成才
學(xué)黨史
有效德育
- 湖湘紅色文化融入高職院校思政課的作用與途徑
- 云南高職院校公共體育課程思政發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程思政的教學(xué)探索
- 《藥物分析技術(shù)》課程思政教學(xué)的實(shí)踐與思考
- “1+X”證書制度下高職醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)課程思政教學(xué)改革與研究
- 中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系與高職思政課相融的意義及路徑研究
- 課程思政視域下警務(wù)英語(yǔ)線上教學(xué)改革研究
- 課程思政視域下大學(xué)英語(yǔ)思政教育的價(jià)值、缺失與實(shí)施路徑
- 高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的途徑研究
- 探討中職思政教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 高校思政教育工作中人文關(guān)懷滲透及心理疏導(dǎo)路徑
- 《財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)》課程思政教學(xué)思考
- 課程思政視域下職校志愿服務(wù)禮育厚德路徑的探究——以廣東省粵東技師學(xué)院為例
- 基于核心素養(yǎng)的情境教學(xué)法在高職思政課教學(xué)中應(yīng)用的教學(xué)實(shí)施報(bào)告——以《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程為例
- 新時(shí)代生態(tài)文明思想融入高中思政課教學(xué)路徑研究
- 大思政背景下高職模具專業(yè)思政育人探索研究——以《成型與模具拆裝》課程為例
中小學(xué)教學(xué)
- 淺談“反思模式”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新時(shí)期中小學(xué)教育質(zhì)量提升背景下教師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)研究
- 新課標(biāo)下培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)推理意識(shí)的實(shí)踐探討
- 高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 初中道德與法治教學(xué)的優(yōu)化策略分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何提升學(xué)生漢字書寫能力
- 思維導(dǎo)圖在初中化學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)如何發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育功能
- 融合素養(yǎng)本質(zhì) 體悟數(shù)學(xué)之美——以圖形會(huì)“說(shuō)話”教學(xué)為例
學(xué)前教育
健康教育
職成教苑
- 高職語(yǔ)文教學(xué)融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化改革探析
- 體驗(yàn)式教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器課程的應(yīng)用研究
- 基于增值評(píng)價(jià)的學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)價(jià)值及優(yōu)化策略
- 高校體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練異同互補(bǔ)的研究
- 高職院校“雙創(chuàng)”教育路徑探索研究
- 高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在“1+X”證書制度背景下的考證現(xiàn)狀及對(duì)策
- 行知精神融入語(yǔ)文實(shí)踐課堂初探
- 中職數(shù)控車銑加工“1+X”證書制度的實(shí)踐探究
- 崗賽教三位一體的教學(xué)模式探究與實(shí)踐——以廈門技師學(xué)院集成電路版圖設(shè)計(jì)課程教學(xué)為例
- 大學(xué)課堂混合式教學(xué)改革策略探究
- 新時(shí)代新疆大學(xué)生愛國(guó)主義精神培育實(shí)踐探索
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定工作的啟示——以廣東培正學(xué)院為例
- 職業(yè)本科教育背景下環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《室內(nèi)軟裝與陳設(shè)設(shè)計(jì)》課程改革策略
- 基于MARS模型的職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探討
- 基于元認(rèn)知的數(shù)學(xué)焦慮研究
- 中職學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐教育的探索
- 基于信息化時(shí)代的高職酒店管理專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新
- 職業(yè)教育烹飪教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略