北京教育·普教版
本刊關(guān)注
教育督導(dǎo)
學(xué)校管理
育人經(jīng)緯
課程與教學(xué)
- 論基礎(chǔ)教育階段的學(xué)術(shù)啟蒙問(wèn)題
- 主題引領(lǐng)學(xué)科穿越
- 校本課程要按需訂制
- 芳草走過(guò)60年
- 在學(xué)科實(shí)踐中培育自信的芳草少年
- 遵循本質(zhì) 傳承文化
- 司馬光和別的小朋友
- 淺談學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)與習(xí)作教學(xué)的融合
- “詩(shī)教”路漫漫 且行且珍惜
- “我與太空種子共成長(zhǎng)”
- 天文科普教育的多元化嘗試
- 繪“七彩云南” 賞多彩文化
- 讓學(xué)習(xí)真正地發(fā)生
- 一瓣青花 一份自信
- 在活動(dòng)中成長(zhǎng)
- 在數(shù)學(xué)世界里與“古老的北京”相識(shí)相知
- 穿越時(shí)空感受老北京的文化
- 用故事點(diǎn)亮學(xué)生的心靈
- 用一顆“芳草心”溫暖學(xué)生
- 例談?wù)Z文課堂的減負(fù)增效
- 小學(xué)字源識(shí)字教學(xué)的實(shí)施原則
- 輕松有序“話(huà)”真情
- 在生活大課堂中實(shí)施有效教育
教壇文苑
- 團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)促成長(zhǎng)文化浸潤(rùn)塑人生
- 最是馨香能致遠(yuǎn)
- 依托學(xué)?!皹?shù)育”理論推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)
- 藝術(shù)點(diǎn)亮夢(mèng)想“馬蘭花”光彩綻放
- 以美育美奠基美麗人生
- “綠野仙蹤”主題課程助力學(xué)生“綠色成長(zhǎng)”
- 學(xué)校教學(xué)風(fēng)格與學(xué)習(xí)風(fēng)格匹配狀況的調(diào)查分析
- 基于思維品質(zhì)提升的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 三讀教材,追尋計(jì)算教學(xué)的根
- 讓多元智能走進(jìn)古詩(shī)詞教學(xué)
- 讓小胖子都成為健身達(dá)人
- 以陽(yáng)光之心育陽(yáng)光之人