成才之路
高教與成才研究
- 基于傳統(tǒng)文化“六藝”傳承的高校就業(yè)教育改革摭探
- 基于人才培養(yǎng)的高職院校1+X 證書(shū)制度探索
- 紅色文化資源引入高校思想政治教育的研究
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師成長(zhǎng)路徑摭探
- 高職院校服務(wù)社區(qū)教育的路徑芻論
- 基于“專業(yè)+崗位”的高職“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”微課應(yīng)用效果研究
- 內(nèi)地高校新疆籍少數(shù)民族大學(xué)生適應(yīng)問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高等師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)色彩構(gòu)成教學(xué)研究
- 文化建構(gòu)與文化欠缺對(duì)英語(yǔ)翻譯實(shí)踐的影響芻探
- 高校對(duì)外漢語(yǔ)和對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)與文化的關(guān)系研究
- 高職烹飪中餐班推行“適合教育”的探索
- 地方戲曲在師范院校音樂(lè)教育中的傳承與創(chuàng)新探研
- “快易網(wǎng)球”教學(xué)法在高職網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 音樂(lè)學(xué)院鋼琴課程教學(xué)策略探究
德育與成才研究
觀察與思考
能力培養(yǎng)研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生直覺(jué)思維能力培養(yǎng)途徑探究
- 試論在“養(yǎng)植”活動(dòng)中提高幼兒表征能力
- 新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略探究
- 中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探討
- 音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及情感能力的培養(yǎng)探究
- 應(yīng)用圖式表征提升數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)能力探究
- 通過(guò)英語(yǔ)繪本教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)探研
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 提升高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)有效性的思考
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合的應(yīng)用芻議
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的落實(shí)探研
- STEM 教育理念在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 試論核心素養(yǎng)理念下數(shù)學(xué)遷移能力的培養(yǎng)
- “用字母表示數(shù)”教學(xué)帶來(lái)的思考
- 基于傳統(tǒng)文化故事情境教學(xué)法的美術(shù)微課設(shè)計(jì)探研
- 高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)模式的創(chuàng)新芻議