科學(xué)合理持

新疆莎車用鮮花“裝點”脫貧路□文/尚升 滕沐穎為了吃低保，別人爭得面紅耳赤，麥麥提·阿不都熱合曼卻總想讓出去，“靠政府的救濟臉臊得慌，得辛勤勞動脫貧才行?！丙滬溙峤衲?2歲，是新疆喀什地區(qū)莎車縣伊什庫力鄉(xiāng)闊依其村農(nóng)民。年輕時的麥麥提并不窮，家里有十幾畝地，農(nóng)閑時外出打打零工，日子過得去。沒想到，前些年妻子患上精神疾病，不但花光了家里的積蓄，每天還需要服藥治療。后來子女上學(xué)，麥麥提東挪西借勉強湊夠?qū)W費。幾年下來，“窟窿”越來越大，欠下5.4萬元外債。鄉(xiāng)親們都

語文閱讀；充電；裝點中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）36-0215-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.36.141閱讀能開拓視野，豐富見識，提升技能。作為小學(xué)語文教師，我清醒地意識到，在這個信息膨脹的時代，很多學(xué)生把時間花費在“電玩”上，很少時間用于讀書。冷靜分析，有如下原因：學(xué)生缺乏閱讀興趣，沒有感受到讀書的樂趣；學(xué)生身邊沒有良好的讀書氛圍，手頭的好書太少；學(xué)校、

宅；環(huán)境；居室；裝點；設(shè)計一. 前言隨著人們審美視角的不斷變換，對住宅的個性化要求也越來越高，這成為了建筑市場當中潛藏的一個巨大商機，成為各建筑企業(yè)競相搶奪的一個新機遇，但是提供即符合現(xiàn)代大規(guī)模機械化生產(chǎn)要求、又能夠減少成本、提高市場競爭力的住宅建筑，也非易事，這對任何住宅建筑廠商來說，都是一個難題，通過模塊化設(shè)計思想的分析，在住宅設(shè)計中引入模塊化設(shè)計思想，提高產(chǎn)品競爭力、降低成本，提供符合現(xiàn)代化大規(guī)模建筑的產(chǎn)品，是模塊化思想在現(xiàn)代住宅設(shè)計中運用的重要意義

戚情。金色的樹葉裝點了了無生機的樹枝金色的樹枝裝點了人跡罕至的花園金色的花園裝點了寒風(fēng)籠罩的冬天地面上成堆的落葉止不住微風(fēng)肆虐的腳步樹葉怎能握住已經(jīng)放手的樹枝憂傷著飄零帶著依戀一夏一秋的感情還抵不過對一春的期盼飄零但卻沒有絕望的哀歌躺在大地上的落葉歸于平靜安靜的停放或許大地，才是它最終的歸宿那恬靜的美，讓人心碎落葉散發(fā)著一陣陣牛奶的香濃浸入濃濃的咖啡杯多了一份憂愁陽光下的初冬明媚而憂傷再向清風(fēng)討一杯秋味為落葉干了最后的一杯秋的憂傷

吳傳姿俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。生動優(yōu)美、詼諧幽默、妙趣橫生的語言常能給大家留下深刻的印象。然而，學(xué)生的習(xí)作往往是語言干癟枯燥、索然無味，嚴重影響作文質(zhì)量。如何改變現(xiàn)狀呢？我嘗試了如下做法，取得了意想不到的效果。一、借“積累”之力，增表達之效俗話說：“他山之石，可以攻玉?！睂W(xué)生通過學(xué)習(xí)、背誦，積累了許多名家名篇的精彩語言、經(jīng)典語段之后，習(xí)作也可以“借力而行”，集“大家”的智慧，充分發(fā)揮語言聯(lián)合的功效。如學(xué)生在寫《美麗的“誤會”》一文時發(fā)現(xiàn)